The Strange Case of Dr. Jekyll og Mr. Hyde , skrevet af Robert Louis Stevenson, kombinerer den menneskelige sjæls rædsler med en afsky for den viktorianske betydning af ry. Stevenson dykker ned i menneskehedens mørkeste dybder og synes at opdage, hvad Sigmund Freud ikke ville offentliggøre i yderligere 15 år: undertrykkelsen af id'et eller den instinktive side af den menneskelige natur af super-egoet eller den del af os, der holder fast i de kulturelle idealer og regler, vi er opvokset med. Stevensons kone bemærkede i sin læsning af sit første udkast til novellen, at den læste som en allegori, og den afspejlede faktisk den "victorianske kamp" om "dobbelt -jeget". Det victorianske samfund i England var så fanget af moral og dyd, at mange ting, der blev betragtet som "sjove" eller "behagelige", blev betegnet som synd. Klaverben blev kaldt "lemmer", fordi ordet "ben" blev betragtet som syndigt. Stevenson udforsker denne dobbelthed af den menneskelige natur, af dyd af hensyn til omdømme, kontra behovet for frihed til at holde fra at blive vanvittig - eller endnu værre, kede sig.
I den enkleste form er en dobbeltganger nogens tvilling eller dobbelt. Dobbeltgængere bruges undertiden til at referere til berømtheds lookalikes eller nyere interessante nyhedshistorier, hvor mennesker, der ligner tvillinger, mødes på et fly. Nogle gange kan en dobbeltganger være den "onde tvilling"; det kan også være repræsentativt for et dobbeltliv.
Kunne Dr. Jekyll/Mr. Hyde nogensinde ske i den virkelige verden? Ja! Faktisk betegner psykologer dette i øjeblikket som Dissociative Identity Disorder (også kaldet Multiple Personality Disorder).
Introducer karakterkortlægning for at visualisere dobbelte personligheder. Grafiske organiseringsværktøjer hjælper elever med at adskille træk, handlinger og motivationer hos Dr. Jekyll og Mr. Hyde, hvilket gør abstrakte begreber konkrete og tilgængelige.
Lav en liste over observerbare adfærd, følelser og valg for både Dr. Jekyll og Mr. Hyde. Opfordr elever til at bruge konkrete eksempler fra teksten for at tydeliggøre deres tænkning.
Opfordr elever til at overveje, hvorfor Dr. Jekyll skjuler dele af sig selv. Forbind karakterens valg med den victorianske samfunds fokus på rygtet for en dybere forståelse.
Tegn side-om-side portrætter eller diagrammer af Jekyll vs. Hyde. Dette styrker forståelsen af dualitet og hjælper elever med at huske nøgleforskelle.
Bed elever om at skrive eller dele eksempler på dualitet i sig selv eller i andre historier. Dette opbygger empati og forbinder litteratur med det virkelige liv.
Hovedtemaet i Det mærkelige tilfælde af Dr. Jekyll og Mr. Hyde er menneskets dualitet, der udforsker, hvordan godt og ondt eksisterer side om side i en person, og kampen mellem ry og indre ønsker.
Brug Dr. Jekyll og Mr. Hyde til at illustrere en dobbeltgænger ved at diskutere ideen om en dobbelgænger eller tvillingesjæl. Tildel eleverne at researche kendte lighedspunkter eller fiktive karakterer med dobbeltliv for engagerende aktiviteter.
Prøv aktiviteter som at udforske væsentlige spørgsmål om menneskets natur, undersøge dobbeltgængere, analysere viktoriansk samfunds indflydelse på historien, eller sammenligne novellen med virkelige tilfælde af Dissociative Identity Disorder.
Dr. Jekyll og Mr. Hyde paralleller Dissociative Identity Disorder, da begge involverer to eller flere distinkte personligheder i én person. Novellen giver et fiktivt perspektiv til at diskutere virkelige psykologiske tilstande.
Væsentlige spørgsmål inkluderer: Er mennesker iboende gode eller onde? Hvilken mørke findes i sjælen? Hvornår bliver videnskab uetisk? Disse spørgsmål fremmer dybdegående diskussion og kritisk tænkning.