"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Litterære konflikter er vigtige for, at studerende kan identificere sig, når de læser historier. De konflikter, som hovedpersonen står over for, hjælper med at drive historien videre. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der illustrerer eksempler på litterær konflikt i Midnight Without a Moon . At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt er en glimrende måde at forstærke lektionen på og giver de studerende en chance for kreativt at vise, hvad de har lært.
Karakter vs Karakter: Rose kæmper med Ma Pearl. Ma Pearl er ond og voldelig og får Rose til at føle sig forfærdelig med sig selv.
Karakter vs Selv: Rose lider af ekstremt lavt selvværd på grund af sin bedstemors konstante hån om hvor mørk hendes hud er.
Karakter vs natur: Rose lider meget på grund af den ekstreme Mississippi-sommervarme, mens du arbejder i marken.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 3-cellet storyboard, der beskriver og illustrerer de litterære konflikter i Midnight Without a Moon.
Elevinstruktioner:
Krav:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne af konflikterne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne af konflikterne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne af konflikterne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Litterære konflikter er vigtige for, at studerende kan identificere sig, når de læser historier. De konflikter, som hovedpersonen står over for, hjælper med at drive historien videre. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der illustrerer eksempler på litterær konflikt i Midnight Without a Moon . At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt er en glimrende måde at forstærke lektionen på og giver de studerende en chance for kreativt at vise, hvad de har lært.
Karakter vs Karakter: Rose kæmper med Ma Pearl. Ma Pearl er ond og voldelig og får Rose til at føle sig forfærdelig med sig selv.
Karakter vs Selv: Rose lider af ekstremt lavt selvværd på grund af sin bedstemors konstante hån om hvor mørk hendes hud er.
Karakter vs natur: Rose lider meget på grund af den ekstreme Mississippi-sommervarme, mens du arbejder i marken.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 3-cellet storyboard, der beskriver og illustrerer de litterære konflikter i Midnight Without a Moon.
Elevinstruktioner:
Krav:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne af konflikterne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne af konflikterne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne af konflikterne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Begynd forelæsningen med at introducere begrebet interne konflikter. Forklar eleverne, hvordan karakter vs selvkonflikt er en kategori af intern konflikt, og den adresserer problemer med identitet, selvtillid, selvværd osv. Giv eleverne lettere og relaterbare eksempler, så de er i stand til at forstå disse abstrakte begreber uden den store kompleksitet.
Bed eleverne om at liste de vigtige karakterer fra "Midnight Without a Moon", som gennemgår interne konflikter. Understreg vigtigheden af dem, der overvinder personlige forhindringer, såsom Rose Lee Carter. Lærere kan først hjælpe eleverne med at identificere, hvilke typer konflikter karakterer står over for og derefter bede eleverne om at indsnævre de karakterer, der især står over for interne konflikter.
Hovedpersonen, Rose Lee Carter, kæmper med en række problemer indeni. Eleverne kan undersøge hendes udfordringer, herunder hvordan hun formåede at balancere sine mål med de begrænsninger, som samfundet og hendes familie har pålagt hende. Tilskynd til refleksion over emner som selvtillid, selvværd og identitet.
Tal om virkningen af interne konflikter på interaktionerne mellem karakterer. Personlig udvikling, indsigt eller spænding kan skyldes karakterers interne konflikter i deres forhold til andre. For eksempel får Roses Ma Pearl hende konstant til at føle sig grim ved at fortælle hende, at hendes hud er mørkere end andre og behandler hende dårligt, hvilket påvirker Roses opfattelse af sig selv.
Tilskynd eleverne til at følge karakterernes vækst, som de præsenteres i bogen. Stil eleverne spørgsmål såsom "Hvordan påvirker karakterernes interne konflikter deres udvikling eller transformation gennem hele fortællingen?"
Mississippi under Civil Rights Movement fungerede som en historisk og social baggrund, der påvirkede personernes liv og kampe i fortællingen, hvilket intensiverede de forskellige former for litterære konflikter.
Ja, når Rose Lee og andre karakterer modsætter sig de restriktive racenormer og forventninger i deres samfund, støder de på konflikter mellem karakter og samfund, som har en indvirkning på både individet og gruppen.
Karakterers kamp for at forhandle forventninger, skikke og generationskløfter er påvirket af familiedynamikker. Især hvad angår deres ansvar og relationer, håndterer Carter-familien både interne og eksterne vanskeligheder. For eksempel giver Roses interaktion med sin bedstemor og sin mor anledning til mange interne konflikter.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer