"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Månens faser er forårsaget af Månens bevægelse rundt om Jorden i forhold til Solen. Når månen bevæger sig rundt om jorden, er dele af den oplyst, og andre er i skygger. Månen tager 28 dage på at skabe en fuld bane om Jorden, og i løbet af denne tid ser månen anderledes ud end Jorden afhængigt af dens position. I denne aktivitet vil eleverne oprette en model til at forklare hver af Månens faser ved hjælp af et gitter storyboard.
Bemærk: Månen vises anderledes på himlen afhængig af halvkuglen. Eksempel storyboard viser både den nordlige og den sydlige halvkugle, men aktivitetsskabelonen og instruktionerne kræver kun en halvkugle.
Som et alternativt layout kan studerende muligvis bruge tidslinjelayoutet til at vise sekvensen af månefaser. Efter at have afsluttet denne aktivitet er der en stor mulighed for studerende at evaluere deres modeller. Før studerende gennem at påpege styrken og begrænsningerne ved modellerne ved at give dem en mulighed for at komme med forslag til forbedringer.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et gitter, der forklarer de forskellige faser af Månen ved at relatere Månens placering til Jorden og Solen.
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Diagramlayout
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Månens faser er forårsaget af Månens bevægelse rundt om Jorden i forhold til Solen. Når månen bevæger sig rundt om jorden, er dele af den oplyst, og andre er i skygger. Månen tager 28 dage på at skabe en fuld bane om Jorden, og i løbet af denne tid ser månen anderledes ud end Jorden afhængigt af dens position. I denne aktivitet vil eleverne oprette en model til at forklare hver af Månens faser ved hjælp af et gitter storyboard.
Bemærk: Månen vises anderledes på himlen afhængig af halvkuglen. Eksempel storyboard viser både den nordlige og den sydlige halvkugle, men aktivitetsskabelonen og instruktionerne kræver kun en halvkugle.
Som et alternativt layout kan studerende muligvis bruge tidslinjelayoutet til at vise sekvensen af månefaser. Efter at have afsluttet denne aktivitet er der en stor mulighed for studerende at evaluere deres modeller. Før studerende gennem at påpege styrken og begrænsningerne ved modellerne ved at give dem en mulighed for at komme med forslag til forbedringer.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et gitter, der forklarer de forskellige faser af Månen ved at relatere Månens placering til Jorden og Solen.
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Diagramlayout
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Bring læring udendørs ved at lade eleverne følge Månen’s udseende over flere nætter. Førstehåndsobservation hjælper med at uddybe forståelsen og entusiasmen for månefaserne.
Opsæt let anvendelige journaler med dato, tid, vejr, og tegneplads, så eleverne hurtigt kan registrere deres aftenmåneobservationer.
Påmind eleverne om at observere under voksenopsyn og aldrig kigge direkte på Solen. Foreslå observationstidspunkter lige efter solnedgang for sikkerhed og nemheds skyld.
Bed eleverne om at tegne Månens form og skrive observationer om dens størrelse, lysstyrke og position. Mærk hver fase, hvis kendt.
Hold en klassediskussion for at dele journaler og sammenligne, hvordan Månen ændrede sig hver nat. Forbind observationerne tilbage til månefasernes diagram for anvendelse i den virkelige verden.
Faserne af Månen er de forskellige former, Månen ser ud til at have fra Jorden, forårsaget af dens kredsløb omkring vores planet og de skiftende vinkler af sollys. Når Månen bevæger sig, ser vi mere eller mindre af dens solbelyste side, hvilket resulterer i faser som nyt måne, halvmåne, kvart, gibbous og fuldmåne.
Brug et gitter storyboard eller tidslinje layout, hvor eleverne modellerer hver fase ved at vise Månen i forhold til Jorden og Solen, og derefter illustrerer hvordan Månen ser ud fra Jorden. Denne praktiske tilgang hjælper eleverne med at visualisere og forstå hver fase.
Den bedste måde er at få eleverne til at lave en model— som at tegne eller bruge objekter — for at vise Månen i forhold til Jorden og Solen for hver fase. Kombiner dette med diagrammer af Månen set fra Jorden, hvilket cementerer forståelsen.
Månen tager omkring 28 dage for at fuldføre en fuld cyklus af faser, fra nyt måne tilbage til nyt måne, mens den kredser om Jorden.
Den Måne ser forskellig ud i den Nordlige og Sydlige halvkugle, fordi observatører ser den fra modsatte sider af Jorden. Dette ændrer orienteringen og retningen af tiltagende/tilbagegående faser, der ses på himlen.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer