Aktivitetsoversigt
Digitale regneark til matematik giver beregningspraksis til elever, der lærer at mestre nye færdigheder, som de bliver undervist i i klassen. Disse digitale regneark kan laves derhjemme eller i skolen, og med Real Time Viewing kan lærere se deres elevers arbejdsark opdateres fra deres Lærer Dashboard i realtid for effektiv intervention.
Elever kan bruge formerne og kunsten i Skaberen til at visualisere brøker for større forståelse. Dette digitale regneark fokuserer på at tilføje brøker og repræsentere ligningerne numerisk såvel som billedmæssigt. Lærere kan dog bruge et hvilket som helst digitalt regneark fra vores skabelongalleri for regneark, som de ønsker, eller oprette deres eget!
Find flere arbejdsarkskabeloner til brøker her. Du kan tilføje lige så mange skabeloner, som du vil, så eleverne kan lave mere end ét digitalt regneark, hvis de afslutter tidligt, eller for at differentiere opgaven for at imødekomme alle elevers behov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Færdiggøre det digitale arbejdsark til at tilføje brøker ved at vise brøkerne i billedform såvel som i talform.
Elevvejledning:
- For del I: Skriv de brøker, som hvert billede repræsenterer.
- For del II: Brug figurerne nederst på siden, og skift farven i hver enkelt del for at repræsentere de skrevne brøker.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er klar og bruger hele sætninger. Arbejdsarket er komplet og korrekt. | Skriften er noget klar og bruger nogle hele sætninger. Arbejdsarket er komplet med nogle forkerte svar. | Arbejdsarket er ufuldstændigt eller for det meste forkert. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Digitale regneark til matematik giver beregningspraksis til elever, der lærer at mestre nye færdigheder, som de bliver undervist i i klassen. Disse digitale regneark kan laves derhjemme eller i skolen, og med Real Time Viewing kan lærere se deres elevers arbejdsark opdateres fra deres Lærer Dashboard i realtid for effektiv intervention.
Elever kan bruge formerne og kunsten i Skaberen til at visualisere brøker for større forståelse. Dette digitale regneark fokuserer på at tilføje brøker og repræsentere ligningerne numerisk såvel som billedmæssigt. Lærere kan dog bruge et hvilket som helst digitalt regneark fra vores skabelongalleri for regneark, som de ønsker, eller oprette deres eget!
Find flere arbejdsarkskabeloner til brøker her. Du kan tilføje lige så mange skabeloner, som du vil, så eleverne kan lave mere end ét digitalt regneark, hvis de afslutter tidligt, eller for at differentiere opgaven for at imødekomme alle elevers behov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Færdiggøre det digitale arbejdsark til at tilføje brøker ved at vise brøkerne i billedform såvel som i talform.
Elevvejledning:
- For del I: Skriv de brøker, som hvert billede repræsenterer.
- For del II: Brug figurerne nederst på siden, og skift farven i hver enkelt del for at repræsentere de skrevne brøker.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er klar og bruger hele sætninger. Arbejdsarket er komplet og korrekt. | Skriften er noget klar og bruger nogle hele sætninger. Arbejdsarket er komplet med nogle forkerte svar. | Arbejdsarket er ufuldstændigt eller for det meste forkert. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Digitalt regneark med brøker
Integrer digitale brøkark til en blended lærings matematiktime
Kombiner digitale ark med traditionel instruktion for at maksimere elevengagement og forståelse. Blended learning tillader fleksibel tempo og støtter forskellige læringsstile.
Præsenter det digitale ark for din klasse
Vis eleverne, hvordan de får adgang til og navigerer i den digitale ark-platform. Demonstrer nøglefunktioner, såsom tegneværktøjer og opdateringer i realtid, så eleverne føler sig trygge ved at komme i gang.
Model løsningen af et eksempel på en brøkopgave
Arbejd igennem et eksempel ved brug af både billed- og talværktøjer. Tænk højt, mens du løser, så eleverne forstår hvert trin og hvordan man bruger digitale funktioner til at visualisere brøker.
Tildel differentierede digitale ark for at imødekomme forskellige elevbehov
Vælg skabeloner fra galleriet eller lav dine egne for at tilpasse færdighedsniveau og tempo. Tildel ekstra øvelses- eller udfordringsark til tidlige færdiggørelsesopgaver for at holde alle elever engagerede.
Brug realtids dashboardindsigter til at give øjeblikkelig feedback
Overvåg elevfremskridt live fra dit dashboard. Intervenir hurtigt med målrettet støtte til elever, der kæmper, og anerkend dem, der viser mestring.
Ofte stillede spørgsmål om det digitale regneark med brøker
Hvad er en digital arbejdsark til brøker?
Et digitalt arbejdsark til brøker er en online aktivitet, der lader elever øve brøkproblemer ved hjælp af interaktive værktøjer, såsom former og farver, for at hjælpe dem med at visualisere og løse ligninger. Lærere kan overvåge fremskridt i realtid og yde støtte efter behov.
Hvordan kan jeg bruge digitale arbejdsark til at lære at lægge brøker sammen?
For at undervise i at lægge brøker sammen med digitale arbejdsark, kan du tildele elever opgaver, hvor de repræsenterer brøker både numerisk og grafisk ved hjælp af indbyggede former og farveredskaber. Overvåg deres arbejde live for hurtig feedback og tilpas undervisningen efter behov.
Hvad er fordelene ved realtidsvisning for lærere?
Realtidsvisning giver lærere mulighed for at se elevens fremskridt, mens det sker. Dette muliggør øjeblikkelig intervention, målrettet støtte og rettidig feedback, hvilket gør undervisningen mere effektiv og responsiv over for elevens behov.
Kan jeg tilpasse eller oprette mine egne digitale brøk-arbejdsark?
Ja, lærere kan tilpasse eller oprette deres egne digitale brøk-arbejdsark ved hjælp af skabelon-galleriet eller indbyggede værktøjer til at skabe. Dette muliggør differentiering og evnen til let at imødekomme forskellige elevbehov.
Hvilke klassetrin er digitale brøk-arbejdsark bedst egnet til?
Digitale brøk-arbejdsark er ideelle til elever i 3.-6. klasse, og hjælper dem med at opbygge grundlæggende færdigheder på en visuel og interaktiv måde, der passer til forskellige læringshastigheder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Digitale Arbejdsark
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
