"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Når man læser folkeeventyr, hjælper forståelse af karaktertræk eleverne med at forstå historiens lektion eller moral. I denne aktivitet vil eleverne oprette et edderkoppekort, der skildrer 2 af Pattans karaktertræk . Studerende skal inkludere tekstbeviser for hvert træk og illustrationer for hvert træk.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 2-cellet storyboard af Pattans karaktertræk i Pattan's Pumpkin .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 2-3
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Trait Analyse | Skriftlig forklaring af scenen klart og præcist forklarer sammenhængen mellem figurens handlinger og hans eller hendes personlighed og karakter udvikling. | Skriftlig forklaring på scenen forsøger at forklare den scene forbindelse til figurens personlighed og udvikling. Nogle forklaringer kan være uklar. | Skriftlig forklaring af scenerne undlader at forklare sammenhængen mellem de aktioner, der er afbildet, og figurens personlighed og udvikling korrekt. |
| Storyboard Scener | Storyboardcellerne viser tydeligt forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af en specifik instans i teksten. | Storyboard celler vise nogle forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af romanen, men nogle storyboard celler er vanskelige at forstå eller undlader at fange en bestemt begivenhed i teksten. | Storyboard celler viser ikke de relevante karaktertræk eller undlader at medtage specifikke tekstuelle referencer. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af storyboardet blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Storyboard ufærdige og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Når man læser folkeeventyr, hjælper forståelse af karaktertræk eleverne med at forstå historiens lektion eller moral. I denne aktivitet vil eleverne oprette et edderkoppekort, der skildrer 2 af Pattans karaktertræk . Studerende skal inkludere tekstbeviser for hvert træk og illustrationer for hvert træk.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 2-cellet storyboard af Pattans karaktertræk i Pattan's Pumpkin .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 2-3
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Trait Analyse | Skriftlig forklaring af scenen klart og præcist forklarer sammenhængen mellem figurens handlinger og hans eller hendes personlighed og karakter udvikling. | Skriftlig forklaring på scenen forsøger at forklare den scene forbindelse til figurens personlighed og udvikling. Nogle forklaringer kan være uklar. | Skriftlig forklaring af scenerne undlader at forklare sammenhængen mellem de aktioner, der er afbildet, og figurens personlighed og udvikling korrekt. |
| Storyboard Scener | Storyboardcellerne viser tydeligt forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af en specifik instans i teksten. | Storyboard celler vise nogle forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af romanen, men nogle storyboard celler er vanskelige at forstå eller undlader at fange en bestemt begivenhed i teksten. | Storyboard celler viser ikke de relevante karaktertræk eller undlader at medtage specifikke tekstuelle referencer. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af storyboardet blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Storyboard ufærdige og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Start lektionen med at invitere eleverne til at dele, hvad de ved om karaktertræk, og giv eksempler fra kendte historier. Dette opbygger baggrundsviden og skaber en samarbejdende stemning for at udforske Pattans græskar.
Stil åbne spørgsmål som, “Hvilke ord beskriver Pattan?” eller “Hvordan viser Pattan venlighed eller mod?” Dette opmuntrer eleverne til at bruge tekstbeviser og støtter kritisk tænkning.
Læs et kort afsnit højt, og tænk højt over, hvordan Pattans handlinger afslører hans træk. Fremhæv specifikke ord eller handlinger, der understøtter dine ideer, for at hjælpe eleverne med at se forbindelsen.
Inviter eleverne til at tegne billeder, der viser Pattan, der demonstrerer hvert træk. Husk dem på at bruge detaljer fra historien, så deres illustrationer er præcise og meningsfulde.
Få eleverne til at dele deres edderkoppekort med en partner eller klassen, hvor de forklarer det bevis, de har valgt. Dette styrker forståelsen og skaber et støttende klassefællesskab.
Pattan i Pattans græskar viser træk som mod og venlighed. Han hjælper modigt sin landsby med at flygte fra en oversvømmelse og er venlig ved at bruge sit græskar til at redde andre.
Elever kan skabe et kort over karaktertræk ved at vælge to træk ved Pattan, give tekstbeviser for hvert træk og tilføje illustrationer, der viser eksempler fra historien.
Et eksempel på tekstbevis for mod er, når Pattan beslutter at bruge den kæmpe græskar til at redde sin landsby fra oversvømmelsen i historien.
Målet er, at elever skal lave en 2-cellet storyboard, der viser to af Pattans karaktertræk med støttende tekstbeviser og illustrationer for hver træk.
At identificere karaktertræk hjælper elever med at forstå lærdommen eller moralen i folkeeventyret og skabe en dybere forbindelse med karaktererne og deres handlinger.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer