"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Litterære konflikter er vigtige for, at de studerende kan identificere sig, når de læser historier. De konflikter, som hovedpersonen står over for, hjælper med at drive historien videre. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der illustrerer eksempler på litterær konflikt i Lily's Crossing . At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt er en glimrende måde at forstærke lektionen på og giver eleverne en chance for kreativt at vise, hvad de har lært.
Karakter vs. karakter: Lily er ekstremt ked af det og vred på sin far, fordi han forlod, selvom hun ved, at det er hvad han skal gøre.
Karakter vs. selv: Lily føler sig konstant skyld i sin løgn, men ser ikke ud til at stoppe.
Karakter vs Natur: Lily er op mod høje bølger og hårdt hav, når hun tager sig ud for at redde Albert.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 3-cellet storyboard, der beskriver og illustrerer de litterære konflikter i Lily's Crossing .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne af konflikterne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne af konflikterne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne af konflikterne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Litterære konflikter er vigtige for, at de studerende kan identificere sig, når de læser historier. De konflikter, som hovedpersonen står over for, hjælper med at drive historien videre. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der illustrerer eksempler på litterær konflikt i Lily's Crossing . At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt er en glimrende måde at forstærke lektionen på og giver eleverne en chance for kreativt at vise, hvad de har lært.
Karakter vs. karakter: Lily er ekstremt ked af det og vred på sin far, fordi han forlod, selvom hun ved, at det er hvad han skal gøre.
Karakter vs. selv: Lily føler sig konstant skyld i sin løgn, men ser ikke ud til at stoppe.
Karakter vs Natur: Lily er op mod høje bølger og hårdt hav, når hun tager sig ud for at redde Albert.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 3-cellet storyboard, der beskriver og illustrerer de litterære konflikter i Lily's Crossing .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne af konflikterne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne af konflikterne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne af konflikterne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Start med en kort, relaterbar historie eller eksempel, der fremhæver en konflikt. Fang elevernes opmærksomhed ved at forbinde konceptet med deres daglige liv eller kendte historier.
Opret en farverig ankerplanche til klasseværelsets væg, der lister de vigtigste typer af litterære konflikter. Referér til den regelmæssigt, så eleverne kan se og huske hver type, mens de læser.
Pause under en klasses oplæsning og tænk højt, mens du opdager en konflikt. Forklar din ræsonnering og opfordr eleverne til at lede efter flere eksempler, mens du fortsætter med at læse.
Inviter eleverne til at foreslå eksempler på konflikter fra Lily's Crossing eller andre kendte historier. Tilføj disse til et delt skema for at styrke forståelsen og øge klassens engagement.
Udfordr eleverne til at skrive en kort historie eller paragraf med én type litterær konflikt. Del eksempler og fejre kreativ tænkning for at hjælpe med at cementere konceptet.
Lily's Crossing indeholder flere centrale litterære konflikter: Person mod Person (Lily mod sin far), Person mod Sig Selv (Lily kæmper med skyld over at lyve), og Person mod Naturen (Lily kæmper mod voldsomme havforhold). At genkende disse hjælper eleverne med at forstå historiens struktur og karakterudvikling.
Brug storyboard-aktiviteter, hvor elever illustrerer og opsummerer eksempler på litterære konflikter fra Lily's Crossing. Denne praktiske tilgang hjælper eleverne med at identificere og analysere forskellige konflikt-typer, mens de kreativt demonstrerer deres forståelse.
Et eksempel på Person mod Sig Selv er, at Lily føler skyld over sin vane med at lyve, men har svært ved at stoppe. Denne indre kamp er en central konflikt i historien og former hendes personlige vækst.
At identificere litterære konflikter hjælper eleverne med at forstå karakterernes motivationer, udfordringer og vækst. Det forbedrer også læseforståelsen og kritisk tænkning ved at forbinde plothændelser med underliggende temaer.
Få eleverne til at lave en 3-celle storyboard, der illustrerer og opsummerer hver konflikt-type i Lily's Crossing. Denne visuelle aktivitet styrker læringen og engagerer eleverne gennem kreativitet.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer