"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Storyboards er fantastisk til forskningsformål. Eleverne kan udforske fårekyllinger og kompilere forskning om insekter. De kan finde oplysninger ved hjælp af tekstuelle beviser, internettet, eller i andre bøger. Derefter kan de tilføje den forskning, de kompileret ind i cellerne og bruge vores hjemmeside, Photos For Class , at finde sikre, virkelige billeder af fårekyllinger at hjælpe fikse op deres storyboard.
Her er et eksempel:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Karakter Niveau 3-4
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Storyboards er fantastisk til forskningsformål. Eleverne kan udforske fårekyllinger og kompilere forskning om insekter. De kan finde oplysninger ved hjælp af tekstuelle beviser, internettet, eller i andre bøger. Derefter kan de tilføje den forskning, de kompileret ind i cellerne og bruge vores hjemmeside, Photos For Class , at finde sikre, virkelige billeder af fårekyllinger at hjælpe fikse op deres storyboard.
Her er et eksempel:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Karakter Niveau 3-4
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Opfordr eleverne til at engagere sig ved at invitere alle til at dele et favorit cricket-fakta, de har fundet under research. Model aktiv lytning og stil åbne spørgsmål for at uddybe forståelsen. Dette opbygger selvtillid og fremmer samarbejdslæring.
Placer eleverne i par eller trioer og lad dem skiftevis præsentere deres cricket-fakta. Små grupper hjælper genert elever med at deltage og giver flere stemmer mulighed for at blive hørt.
Opret et klassediagram eller digitalt board til at registrere cricket-fakta, efterhånden som eleverne deler dem. Denne visuelle reference holder fokus og opfordrer eleverne til at lytte til hinanden.
Spørg eleverne, hvorfor et bestemt cricket-fakta kan være vigtigt eller interessant. Spørgsmål som “Hvordan hjælper en cricket-antenne den med at overleve?” fremmer dybere analyse og tekstforbindelse.
Afslut diskussionen med at fremhæve mangfoldigheden af delte fakta. Anerkend eleverne for deres research og kreativitet, hvilket styrker et positivt klassemiljø.
Salatfugle kan være sorte, røde, brune eller grønne. De har et sæt af lange antenner kaldet følere, som hjælper dem med at registrere bevægelse og finde mad. Selvom salatfugle har vinger, flyver de ikke, men bevæger sig med hurtige, rykvise hop.
Elever kan indsamle fakta om salatfugle fra bøger, online kilder eller klasseværelsesmaterialer, og derefter organisere deres fund i en storyboard ved hjælp af tekst og billeder. Værktøjer som Photos For Class giver sikre billeder til at forbedre deres præsentationer.
En edderkop-kort lader eleverne placere emnet “Fakta om salatfugle” i midten og forgrene sig med detaljer, ved at bruge beskrivelsesbokse for hver fakta og illustrationer for at visualisere information, hvilket gør researchen mere engagerende.
Den bedste måde er at skrive en salatfugle-fakta i hver beskrivelsesboks i storyboardet, illustrere hver fakta med alderssvarende kunst eller ægte billeder, og organisere informationen klart for nem forståelse.
Lærere kan bruge Photos For Class, en hjemmeside der tilbyder sikre, ophavsretlige billeder, til at hjælpe elever med at finde rigtige fotos af salatfugle til deres forskning eller storyboards.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer