„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Die Einstellung von Julie der Wölfe spielt eine wesentliche Rolle im Roman. Studenten, die dieses Buch studieren, können von der Verwendung von Storyboards profitieren, um die verschiedenen Aspekte der Einstellung und ihre Wirkung auf die Handlung und die Charaktere zu identifizieren. Erinnere die Schüler daran, dass die Einstellung den Ort, den Zeitraum und das Wetter einer Geschichte beinhaltet. Dann bitten sie, ein dreidimensionales Storyboard zu kreieren, das diese drei Komponenten der Einstellung im Roman darstellt. Unter jeder Beschreibung sollten die Schüler das Bild beschreiben und die Art und Weise erklären, wie der Aspekt der Einstellung zur Handlung oder Charakterentwicklung des Romans beiträgt.
Die Geschichte ist in den frühen 1970er Jahren gesetzt. Diese Zeit schafft einen Konflikt für Miyax, da die alten Bräuche ihres Volkes jetzt durch Modernisierung aussterben. Sogar ihr Vater, Kapugen ändert seine Lebensweise, um die Zeit zu passen.
Die Geschichte ist in der arktischen Tundra von Alaska gesetzt. Dieser Ort verleiht Miyax die Gelegenheit, viele interessante Tiere zu begegnen, darunter graue Wölfe, Karibu, Grizzlybären, Lemminge und viele Vogelarten.
Miyax bleibt für ein Jahr auf der Tundra. Während dieser Zeit reicht das Wetter von -25 ° bis 40 ° F. Die Sonne geht auch davon ab, in den Himmel die ganze Nacht zu bleiben, um für 66 Tage der Dunkelheit zu verschwinden. Das kalte Wetter ermöglicht es Miyax, auf kreative Weise zu überleben, wie zB mit Wasser getränkten Gräsern, um Eisstangen zu machen. Das ungewöhnliche Sonnenlicht macht es schwierig für Miyax, die Zeit zu messen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wichtige Einstellungen in Julie of the Wolves illustriert.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Einstellung Karte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 20 Points | Entstehenden 15 Points | Anfang 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Einstellung Beschreibung | Der Schüler beschreibt effektiv die Einstellung, indem er Ort, Zeit und Atmosphäre identifiziert. | Der Schüler beschreibt zwei Elemente der Einstellung. | Der Schüler beschreibt nur einen Aspekt der Einstellung. |
| Rolle der Einstellung | Der Schüler identifiziert effektiv, wie die Einstellung zur Entwicklung von Handlung, Zeichen, Stimmung und Thema beiträgt. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung von zwei Aspekten des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung eines Aspekts des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. |
| Verschiebungen im Setting | Der Student identifiziert, wie sich die Einstellung verschiebt und wie sich diese Veränderung auf Plot, Charakter, Stimmung und Thementwicklung auswirkt. | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung verschiebt, und die Wirkung dieser Verschiebung hat auf zwei Aspekte der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema). | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie sich die Einstellung verschiebt und welche Wirkung diese Verschiebung auf einen Aspekt der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema) hat. |
| Das Auftreten | Das endgültige Produkt enthält genaue visuelle Darstellungen von Einstellung und Zeichen. | Das Endprodukt demonstriert eine Bemühung, Einstellungen und Charaktere genau darzustellen, obwohl einige Aspekte verwirrend und / oder ungenau sind. | Das Endprodukt enthält irrelevante Bilder. |
| Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion | Das endgültige Produkt ist frei von Rechtschreibung, Zeichensetzung und grammatischen Fehlern. | Das Endprodukt enthält bis zu drei Fehler in der Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Grammatik, die die Bedeutung des Textes nicht verändern. | Das Endprodukt enthält mehr als drei Fehler in Rechtschreibung, Interpunktion oder Grammatik. |
Die Einstellung von Julie der Wölfe spielt eine wesentliche Rolle im Roman. Studenten, die dieses Buch studieren, können von der Verwendung von Storyboards profitieren, um die verschiedenen Aspekte der Einstellung und ihre Wirkung auf die Handlung und die Charaktere zu identifizieren. Erinnere die Schüler daran, dass die Einstellung den Ort, den Zeitraum und das Wetter einer Geschichte beinhaltet. Dann bitten sie, ein dreidimensionales Storyboard zu kreieren, das diese drei Komponenten der Einstellung im Roman darstellt. Unter jeder Beschreibung sollten die Schüler das Bild beschreiben und die Art und Weise erklären, wie der Aspekt der Einstellung zur Handlung oder Charakterentwicklung des Romans beiträgt.
Die Geschichte ist in den frühen 1970er Jahren gesetzt. Diese Zeit schafft einen Konflikt für Miyax, da die alten Bräuche ihres Volkes jetzt durch Modernisierung aussterben. Sogar ihr Vater, Kapugen ändert seine Lebensweise, um die Zeit zu passen.
Die Geschichte ist in der arktischen Tundra von Alaska gesetzt. Dieser Ort verleiht Miyax die Gelegenheit, viele interessante Tiere zu begegnen, darunter graue Wölfe, Karibu, Grizzlybären, Lemminge und viele Vogelarten.
Miyax bleibt für ein Jahr auf der Tundra. Während dieser Zeit reicht das Wetter von -25 ° bis 40 ° F. Die Sonne geht auch davon ab, in den Himmel die ganze Nacht zu bleiben, um für 66 Tage der Dunkelheit zu verschwinden. Das kalte Wetter ermöglicht es Miyax, auf kreative Weise zu überleben, wie zB mit Wasser getränkten Gräsern, um Eisstangen zu machen. Das ungewöhnliche Sonnenlicht macht es schwierig für Miyax, die Zeit zu messen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wichtige Einstellungen in Julie of the Wolves illustriert.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Einstellung Karte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 20 Points | Entstehenden 15 Points | Anfang 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Einstellung Beschreibung | Der Schüler beschreibt effektiv die Einstellung, indem er Ort, Zeit und Atmosphäre identifiziert. | Der Schüler beschreibt zwei Elemente der Einstellung. | Der Schüler beschreibt nur einen Aspekt der Einstellung. |
| Rolle der Einstellung | Der Schüler identifiziert effektiv, wie die Einstellung zur Entwicklung von Handlung, Zeichen, Stimmung und Thema beiträgt. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung von zwei Aspekten des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung eines Aspekts des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. |
| Verschiebungen im Setting | Der Student identifiziert, wie sich die Einstellung verschiebt und wie sich diese Veränderung auf Plot, Charakter, Stimmung und Thementwicklung auswirkt. | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung verschiebt, und die Wirkung dieser Verschiebung hat auf zwei Aspekte der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema). | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie sich die Einstellung verschiebt und welche Wirkung diese Verschiebung auf einen Aspekt der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema) hat. |
| Das Auftreten | Das endgültige Produkt enthält genaue visuelle Darstellungen von Einstellung und Zeichen. | Das Endprodukt demonstriert eine Bemühung, Einstellungen und Charaktere genau darzustellen, obwohl einige Aspekte verwirrend und / oder ungenau sind. | Das Endprodukt enthält irrelevante Bilder. |
| Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion | Das endgültige Produkt ist frei von Rechtschreibung, Zeichensetzung und grammatischen Fehlern. | Das Endprodukt enthält bis zu drei Fehler in der Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Grammatik, die die Bedeutung des Textes nicht verändern. | Das Endprodukt enthält mehr als drei Fehler in Rechtschreibung, Interpunktion oder Grammatik. |
Bringen Sie die arktische Tundra zum Leben, indem Sie die Schüler einen "Umgebungsspaziergang" im Klassenzimmer oder in der Schule machen lassen. Bitten Sie sie, zu beobachten und aufzuschreiben, was sie sehen, hören, riechen und fühlen, und vergleichen Sie diese Beobachtungen mit den Beschreibungen aus Julie der Wölfe. Diese Aktivität hilft den Schülern, persönlich eine Verbindung zur Umgebung des Romans herzustellen und sensorische Details im Text zu bemerken.
Erstellen Sie eine Tabelle mit zwei Spalten, in der die Schüler textuelle Hinweise zur Umgebung in einer Spalte auflisten und in der anderen, wie jeder Hinweis die Handlung oder Charaktere beeinflusst. Modellieren Sie den Prozess mit einem Beispiel, bevor die Schüler unabhängig oder in Paaren arbeiten. Dies fördert kritisches Denken und verbessert das Verständnis für die Bedeutung der Umgebung.
Bitten Sie die Schüler, einen Tagebucheintrag als Miyax zu schreiben, in dem sie einen Tag in der Tundra beschreiben, inklusive sensorischer Details und persönlicher Gefühle zur Umwelt. Fördern Sie Kreativität und Empathie, indem Sie sie sich die Herausforderungen und Wunder vorstellen lassen, die Miyax erlebt. Dies vertieft das Engagement und das Verständnis für den Einfluss der Umgebung.
Leiten Sie eine Gruppendiskussion und vergleichen Sie die arktische Tundra aus Julie der Wölfe mit Ihrer lokalen Umgebung. Bitten Sie die Schüler, Ähnlichkeiten und Unterschiede zu identifizieren, wobei sie auf Wetter, Tiere und Alltag fokussieren. Dies hilft den Schülern, sich mit dem Roman zu verbinden und analytische Fähigkeiten zu stärken.
Die Kulisse von Julie der Wölfe ist die arktische Tundra Alaskas in den frühen 1970er Jahren. Die Umgebung, die Zeitperiode und das extreme Wetter prägen alle Charaktere und die Handlung.
Die Kulisse beeinflusst die Handlung, indem sie einzigartige Herausforderungen für Miyax schafft, wie raues Wetter und Isolation, die sie zwingen, sich anzupassen und mit den Wölfen zu überleben, was ihr persönliches Wachstum und die Ereignisse der Geschichte vorantreibt.
Die drei Hauptbestandteile der Kulisse in Julie der Wölfe sind Zeitperiode (Anfang der 1970er Jahre), geografischer Standort (arktische Tundra Alaskas) und Wetter (extrem kalt und wechselndes Sonnenlicht).
Schüler können ein Dreizellen-Storyboard erstellen, das die Zeitperiode, den Ort und das Wetter zeigt. Für jeden Aspekt illustrieren sie die Szene und beschreiben, wie dieser Teil der Kulisse die Handlung oder die Charaktere beeinflusst.
Das Verstehen der Kulisse hilft den Lesern zu sehen, wie Miyaxs Umwelt ihre Entscheidungen und ihr Überleben beeinflusst. Es vertieft das Verständnis für die kulturellen und natürlichen Herausforderungen, denen sie im Verlauf des Romans begegnet.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse