Mapa de Escenario Para Julie de los Lobos: Storyboard That

Q: ¿Cuál es el escenario de Julie de los Lobos?

El escenario de Julie de los Lobos es la tundra ártica de Alaska durante principios de la década de 1970. El entorno, el período de tiempo y el clima extremo de la historia dan forma a los personajes y a la trama.

Q: ¿Cómo afecta el escenario a la trama en Julie de los Lobos?

El escenario influye en la trama creando desafíos únicos para Miyax, como el clima severo y el aislamiento, que la obligan a adaptarse y a conectarse con los lobos para sobrevivir, impulsando su crecimiento personal y los eventos de la historia.

Q: ¿Cuáles son los tres componentes principales del escenario en Julie de los Lobos?

Los tres componentes principales del escenario en Julie de los Lobos son período de tiempo (principios de 1970), ubicación geográfica (tundra ártica de Alaska) y clima (extremo frío y luz solar cambiante).

Q: ¿Cómo pueden los estudiantes crear una historia visual para explorar el escenario de Julie de los Lobos?

Los estudiantes pueden hacer un guion gráfico de tres celdas que muestre el período de tiempo, la ubicación y el clima. Para cada uno, ilustran la escena y describen cómo ese aspecto del escenario da forma a la trama o a los personajes.

Q: ¿Por qué es importante entender el escenario al leer Julie de los Lobos?

El entender el escenario ayuda a los lectores a ver cómo el entorno de Miyax influye en sus decisiones y en su supervivencia. Profundiza la comprensión de los desafíos culturales y naturales que enfrenta a lo largo de la novela.

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Resumen del Plan de Lección

Instrucciones de Clase y Plantilla

Rúbrica del Estudiante

Resumen del Plan de Lección

El escenario de Julie of the Wolves juega un papel esencial en la novela. Los estudiantes que estudian este libro pueden beneficiarse del uso de storyboards en la identificación de los diferentes aspectos de la configuración y su efecto en la trama y los personajes. Recuerde a los estudiantes que la configuración incluye la ubicación, el período de tiempo y el tiempo de una historia. Luego, pídales que creen un guión gráfico de tres celdas que represente estos tres componentes de la ambientación en la novela. Debajo de cada representación, los estudiantes deben describir la imagen y explicar la forma en que el aspecto del entorno contribuye a la trama o desarrollo del personaje en la novela.

Ejemplo Julie of the Wolves Setting Exploration

Periodo de tiempo

La historia se fija en los años 70 tempranos. Este período de tiempo crea un conflicto para Miyax ya que las antiguas costumbres de su pueblo ahora están muriendo debido a la modernización. Incluso su padre, Kapugen cambia su forma de vida para adaptarse a los tiempos.

Localización geográfica

La historia está ambientada en la tundra ártica de Alaska. Esta ubicación da Miyax la oportunidad de encontrar muchos animales interesantes, incluyendo lobos grises, caribú, osos grizzly, lemmings, y muchos tipos de pájaros.

Tiempo y hora del año

Miyax se queda en la tundra durante un año. Durante este tiempo, el clima oscila entre -25 ° y 40 ° F. El sol también pasa de permanecer en el cielo toda la noche a desaparecer por 66 días de oscuridad. El clima frío permite que Miyax sobreviva de maneras creativas, tales como el uso de hierbas empapadas de agua para hacer polos de hielo. La inusual luz del sol dificulta que Miyax mida el tiempo.

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Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Instrucciones para el estudiante

Cree un guión gráfico que ilustre escenarios importantes en Julie of the Wolves .

Utilice la plantilla que le proporcionó su profesor.
Describa cada uno de los tres componentes del entorno: período de tiempo, ubicación y clima.
Describe cada escenario y cómo influye en la trama o el desarrollo del personaje.
Ilustre cada escenario en la celda con escenas, personajes y elementos.

Mas opciones

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Configuración del Mapa

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Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Ajuste de la Rubrica # 1

Evalúe su mapa de configuración usando los criterios indicados en la rúbrica a continuación.

	Competente 20 Points	Emergente 15 Points	Comenzando 10 Points
Configuración Descripción	El estudiante describe eficazmente el entorno identificando el lugar, el tiempo y la atmósfera.	El estudiante describe dos elementos del entorno.	El estudiante describe sólo un aspecto del entorno.
Función de la Configuración	El estudiante identifica de manera efectiva cómo el entorno contribuye al desarrollo de la trama, los personajes, el estado de ánimo y el tema.	El alumno es capaz de identificar cómo el entorno contribuye al desarrollo de dos aspectos de la novela: trama, personajes, estado de ánimo o tema.	El estudiante es capaz de identificar cómo el entorno contribuye al desarrollo de un aspecto de la novela: trama, personajes, estado de ánimo o tema.
Cambios en la Configuración	El estudiante identifica cómo cambia el ajuste y el efecto que este cambio tiene en la trama, el carácter, el estado de ánimo y el desarrollo del tema.	El estudiante es capaz de identificar cómo cambia el ambiente y el efecto que este cambio tiene en dos aspectos del desarrollo de la novela (argumento, carácter, humor o tema).	El estudiante es capaz de identificar cómo cambia el ajuste y el efecto que este cambio tiene en un aspecto del desarrollo de la novela (argumento, carácter, estado de ánimo o tema).
Apariencia	El producto final contiene representaciones visuales exactas del ajuste y de los caracteres.	El producto final demuestra un esfuerzo para representar con precisión la configuración y los personajes aunque algunos aspectos son confusos y / o inexactos.	El producto final contiene imágenes irrelevantes.
Ortografía, Gramática, Puntuación	El producto final está libre de errores de ortografía, puntuación y gramaticales.	El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto.	El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática.

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Resumen del Plan de Lección

Ejemplo Julie of the Wolves Setting Exploration

Periodo de tiempo

Localización geográfica

Tiempo y hora del año

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Instrucciones para el estudiante

Cree un guión gráfico que ilustre escenarios importantes en Julie of the Wolves .

Utilice la plantilla que le proporcionó su profesor.
Describa cada uno de los tres componentes del entorno: período de tiempo, ubicación y clima.
Describe cada escenario y cómo influye en la trama o el desarrollo del personaje.
Ilustre cada escenario en la celda con escenas, personajes y elementos.

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Configuración del Mapa

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Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Ajuste de la Rubrica # 1

Evalúe su mapa de configuración usando los criterios indicados en la rúbrica a continuación.

	Competente 20 Points	Emergente 15 Points	Comenzando 10 Points
Configuración Descripción	El estudiante describe eficazmente el entorno identificando el lugar, el tiempo y la atmósfera.	El estudiante describe dos elementos del entorno.	El estudiante describe sólo un aspecto del entorno.
Función de la Configuración	El estudiante identifica de manera efectiva cómo el entorno contribuye al desarrollo de la trama, los personajes, el estado de ánimo y el tema.	El alumno es capaz de identificar cómo el entorno contribuye al desarrollo de dos aspectos de la novela: trama, personajes, estado de ánimo o tema.	El estudiante es capaz de identificar cómo el entorno contribuye al desarrollo de un aspecto de la novela: trama, personajes, estado de ánimo o tema.
Cambios en la Configuración	El estudiante identifica cómo cambia el ajuste y el efecto que este cambio tiene en la trama, el carácter, el estado de ánimo y el desarrollo del tema.	El estudiante es capaz de identificar cómo cambia el ambiente y el efecto que este cambio tiene en dos aspectos del desarrollo de la novela (argumento, carácter, humor o tema).	El estudiante es capaz de identificar cómo cambia el ajuste y el efecto que este cambio tiene en un aspecto del desarrollo de la novela (argumento, carácter, estado de ánimo o tema).
Apariencia	El producto final contiene representaciones visuales exactas del ajuste y de los caracteres.	El producto final demuestra un esfuerzo para representar con precisión la configuración y los personajes aunque algunos aspectos son confusos y / o inexactos.	El producto final contiene imágenes irrelevantes.
Ortografía, Gramática, Puntuación	El producto final está libre de errores de ortografía, puntuación y gramaticales.	El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto.	El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática.

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Consejos sobre la exploración del entorno Julie of the Wolves

Involucra a los estudiantes con un recorrido sensorial por el entorno

Da vida a la tundra ártica haciendo que los estudiantes realicen un "recorrido por el entorno" alrededor del aula o la escuela. Pídeles que observen y registren lo que ven, oyen, huelen y sienten, luego compara estas observaciones con las descripciones de Julie de los lobos. Esta actividad ayuda a los estudiantes a conectar de manera personal con el entorno de la novela y a notar detalles sensoriales en el texto.

Guía a los estudiantes para hacer gráficos de inferencias sobre el entorno

Crea un gráfico de dos columnas donde los estudiantes enumeren pistas textuales sobre el entorno en una columna y deduzcan cómo cada pista afecta la trama o los personajes en la otra. Modela el proceso con un ejemplo antes de que los estudiantes trabajen de forma independiente o en parejas. Esto fomenta el pensamiento crítico y mejora la comprensión de la importancia del entorno.

Anima a los estudiantes a escribir una entrada de diario basada en el entorno

Invita a los estudiantes a escribir una entrada de diario como Miyax, describiendo un día en la tundra, incluyendo detalles sensoriales y sentimientos personales sobre el entorno. Fomenta la creatividad y la empatía pidiéndoles que imaginen los desafíos y las maravillas que experimenta Miyax. Esto profundiza el compromiso y la comprensión de la influencia del entorno.

Facilita una discusión de comparación del entorno

Dirige una discusión grupal comparando el entorno de tundra ártica de Julie de los lobos con tu entorno local. Pide a los estudiantes que identifiquen similitudes y diferencias, enfocándose en el clima, los animales y la vida cotidiana. Esto ayuda a los estudiantes a relacionarse con la novela y a fortalecer habilidades analíticas.

Preguntas frecuentes sobre la exploración del entorno Julie of the Wolves

¿Cuál es el escenario de Julie de los Lobos?

El escenario de Julie de los Lobos es la tundra ártica de Alaska durante principios de la década de 1970. El entorno, el período de tiempo y el clima extremo de la historia dan forma a los personajes y a la trama.

¿Cómo afecta el escenario a la trama en Julie de los Lobos?

El escenario influye en la trama creando desafíos únicos para Miyax, como el clima severo y el aislamiento, que la obligan a adaptarse y a conectarse con los lobos para sobrevivir, impulsando su crecimiento personal y los eventos de la historia.

¿Cuáles son los tres componentes principales del escenario en Julie de los Lobos?

Los tres componentes principales del escenario en Julie de los Lobos son período de tiempo (principios de 1970), ubicación geográfica (tundra ártica de Alaska) y clima (extremo frío y luz solar cambiante).

¿Cómo pueden los estudiantes crear una historia visual para explorar el escenario de Julie de los Lobos?

Los estudiantes pueden hacer un guion gráfico de tres celdas que muestre el período de tiempo, la ubicación y el clima. Para cada uno, ilustran la escena y describen cómo ese aspecto del escenario da forma a la trama o a los personajes.

¿Por qué es importante entender el escenario al leer Julie de los Lobos?

El entender el escenario ayuda a los lectores a ver cómo el entorno de Miyax influye en sus decisiones y en su supervivencia. Profundiza la comprensión de los desafíos culturales y naturales que enfrenta a lo largo de la novela.