"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Stamped introducerer studerende til en "folks historie" om racisme i Amerika gennem fortællingerne om snesevis af forskellige figurer fra de sidste 500 år, der havde indflydelse på slaveriets historie. Studerende kan bruge en grafisk arrangør til at skrive noter, når de lærer om deres person. Derefter opretter de en biografi-plakat, der fremhæver deres persons vigtigste resultater.
Disse plakater kan udskrives, lamineres og hænges rundt i lokalet som en visuel påmindelse om disse bemærkelsesværdige mennesker og deres præstationer. Studerende kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave
Find flere biografi plakatskabeloner til at tilføje til denne opgave, hvis det ønskes!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en historisk figur nævnt i Stamped . Opret en plakat, der inkluderer deres vigtige resultater.
Elevinstruktioner:
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, 1-3 store præstationer, 1-6 illustrationer
Karakter Niveau 9-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Biografier
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Stamped introducerer studerende til en "folks historie" om racisme i Amerika gennem fortællingerne om snesevis af forskellige figurer fra de sidste 500 år, der havde indflydelse på slaveriets historie. Studerende kan bruge en grafisk arrangør til at skrive noter, når de lærer om deres person. Derefter opretter de en biografi-plakat, der fremhæver deres persons vigtigste resultater.
Disse plakater kan udskrives, lamineres og hænges rundt i lokalet som en visuel påmindelse om disse bemærkelsesværdige mennesker og deres præstationer. Studerende kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave
Find flere biografi plakatskabeloner til at tilføje til denne opgave, hvis det ønskes!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en historisk figur nævnt i Stamped . Opret en plakat, der inkluderer deres vigtige resultater.
Elevinstruktioner:
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, 1-3 store præstationer, 1-6 illustrationer
Karakter Niveau 9-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Biografier
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Tilpas opgaven ved at give strukturerede grafiske organiseringsværktøjer, sætningstarter eller ordbanker for at støtte elever på forskellige læse- og skrivefærdigheder. At tilbyde valg — såsom skriftlige, lyd- eller visuelle præsentationer — giver alle elever mulighed for at skinne og sikrer lige adgang til indholdet.
Vis processen ved brug af et dokumentkamera eller projektor for at vise hvert trin, fra forskning i en figur til design af layoutet. At se et rigtigt eksempel hjælper eleverne med at forstå forventningerne og inspirerer deres eget arbejde.
Introducer alderssvarende databaser eller bibliotekbøger og diskuter, hvordan man identificerer pålidelige hjemmesider. At undervise i kildebedømmelse opbygger kritiske forskningsfærdigheder, som eleverne vil bruge på tværs af fag.
Organiser en galleri-gennemgang eller en lille gruppe-delingssession, hvor elever giver hinanden konstruktiv feedback ved brug af en simpel vurderingsskema. Peer review fremmer samarbejde og hjælper eleverne med at forbedre deres projekter inden den endelige udstilling.
En stempelbiografi plakatopgave inviterer elever til at undersøge en historisk person, der er omtalt i Stemplede, opsummere deres nøglepræstationer og skabe en visuelt engagerende plakat. Denne aktivitet kombinerer research, skrivning og præsentationsevner, mens den udforsker racismehistorien i Amerika.
For at lave en Stemplede biografi plakat skal du vælge en historisk figur fra bogen, undersøge deres liv og præstationer, og organisere dine noter med en grafisk organiser. Inkluder deres billede, navn, fødsels- og dødsdatoer samt store bedrifter, plus illustrationer, der repræsenterer deres indflydelse.
Hver Stemplede biografi plakat skal indeholde personens navn, fødsels- og dødsdatoer, 1-3 store bedrifter, deres billede og 1-6 relevante illustrationer. Dette hjælper med visuelt at fremhæve individets bidrag og betydning.
Du kan finde biografi plakat skabeloner online via uddannelsesressourcesider, lærermarkedspladser eller ved at søge efter gratis downloadbare skabeloner. Disse kan tilpasses til dit Stemplede opgavebehov.
Biografi plakater gør læring om historiske personer i Stemplede interaktiv og mindeværdig. De hjælper elever med at øve research- og præsentationsevner, samtidig med at de fremmer en dybere forståelse af de personer, der har formet amerikansk historie og kampen mod racisme.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer