Resumen de la Actividad
A lo largo de la novela, Zoe enfrenta una serie de desafíos a su corta edad. Lucha con su amistad con Trevor, le cuesta lograr su objetivo de aparecer en el programa de televisión de horneado, y miente y oculta el hecho de que se está comunicando con su padre biológico que está en la cárcel. Quizás su mayor desafío de todos sea demostrar la inocencia de su padre. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán al menos tres desafíos que enfrenta Zoe a lo largo del curso de la novela . Deben usar evidencia del texto para describir cómo Zoe supera estos desafíos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que identifique los desafíos que enfrenta Zoe en From the Desk of Zoe Washington . Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los desafíos que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este desafío utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones del desafío son claras y tienen al menos dos oraciones. | Las descripciones de los desafíos se pueden entender, pero no están claras. | Las descripciones del desafío no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los desafíos utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con los desafíos, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los desafíos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
A lo largo de la novela, Zoe enfrenta una serie de desafíos a su corta edad. Lucha con su amistad con Trevor, le cuesta lograr su objetivo de aparecer en el programa de televisión de horneado, y miente y oculta el hecho de que se está comunicando con su padre biológico que está en la cárcel. Quizás su mayor desafío de todos sea demostrar la inocencia de su padre. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán al menos tres desafíos que enfrenta Zoe a lo largo del curso de la novela . Deben usar evidencia del texto para describir cómo Zoe supera estos desafíos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que identifique los desafíos que enfrenta Zoe en From the Desk of Zoe Washington . Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los desafíos que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este desafío utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones del desafío son claras y tienen al menos dos oraciones. | Las descripciones de los desafíos se pueden entender, pero no están claras. | Las descripciones del desafío no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los desafíos utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con los desafíos, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los desafíos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Cómo abordar los desafíos en Desde el escritorio de Zoe Washington
How to Facilitate a Thoughtful Class Discussion on Character Challenges
Lead your students in a guided conversation about Zoe's challenges by preparing open-ended questions that prompt critical thinking and empathy. Encourage each student to share their ideas and back them up with evidence from the text.
Set clear expectations for respectful dialogue
Explain the importance of listening actively and valuing different perspectives. Remind students to use kind language and to avoid interrupting others during the discussion.
Prepare open-ended questions in advance
Develop questions that invite interpretation and exploration of characters' feelings, such as "What do you think Zoe was feeling when she faced this challenge?"
Use text evidence to support responses
Ask students to find and share quotes or passages from the novel that illustrate Zoe's challenges. This helps them practice citing evidence and strengthens their understanding.
Encourage connections to students' own experiences
Invite students to relate Zoe's challenges to situations they've faced. This builds empathy and deepens engagement with the story.
Preguntas frecuentes sobre los desafíos en Desde el escritorio de Zoe Washington
¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta Zoe en "Desde el escritorio de Zoe Washington"?
¿Zoe Washington enfrenta varios desafíos importantes, incluyendo luchar con su amistad con Trevor, intentar participar en un programa de televisión de repostería, mantener su correspondencia secreta con su padre biológico y trabajar para demostrar la inocencia de su padre. Cada obstáculo la impulsa a crecer y demostrar resistencia.
¿Cómo pueden los estudiantes crear un mapa de araña para "Desde el escritorio de Zoe Washington"?
Para hacer un mapa de araña, los estudiantes deben identificar al menos tres desafíos que Zoe enfrenta en la novela, ilustrar cada uno con una imagen o escena relacionada, y escribir una breve descripción debajo de cada uno. Esto ayuda a organizar ideas visualmente y profundizar la comprensión del personaje de Zoe.
¿Qué es un ejemplo de un desafío que Zoe supera en el libro?
Un ejemplo es cuando Zoe trabaja para demostrar la inocencia de su padre. Ella recopila evidencia y busca ayuda, mostrando determinación y coraje a pesar de los obstáculos y dudas de quienes la rodean.
¿Por qué es importante que la actividad se enfoque en identificar los desafíos de Zoe para los estudiantes?
Identificar los desafíos de Zoe anima a los estudiantes a analizar el crecimiento del personaje, practicar el pensamiento basado en evidencia y conectar emocionalmente con la historia. También desarrolla habilidades críticas de lectura y comprensión.
¿Para qué nivel de grado es mejor la actividad del mapa de araña de "Desde el escritorio de Zoe Washington"?
La actividad del mapa de araña está diseñada para grados 4–6, lo que la hace adecuada para estudiantes de escuela primaria superior y primeros estudiantes de secundaria que aprenden sobre análisis de personajes.
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Desde el Escritorio de Zoe Washington por Janae Marks
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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