Čtvrtý román Johna Greena, The Fault in Our Stars , si získal příznivce mezi čtenáři z řad tween a teenagerů. Je to částečně způsobeno jeho tragickým milostným příběhem, ale může to být také způsobeno jeho podnětným námětem. Kniha zkoumá filozofické otázky o smyslu života, smrti a utrpení. Zatímco dospělí mohou považovat témata v tomto románu za těžká a pro děti příliš vyzrálá, Green věří, že mladí čtenáři na ně pravděpodobně již myslí. Green prohlásil, že ho baví psát o inteligentních teenagerech, a zamýšlí se zahrnout řádky z rozhovoru s Otto Frankem ( otcem Anny Frankové ), ve kterém Frank uvádí: „Byl jsem velmi překvapen hlubokými myšlenkami, které Anne měla ... A moje závěr je ... většina rodičů své děti opravdu nezná “. The Fault in Our Stars poskytuje mladým dospělým dojemný způsob, jak prozkoumat důležité otázky lidské zkušenosti. Z literárního hlediska vyzývá studenty, aby rozpoznali řadu důležitých metafor a symbolů a sledovali jemný vývoj charakteru protagonistů.
The Fault in Our Stars se silně zaměřuje na zkušenosti pacientů s rakovinou. John Green uznává, že „nemoc a její léčba jsou ve svém románu léčeny fiktivně“, nicméně zahrnuje řadu lékařských termínů a diskusí souvisejících s rakovinou. Studentům by mohl prospět náhled lékařské slovní zásoby v knize, včetně termínů jako jsou metastázy, G-trubice, PET sken, linie PICC, kanyla, BiPAP a protetika . Studentům je také třeba připomenout, že román je smyšlený a nepředstavuje zkušenost všech pacientů s rakovinou. Dobrým výchozím místem by mohl být tento článek z roku 2014 o pacientech s rakovinou dospívajících, kteří reagují na román.
Úplné porozumění románu také vyžaduje znalost narážky na název. „Chyba v našich hvězdách“ odkazuje na linii, kterou promluvil Cassius v Shakespearově Juliu Caesarovi : „Chyba, drahý Brute, není v našich hvězdách, ale v nás samotných, že jsme podřízenými.“ Linka odkazuje na starověkou víru, že osud člověka byl určen zarovnáním hvězd při jejich narození, podobně jako myšlenka dnešních horoskopů. V rozporu s původní Cassiusovou linií The Fault in Our Stars oznamuje průzkum osudu a svobodné vůle. Studentům může prospět vysvětlení této shakespearovské narážky a debata o její platnosti. Jak budou pokračovat ve čtení, budou schopni navázat spojení mezi názvem knihy a vývojem jejích postav.
Kromě odkazu na Julius Caesar obsahuje The Fault in Our Stars řadu dalších narážek na literaturu. Níže uvedený seznam identifikuje některá díla uvedená v románu. Zvažte jejich spárování se studiem románu studenty.
Povzbuďte studenty, aby sdíleli osobní názory a literární důkazy. Začněte tím, že po nich požádáte, aby definovali osud a svobodnou vůli vlastními slovy. Navádějte je, aby spojili tyto myšlenky s volbami postav v románu pro hlubší pochopení.
Vedu studenty k analýze citátu z Julius Caesar a jeho relevance. Diskutujte, jak aluze v názvu formuje pohled postav na osud a odpovědnost.
Organizujte přátelskou debatu nebo sokratovský seminář. Přiřaďte studentům stanoviska a poskytněte podpůrné úryvky z románu. Vedu je k používání respektujících, důkazem podložených argumentů.
Pozvěte studenty, aby napsali krátký příběh nebo reflexi. Požádejte je, aby si představili alternativní konec postavy na základě jiné volby, zdůrazňující dopad svobodné vůle versus osudu.
Nechte studenty sdílet poznatky nebo pocity o tom, jak na jejich vlastní životy působí osud a svobodná vůle. Povzbuďte spojení mezi literaturou a skutečnými zkušenostmi pro trvalý dopad.
Snadné plány lekcí pro The Fault in Our Stars zahrnují aktivity se storyboardem, zkoumání literárních odkazů, sledování metafor a symbolů, diskusi o základních otázkách a analýzu zobrazení osudu a svobodné vůle v románu. Tyto přístupy zapojují studenty a zabývají se klíčovými tématy a rozvojem postav.
The Fault in Our Stars řeší témata smyslu života a utrpení prostřednictvím zkušeností postav s nemocí, ztrátou a láskou. Román povzbuzuje studenty k zamyšlení nad filozofickými otázkami a zkoumá, jak utrpení formuje osobní růst, vztahy a pohled na osud.
The Fault in Our Stars obsahuje odkazy na Shakespeara Julius Caesar, Emily Dickinson, T. S. Eliot, Sylvii Plath, Williama Carlosa Williamsa, Wallace Stevensa a řeckou mytologii. Tyto reference prohlubují porozumění tématům románu a vybízejí k významným spojení s jinými literárními díly.
Bildungsroman je román o dospívání. The Fault in Our Stars se hodí do tohoto žánru, protože sleduje emocionální a intelektuální vývoj svých teenagerských protagonistů při jejich zvládání nemoci, lásky a existenčních otázek, a nakonec dospívají skrze své zkušenosti.
Učitelé mohou představit lékařskou slovní zásobu, jako jsou metastáza, G-tube, PET vyšetření a linie PICC, před čtením pomocí glosářů nebo souvisejících článků. Vyjasnění těchto pojmů činí román přístupnější a zajišťuje, že studenti pochopí kontext zkušeností postav.