Storyboard That : "Hills" konfliktanalyse
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/da/lesson-plans/hills-som-hvide-elefanter-af-ernest-hemingway/litterært-konflikt
Hills Ligesom White Elephants Literary Konflikt
Flere muligheder
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Studerendes Rubrik
Oversigt Over Lektionsplanen Accordion Arrow

Oversigt Over Lektionsplanen


Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.

At få eleverne til at lave storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.


Eksempler på litterær konflikt i "Bakker som hvide elefanter"

MAN vs SELV

Jig virker usikker på, hvad hun skal gøre. Hun ved, at uanset hvilket valg hun træffer, kan hendes forhold til den amerikanske mand aldrig gå tilbage til den måde, det var. Hun synes også at være nødt til at tale sig selv til at acceptere, at hun vil gøre proceduren, frem for at tage valget med vilje.


MAN vs MAN

Jig og den amerikanske mand er i modstrid med hinanden. Han vil have, at hun skal opereres, men hun er ikke så villig til at gøre det. Han vil have dem til at være sammen og rejse, som de har gjort, men hun ved, at det er meget mere kompliceret end det, uanset hvilken beslutning hun tager. I sidste ende vil hun bare have ham til at stoppe med at tale, og han går væk og håber at fjerne noget af spændingen mellem dem.


MAN vs SOCIETY

Det, den amerikanske mand og Jig diskuterer at gøre, er i modstrid med samfundet, især i 1920'erne, hvor abort var ulovligt i mange lande og i USA. Selvom de kender andre, der er gået igennem med det og ser ud til at være tilfredse med deres beslutning, er det stadig en risiko, og det er stadig en stor beslutning, som mange frygter.



Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i ”Hills som hvide elefanter”.


  1. Identificer konflikter i ”Hills som hvide elefanter”.
  2. Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
  3. Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
  4. Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
  5. Gem og indsende opgaven.

Litterær Konflikt Skabelon
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt


Studerendes Rubrik Accordion Arrow

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Typer af Litterære Konflikt Rubrik
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt fra historien. Støt dine valg med beviser fra teksten.
Dygtig Emerging Starten Prøv Igen
Konflikt Identifikation
Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg.
Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg.
Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg.
Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring.
Forståelse Outcome
Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten.
Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart.
Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser.
Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser.
Karakter
Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer.
Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem.
Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn.
Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn.
Storyboard
Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen
Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed.
Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen.
Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen.
Stavning og Grammatik
Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl.
Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik.
Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik.
Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol.


Oversigt Over Lektionsplanen


Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.

At få eleverne til at lave storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.


Eksempler på litterær konflikt i "Bakker som hvide elefanter"

MAN vs SELV

Jig virker usikker på, hvad hun skal gøre. Hun ved, at uanset hvilket valg hun træffer, kan hendes forhold til den amerikanske mand aldrig gå tilbage til den måde, det var. Hun synes også at være nødt til at tale sig selv til at acceptere, at hun vil gøre proceduren, frem for at tage valget med vilje.


MAN vs MAN

Jig og den amerikanske mand er i modstrid med hinanden. Han vil have, at hun skal opereres, men hun er ikke så villig til at gøre det. Han vil have dem til at være sammen og rejse, som de har gjort, men hun ved, at det er meget mere kompliceret end det, uanset hvilken beslutning hun tager. I sidste ende vil hun bare have ham til at stoppe med at tale, og han går væk og håber at fjerne noget af spændingen mellem dem.


MAN vs SOCIETY

Det, den amerikanske mand og Jig diskuterer at gøre, er i modstrid med samfundet, især i 1920'erne, hvor abort var ulovligt i mange lande og i USA. Selvom de kender andre, der er gået igennem med det og ser ud til at være tilfredse med deres beslutning, er det stadig en risiko, og det er stadig en stor beslutning, som mange frygter.



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i ”Hills som hvide elefanter”.


  1. Identificer konflikter i ”Hills som hvide elefanter”.
  2. Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
  3. Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
  4. Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
  5. Gem og indsende opgaven.

Litterær Konflikt Skabelon
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt


Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Typer af Litterære Konflikt Rubrik
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt fra historien. Støt dine valg med beviser fra teksten.
Dygtig Emerging Starten Prøv Igen
Konflikt Identifikation
Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg.
Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg.
Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg.
Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring.
Forståelse Outcome
Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten.
Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart.
Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser.
Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser.
Karakter
Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer.
Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem.
Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn.
Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn.
Storyboard
Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen
Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed.
Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen.
Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen.
Stavning og Grammatik
Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl.
Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik.
Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik.
Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol.


Hvad man skal sige om litterær konflikt i "Bakke som hvide elefanter"

1

Let nemt tilpasse litterære konfliktstoryboards til yngre elever

Tilpas storyboard-skabeloner til at inkludere enklere ordforråd og større billeder for klassetrin 2–8. Dette hjælper yngre elever med at få adgang til komplekse litterære ideer med selvtillid.

2

Vælg alderstilpassede historier med tydelige konflikter

Vælg kendte eller klassetrins-tekster med åbenlyse problemer, karaktererne står overfor. Historier som 'Charlotte's Web' eller 'Fordi af Winn-Dixie' gør det lettere for elever at opdage og diskutere konflikttyper.

3

Vejled elever i at identificere grundlæggende konflikttyper

Forklar de vigtigste konflikttyper—Karakter vs. Karakter, Self, Samfund, Natur, Teknologi—ved hjælp af enkle eksempler. Brug ankerdiagrammer eller visuelle hjælpemidler til at styrke forståelsen.

4

Støt elever i at illustrere konflikter

Opfordr til kreativitet med tegninger, udklip eller digital kunst for hver konflikt. Tilbyd sætningstarter for at hjælpe dem med at skrive en kort beskrivelse under hver illustration.

5

Faciliter en klassepræsentation eller diskussion

Inviter elever til at præsentere deres storyboards og forklare hver konflikt. Dette opbygger taleforståelse og styrker lektionens mål for alle.

Ofte stillede spørgsmål om litterær konflikt i "Hills Like White Elephants"

Hvad er de vigtigste typer af litterære konflikter i "Hills Like White Elephants"?

De primære typer af litterære konflikter i "Hills Like White Elephants" er Karakter mod sig selv (Jigs interne kamp), Karakter mod karakter (uenigheden mellem Jig og den amerikanske mand), og Karakter mod samfundet (deres beslutning kolliderer med 1920'ernes sociale normer).

Hvordan kan jeg undervise i litterære konflikter ved hjælp af "Hills Like White Elephants"?

Du kan undervise i litterære konflikter ved at få eleverne til at identificere og illustrere eksempler fra historien, såsom interne og interpersonelle kampe, ved hjælp af storyboards. Dette hjælper eleverne med at analysere, hvordan konflikt driver plottet og karakterudviklingen.

Hvad er et eksempel på karakter mod sig selv-konflikt i "Hills Like White Elephants"?

Et eksempel på karakter mod sig selv konflikt er Jigs usikkerhed omkring sin beslutning og hendes kamp for at acceptere konsekvenserne, hvilket viser hendes dybe interne dilemma.

Hvorfor er storyboarding effektivt til at analysere konflikter i litteraturen?

Storyboarding bryder visuelt scener ned og hjælper eleverne med tydeligt at se årsag og virkning i konflikter. Det fremmer dybere analyse og en bedre forståelse af litterære begreber ved at forbinde tekst til billeder.

Hvordan afspejler "Hills Like White Elephants" samfundets synspunkter i 1920'erne?

Historien fremhæver, hvordan karakterernes valg står i kontrast til 1920'ernes samfundsnormer, især vedrørende kontroversielle emner som abort, hvilket illustrerer de pres og domme, enkeltpersoner stod over for i den æra.




Se Alle Lærerressourcer

Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/da/lesson-plans/hills-som-hvide-elefanter-af-ernest-hemingway/litterært-konflikt
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office