"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/da/lesson-plans/storyboard-that-at-kende/3-5-læs-højt
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Studerendes Rubrik
Oversigt Over Lektionsplanen
Oversigt Over Lektionsplanen
At læse bøger højt er en integreret del af klasselæringen. Ikke kun læses højt model flydende og udtryk, de inviterer også til diskussion, spørgsmål og forbindelser og meninger. Børn i alle aldre elsker at lytte til historier, og begyndelsen af skoleåret er et perfekt tidspunkt at starte denne klasseværelsesrutine.
Til denne aktivitet vil de studerende lytte til bogen Den bedste del af mig af Wendy Ewald. Det er en fremragende bog, der hjælper med at opbygge et positivt miljø i klasseværelset, hvor eleverne omfavner hinandens forskelle. Derefter vælger eleverne den del af sig selv, som de gerne vil dele, og opretter en celle, der illustrerer og beskriver den del, som børnene gjorde i historien . Denne aktivitet viser, hvordan hver elev er unik, og tilskynder børn til at fortælle, hvad de synes er specielt ved sig selv.
Skabelon og Klassevejledning
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der illustrerer og forklarer din yndlingsdel af dig selv.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg din yndlingsdel af dig selv.
- Opret et billede, der repræsenterer din yndlingsdel af dig selv.
- Skriv "Den bedste del af" og dit navn i titelfeltet.
- I beskrivelsesfeltet skal du forklare, hvorfor du valgte den del af dig til at dele med klassen.
- Gem og afslut for at indsende dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Rubrik
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Oversigt Over Lektionsplanen
At læse bøger højt er en integreret del af klasselæringen. Ikke kun læses højt model flydende og udtryk, de inviterer også til diskussion, spørgsmål og forbindelser og meninger. Børn i alle aldre elsker at lytte til historier, og begyndelsen af skoleåret er et perfekt tidspunkt at starte denne klasseværelsesrutine.
Til denne aktivitet vil de studerende lytte til bogen Den bedste del af mig af Wendy Ewald. Det er en fremragende bog, der hjælper med at opbygge et positivt miljø i klasseværelset, hvor eleverne omfavner hinandens forskelle. Derefter vælger eleverne den del af sig selv, som de gerne vil dele, og opretter en celle, der illustrerer og beskriver den del, som børnene gjorde i historien . Denne aktivitet viser, hvordan hver elev er unik, og tilskynder børn til at fortælle, hvad de synes er specielt ved sig selv.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der illustrerer og forklarer din yndlingsdel af dig selv.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg din yndlingsdel af dig selv.
- Opret et billede, der repræsenterer din yndlingsdel af dig selv.
- Skriv "Den bedste del af" og dit navn i titelfeltet.
- I beskrivelsesfeltet skal du forklare, hvorfor du valgte den del af dig til at dele med klassen.
- Gem og afslut for at indsende dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Rubrik
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan gør du om Den bedste del af mig - læs højt
1
Opmuntr elever til at dele deres arbejde med klassen
Øg elevens selvtillid og fejr mangfoldighed ved at afsætte tid til, at alle kan præsentere deres storyboards. Dette fremmer et støttende klassefællesskab, hvor hver enkelt føler sig værdsat og hørt.
2
Model Deling ved at præsentere dit eget eksempel først
Skab tonen ved at dele dit eget ‘Bedste del af mig’-storyboard. Vis hvordan man taler positivt og åbent om sig selv, så eleverne føler sig mere trygge ved at dele deres egne historier.
3
Sæt klare retningslinjer for respektfuld lytning
Fastlæg simple regler, såsom at lytte stille og klappe efter hver præsentation. Opfordr eleverne til at støtte hinanden, så alle føler sig trygge og respekterede under delingen.
4
Inviter positiv peer-feedback
Vejled eleverne i at give venlige og konkrete komplimenter efter hver præsentation. Dette hjælper med at opbygge empati og styrker klassefællesskabet.
5
Reflekter over oplevelsen som gruppe
Led en kort klassediskussion om, hvad alle har lært af at dele. Fremhæv de unikke egenskaber i din klasse og understreg vigtigheden af mangfoldighed.
Ofte stillede spørgsmål om Den bedste del af mig – læs højt
Hvad er "Den Bedste Del af Mig" læse-lyd aktivitet?
"Den Bedste Del af Mig" læse-lyd aktivitet involverer, at eleverne lytter til Wendy Ewalds bog, derefter vælger og illustrerer deres yndlingsdel af sig selv. Dette kreative projekt hjælper med at opbygge et positivt klassemiljø ved at fejre hver enkelt barns unikke egenskaber og opmuntre til selvudtryk.
Hvordan bruger jeg "Den Bedste Del af Mig" til at starte skoleåret?
Begynd året med at læse "Den Bedste Del af Mig" højt, derefter deler og illustrerer eleverne, hvad der gør dem specielle. Denne aktivitet fremmer klassefællesskab og hjælper eleverne med at lære hinanden at kende på en meningsfuld måde.
Hvad er nogle tips til at vejlede elever gennem "Den Bedste Del af Mig"-aktiviteten?
Opfordr eleverne til at reflektere over deres styrker, bruge beskrivende sprog og skabe et visuelt udtryk, der repræsenterer deres udvalgte del. Giv eksempler og støtte for at hjælpe alle elever med at deltage selvsikkert.
Hvorfor er højtlæsning vigtigt for klasselæring?
Højtlæsning modellerer flydende læsning, udtryk og forståelse. Det fremmer også diskussion, støtter ordforrådsvækst og opbygger en læseglæde blandt elever i alle aldre.
Hvilke klassetrin er "Den Bedste Del af Mig"-lektionen egnet til?
Aktiviteten er designet til klassetrin 3–6, men kan tilpasses til yngre eller ældre elever for at fremme selvværd og fejre mangfoldighed i klasseværelset.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Storyboard That at Kende
Alt om mig (K-2)
Se Aktivitet
Læs højt (K-2)
Se Aktivitet
Sommer scrapbog (K-2)
Se Aktivitet
Alt om mig (3-5)
Se Aktivitet
Sommer scrapbog (3-5)
Se Aktivitet
Social Media Poster (6-8)
Se Aktivitet
Favorit sommersted (6-8)
Se Aktivitet
Vækstindstillinger (6-8)
Se Aktivitet
Tidslinje for mit liv (9-12)
Se Aktivitet
Sommerfærdigheder (9-12)
Se Aktivitet
Flere intelligenser (9-12)
Se Aktivitet
Skattejagt
Se Aktivitet
6-Cell Scavenger Hunt
Se Aktivitet
Pair Scavenger Hunt
Se Aktivitet
Udtalelser
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/da/lesson-plans/storyboard-that-at-kende/3-5-læs-højt
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
