"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
I denne aktivitet, vil de studerende blive ydet et spørgsmål eller bede at besvare ved hjælp tekstmæssige beviser. Den hurtige her er, ”Beskriv bøgerne indvirkning har på børn”. De tre eksempler indbefatter:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra My Bibliotekar er en Camel. Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
I denne aktivitet, vil de studerende blive ydet et spørgsmål eller bede at besvare ved hjælp tekstmæssige beviser. Den hurtige her er, ”Beskriv bøgerne indvirkning har på børn”. De tre eksempler indbefatter:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra My Bibliotekar er en Camel. Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
Klárlæg hvad der tæller som stærk tekstbevis, inden aktiviteten starter. Model hvordan man parafraserer og citerer direkte, så eleverne præcist ved, hvad der forventes, når de støtter deres svar.
Demonstrér hvordan man scanner historien efter relevante eksempler. Vis eleverne, hvordan man understreger eller fremhæver sætninger, der besvarer promptet, hvilket gør det nemmere at bruge dem i deres storyboard.
Opfordr eleverne til at bruge edderkop-kortformatet ved at placere promptet i midten og forbinde hvert eksempel som en gren. Visuel struktur hjælper med at tydeliggøre deres tænkning og skaber forbindelser mellem beviser og deres svar.
Bed eleverne lave enkle tegninger eller vælge relevante billeder til hvert eksempel. Visualisering af scener fordyber forståelsen og gør storyboardet mere engagerende.
Inviter eleverne til at dele deres storyboards og forklare deres tekstbeviser. Peer-diskussion hjælper med at styrke vigtigheden af at støtte svar med bevis fra teksten og opbygger selvtillid.
Bøger har en kraftfuld indvirkning på børn ved at tilbyde uddannelse, bringe glæde, og vække lærtørst. I "Min bibliotekar er en Kamel" når bøger ud til fjerne landsbyer, uddanner tusindvis og skaber spænding blandt unge læsere.
Elever kan understøtte deres svar ved at citere eller parafrasere eksempler fra teksten, såsom referencer til mobile biblioteker, børns reaktioner og de uddannelsesmæssige fordele beskrevet i historien.
Eksempler inkluderer mobile biblioteker, der bringer uddannelse til landsbyer, børn der løber med begejstring for at møde bogleverancer, og elever, der ivrigt kopierer poesi, fordi de værdsætter enhver mulighed for at læse.
For at oprette et storyboard, skriv spørgsmålet i midten, opsummer dit svar med dine egne ord, og tilføj mindst tre eksempler fra teksten som støttende beviser. Illustrer hvert eksempel med scener eller karakterer.
En edderkoppemodel hjælper elever med visuelt at organisere deres svar, forbinde hovedidéer til støttende detaljer, og tydeligt vise, hvordan tekstbeviser støtter deres svar, hvilket gør forståelsen lettere.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer