"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til From the Desk of Zoe Washington af Janae Marks .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klassen eller en lille gruppediskussion for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når studerende definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et edderkopkort, der definerer og illustrerer nyt ordforråd fra From the Desk of Zoe Washington .
Elevvejledning:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Visual Ordforråd Boards
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til From the Desk of Zoe Washington af Janae Marks .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klassen eller en lille gruppediskussion for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når studerende definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et edderkopkort, der definerer og illustrerer nyt ordforråd fra From the Desk of Zoe Washington .
Elevvejledning:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Visual Ordforråd Boards
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Engager elever ved at opdele dem i små grupper og tildele hver gruppe et sæt af ordforrådsord. Opfordr til diskussion om ords betydninger, eksempler fra bogen og forbindelser til det virkelige liv. Denne tilgang hjælper eleverne med at uddybe deres forståelse gennem peer-interaktion og aktiv deltagelse.
Udpeg roller såsom definition leder, illustrator og forbinder, så hver elev har en specifik opgave. Dette holder alle engagerede og sikrer ansvarlighed inden for gruppen.
Opfordr elever til at finde og diskutere sætninger fra teksten, der bruger deres tildelte ordforråd. Analysering af kontekst hjælper med at afklare betydningen og viser, hvordan ord bruges i autentiske omgivelser.
Bed eleverne om at dele tidspunkter, hvor de har stødt på eller kunne bruge ordforrådet i deres eget liv. At skabe personlige forbindelser øger relevansen og forbedrer fastholdelsen.
Få hver gruppe til at præsentere deres ord og fund for klassen, og reflekter derefter over, hvilke strategier der hjalp dem med at lære bedst. Deling styrker læring og opbygger selvtillid.
En visuel ordforrådsaktivitet for From the Desk of Zoe Washington involverer, at eleverne definerer og illustrerer nøgleord fra romanen ved hjælp af storyboards. Dette hjælper dem med at forstå og huske vigtige begreber, mens de læser.
For at undervise i ordforråd fra From the Desk of Zoe Washington til 4.-6. klasse, kan eleverne forudse udvalgte termer, diskutere betydninger som klasse eller i grupper, og derefter oprette illustrerede definitioner ved hjælp af visuelle organiseringsværktøjer som edderkop-kort eller storyboard-opgaver.
Vigtige ord inkluderer systemisk racisme, fondant, intern, vidne, alibi, Innocence Project, anklager, vidneudsagn, dømt, appellerer, mistænkt og nonprofit.
Den bedste måde at vurdere ordforrådsforståelse på er, at eleverne opretter illustrerede definitioner for hvert term og diskuterer deres betydninger i grupper eller som klasse, enten ved starten eller slutningen af hvert kapitel.
Storyboards hjælper eleverne med at lære nyt ordforråd ved at lade dem visualisere ords betydninger, styrke forståelsen og anvende termer i kreative sammenhænge, hvilket forbedrer fastholdelse og mestring.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer