"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Wish Giver , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere titlen og forfatteren af bogen, en iøjnefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en "Movie Poster" til bogen The Wish Giver .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Film
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Wish Giver , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere titlen og forfatteren af bogen, en iøjnefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en "Movie Poster" til bogen The Wish Giver .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Film
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Frem kreativitet og samarbejde ved at få din klasse til at designe en stor filmplakat sammen. Denne tilgang opmuntrer eleverne til at kombinere ideer og færdigheder til et fælles mål.
Udpeg roller såsom illustratorer, overskriftforfattere og anmeldelsesforfattere, så hver elev bidrager meningsfuldt. Denne arbejdsdeling holder alle elever engagerede og investerede i resultatet.
Led en gruppediskussion for at vælge nøceneser, karakterer og temaer, der skal vises. Brug klistermærker eller en whiteboard til at fange alles ideer til visuelle og tekstuelle elementer.
Få hver gruppe eller individuel til at lave groft skitsearbejde af deres tildelte sektioner. Arranger disse skitser på plakaten for at sikre en afbalanceret og iøjnefaldende layout.
Inviter eleverne til at forklare deres kreative valg og reflektere over samarbejdet. Dette styrker kommunikationsevner og understreger forståelsen af bogens nøglepunkter.
For at skabe en filmplakataktivitet for The Wish Giver, skal eleverne designe plakater, der fremhæver bogens miljø, karakterer og en vigtig scene eller tema. Inkluder titel, forfatter, en catchy tagline og en kort anmeldelse. Dette fremmer kreativ tænkning og forståelse.
Eleverne bør inkludere bogens titel, forfatter, en tagline, en kritikers anmeldelse og visuelle elementer, der repræsenterer vigtige scener, karakterer eller temaer fra The Wish Giver.
At lave en filmplakat hjælper eleverne med at syntetisere nøgleelementer i historien, øve visuel literacy og vise forståelse af The Wish Giver på en kreativ måde.
Ja, du kan finde filmplakat-skabeloner online eller bruge dem, der er linket i opgaven, for at hjælpe eleverne med at komme hurtigt i gang med deres The Wish Giver-projekter.
Giv hver elev et forskelligt kapitel eller scene fra The Wish Giver at fokusere på. Dette sikrer variation og giver eleverne mulighed for at vise unikke perspektiver i deres filmplakater.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer