“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
En esta actividad, los estudiantes representarán los personajes de la historia utilizando un mapa de personajes. Pida a los estudiantes que presten mucha atención a los rasgos físicos y de carácter de los personajes mayores y menores. Los estudiantes proporcionarán información detallada sobre cómo interactúan los personajes con los personajes principales, así como los desafíos que enfrentan los personajes.
Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
En esta actividad, los estudiantes representarán los personajes de la historia utilizando un mapa de personajes. Pida a los estudiantes que presten mucha atención a los rasgos físicos y de carácter de los personajes mayores y menores. Los estudiantes proporcionarán información detallada sobre cómo interactúan los personajes con los personajes principales, así como los desafíos que enfrentan los personajes.
Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Invita a los estudiantes a trabajar en pequeños grupos para compartir sus mapas de personajes y comparar interpretaciones. Fomenta la escucha activa y el diálogo respetuoso a medida que cada estudiante explica sus elecciones. Este enfoque ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión de los personajes escuchando diversas perspectivas y fortalece sus habilidades de comunicación.
Pide a los estudiantes que tomen turnos para presentar sus mapas de personajes a la clase o en pequeños grupos. Asigna roles como orador, cuestionador y tomador de notas para fomentar la participación de todos los miembros del grupo. Esta estrategia ayuda a construir confianza en el habla en público y fomenta el aprendizaje colaborativo.
Solicita a los estudiantes que hagan referencia a pasajes o eventos específicos de Donde la montaña encuentra la luna al describir rasgos y desafíos de los personajes. Modela cómo citar o parafrasear el texto para respaldar sus observaciones. Esta práctica fortalece las habilidades de lectura crítica y análisis textual.
Anima a los estudiantes a agregar una sección en sus mapas de personajes prediciendo cómo cada personaje podría cambiar al final de la historia. Indícales que usen pistas de la trama y el desarrollo del personaje. Esta actividad de extensión fomenta una comprensión más profunda y desarrolla habilidades de inferencia.
Un mapa de personajes para "Donde la montaña encuentra la luna" es un organizador visual que ayuda a los estudiantes a rastrear las características, relaciones y desafíos de los personajes principales en la historia. Facilita la comprensión al establecer conexiones entre los personajes y sus roles.
Para crear un mapa de personajes, haz que los estudiantes seleccionen personajes principales y secundarios de la historia, asignen cada uno a un cuadro y completen detalles como rasgos físicos, personalidad, relaciones con el protagonista y retos enfrentados. También pueden usar colores y fondos para reflejar rasgos de los personajes.
Incluye la curiosidad y valentía de Minli, la practicidad y escepticismo de Ma y el optimismo y amabilidad de Ba. Observar estos rasgos ayuda a los estudiantes a entender las motivaciones y el crecimiento de los personajes en la historia.
Los mapas de personajes ayudan a los estudiantes a visualizar relaciones, seguir el desarrollo de los personajes y profundizar su comprensión de los temas y conflictos de la historia. Esto es especialmente útil para textos complejos con múltiples personajes.
Personajes como Minli enfrentan desafíos como buscar buena fortuna, superar obstáculos y aprender empatía. Otros personajes enfrentan sus propias luchas, que pueden detallarse en el mapa de personajes para una comprensión más profunda.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado