Storyboard-Vokabular: „Wo der Berg auf den Mond trifft“
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Wo der Berg den Mond Trifft - Vokabular
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Überblick Über den Unterrichtsplan
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Bewertungsraster für Studierende
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Überblick Über den Unterrichtsplan


In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von mehreren Vokabeln mit einer Spinnenkarte. Nach der Wahl des Wortes (s), bieten die Schüler den Teil der Sprache, Definition, ein Beispiel aus dem Text, und zeigen ihr Verständnis der Wort (e) durch eine Illustration in der entsprechenden Storyboard Zelle.

Das Beispiel visuelle Vokabular Board umfasst:


  • empört
    Adj. Drückt starken Unmut auf etwas, das ungerecht ist

  • Richter
    N. Ein ziviler Beamter, der mit der Verwaltung des Gesetzes beauftragt ist

  • Geschäftig
    V. Zu bewegen oder zu handeln mit einer großen Show von Energie

Zusätzliche Vokabeln Worte aus Wo der Berg den Mond trifft, kann Koax, magere, Müdigkeit, Ehrfurcht und Angst enthalten .


Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentenanweisungen

Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in Wo der Berg den Mond trifft, indem er Visualisierungen schafft.


  1. Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
  2. Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
  3. Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
  4. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
    • Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
  5. Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.

Vokabelvorlage Leerzeichen
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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene


Bewertungsraster für Studierende Accordion Arrow

Bewertungsraster für Studierende

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Visual Vocabulary Zuweisung
Definieren, veranschaulichen und geben Sie einen Beispielsatz für alle drei Vokabeln.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang
Wort 1 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 1 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 2 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 3 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.


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In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von mehreren Vokabeln mit einer Spinnenkarte. Nach der Wahl des Wortes (s), bieten die Schüler den Teil der Sprache, Definition, ein Beispiel aus dem Text, und zeigen ihr Verständnis der Wort (e) durch eine Illustration in der entsprechenden Storyboard Zelle.

Das Beispiel visuelle Vokabular Board umfasst:


  • empört
    Adj. Drückt starken Unmut auf etwas, das ungerecht ist

  • Richter
    N. Ein ziviler Beamter, der mit der Verwaltung des Gesetzes beauftragt ist

  • Geschäftig
    V. Zu bewegen oder zu handeln mit einer großen Show von Energie

Zusätzliche Vokabeln Worte aus Wo der Berg den Mond trifft, kann Koax, magere, Müdigkeit, Ehrfurcht und Angst enthalten .


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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentenanweisungen

Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in Wo der Berg den Mond trifft, indem er Visualisierungen schafft.


  1. Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
  2. Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
  3. Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
  4. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
    • Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
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Klassenstufe 4-5

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Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene


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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Visual Vocabulary Zuweisung
Definieren, veranschaulichen und geben Sie einen Beispielsatz für alle drei Vokabeln.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang
Wort 1 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 1 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
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Wort 2 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 3 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.


Anleitungen zum Vokabular „Wo der Berg auf den Mond trifft“

1

Organisieren Sie eine Wörterwand im Klassenzimmer für kontinuierliches Lernen

Erstellen Sie eine spezielle Pinnwand oder einen Anzeigebereich für die Vokabelwörter aus Wo der Berg auf den Mond trifft. Rotieren Sie jede Woche neue Wörter, um den Schülern zu helfen, Begriffe im Kontext zu sehen, zu verwenden und zu merken. Diese visuelle Verstärkung fördert ein tieferes Worterkennen und ermutigt die Schüler, einen reichen Wortschatz in Sprache und Schreiben zu verwenden.

2

Weisen Sie die Schüler an, neue Wörter aus jedem Kapitel auszuwählen und zu definieren

Ermutigen Sie die Schüler, aktiv nach unbekannten Wörtern beim Lesen zu suchen. Lassen Sie sie ein Wort aus dem Kapitel wählen, seine Bedeutung nachschlagen und es mit der Klasse teilen. Dieser Ansatz fördert das selbstständige Lernen und hilft den Schülern, persönlich eine Verbindung zu neuen Vokabeln herzustellen.

3

Erleichtern Sie kleine Gruppendiskussionen mit den neuen Vokabelwörtern

Teilen Sie Ihre Klasse in kleine Gruppen auf und geben Sie jeder Gruppe einige der Vokabelwörter der Woche. Fordern Sie sie heraus, jedes Wort in einem Satz korrekt während einer kurzen Diskussion oder einer Rollenspielübung zu verwenden. Diese interaktive Übung stärkt das Selbstvertrauen und hilft den Schülern, die Wörter im Kontext zu behalten.

4

Integrieren Sie Vokabellernspiele zur Verstärkung des Verständnisses

Nutzen Sie Spiele wie Pantomime, Pictionary oder Vokabel-Bingo mit Ihren Zielwörtern. Diese unterhaltsamen Aktivitäten machen das Lernen unvergesslich und motivieren die Schüler, neue Begriffe zu meistern, während sie Spaß haben und freundschaftlich konkurrieren.

5

Verbinden Sie das Vokabular mit den persönlichen Erfahrungen der Schüler

Bitten Sie die Schüler, einen Satz oder eine kurze Geschichte zu schreiben, die jedes Vokabelwort enthält und es auf ihre eigene Erfahrung bezieht. Diese persönliche Verbindung vertieft das Verständnis und hilft den Schülern, zu sehen, wie neue Wörter in ihren Alltagssprache passen.

Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz „Wo der Berg auf den Mond trifft“

Was ist ein visuelles Wortschatz-Board für "Wo die Berge den Mond treffen"?

Ein visuelles Wortschatz-Board ist eine Aktivität, bei der Schüler Wörter aus Wo die Berge den Mond treffen auswählen, jedes Wort definieren, in einem Satz verwenden und seine Bedeutung mit Zeichnungen oder Bildern veranschaulichen. Dies vertieft das Verständnis durch Text und Bilder.

Wie können Schüler eine Wortschatz-Storyboards für "Wo die Berge den Mond treffen" erstellen?

Schüler erstellen ein Wortschatz-Storyboard, indem sie Schlüsselwörter aus dem Buch auswählen, deren Definitionen und Beispielsätze schreiben und jedes Wort in einer Storyboard-Zelle illustrieren. Sie können Szenen, Figuren zeichnen oder Fotos verwenden, um die Bedeutung jedes Wortes zu zeigen.

Welche Vokabeln sollte ich aus "Wo die Berge den Mond treffen" einschließen?

Empfohlene Vokabeln sind empört, Magistrat, geschäftig, überreden, mager, Müdigkeit, Ehrfurcht und Leid. Wähle Wörter, die die Schüler herausfordern und häufig in der Geschichte vorkommen.

Welche Tipps gibt es, um Schülern beim Verstehen und Verwenden neuer Vokabeln aus dem Buch zu helfen?

Ermutige die Schüler, Wörter zu definieren mit kindgerechten Wörterbüchern, jedes Wort in einem Satz aus der Geschichte zu verwenden und Illustrationen zu erstellen. Diskutiere die Bedeutungen im Unterricht und verbinde die Wörter mit den Erfahrungen der Schüler für eine bessere Behaltensleistung.

Warum sind Illustrationen beim Lernen von Vokabeln in "Wo die Berge den Mond treffen" hilfreich?

Illustrationen helfen Schülern, abstrakte Wörter zu visualisieren, was die Bedeutungen klarer und leichter merkbar macht. Zeichnen oder Bilder finden schafft tiefere Verbindungen zwischen Vokabular und Geschichtskontext, was ein langfristiges Lernen unterstützt.




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Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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