„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Naučit se shrnout příběh je dovednost, kterou studenti budou používat po celý život. Počínaje Začátkem, Středem a Koncem se studenti naučí identifikovat důležité scény v příbězích způsobem, který vytvoří snadno srozumitelné shrnutí. V této aktivitě studenti vytvoří tříbuněčný storyboard, který shrnuje Tristanův příběh v částech: začátek, střed a konec. Učitelé se mohou rozhodnout požádat studenty, aby ilustrovali tradiční diagram zápletky jako způsob, jak odlišit tento úkol pro ambiciózní studenty, a nechat je rozdělit příběh na Expozice, Konflikt, Akce na vzestupu, Vyvrcholení, Padající akce a Rozlišení.
Začátek: Tristanův nejlepší přítel Eddie je zabit při nehodě autobusu. S nadějí, že mu to pomůže se uzdravit, ho rodiče pošlou na měsíc k prarodičům na farmu do Alabamy. První noc se tam záhadné stvoření jménem Gum Baby vplíží do okna a ukradne Eddieho deník. Tristan jde za ní.
Uprostřed: Tristan rozbije láhev o strom a otevře se díra, která ho a Gum Baby pošle do zcela nového světa. Přistávají v Hořícím moři. Tristan se setkává s lidmi a stvořeními z příběhů, které zná, a zjišťuje, že musí být hrdinou a zachránit MidPass před zlem. Odehrává se několik dobrodružství.
Konec: Tristan porazí železná monstra a získá Story Box od strýce C. Dozví se, že králík Brer je ve skutečnosti Anansi, podvodník v přestrojení. Za trest je Anansi nucen zašít díru do nebe svou sítí a připojit se k Tristanovi v lidském světě, aby mu pomohl s jeho projektem vyprávění. Tristan se vrací na farmu se svými příběhy a Anansi uloženými ve smartphonu a začíná zaznamenávat svůj první příběh z Eddieho deníku.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální shrnutí zápletky Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Části Story
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá ze tří buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají vyprávět příběh. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl s příběhem. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Naučit se shrnout příběh je dovednost, kterou studenti budou používat po celý život. Počínaje Začátkem, Středem a Koncem se studenti naučí identifikovat důležité scény v příbězích způsobem, který vytvoří snadno srozumitelné shrnutí. V této aktivitě studenti vytvoří tříbuněčný storyboard, který shrnuje Tristanův příběh v částech: začátek, střed a konec. Učitelé se mohou rozhodnout požádat studenty, aby ilustrovali tradiční diagram zápletky jako způsob, jak odlišit tento úkol pro ambiciózní studenty, a nechat je rozdělit příběh na Expozice, Konflikt, Akce na vzestupu, Vyvrcholení, Padající akce a Rozlišení.
Začátek: Tristanův nejlepší přítel Eddie je zabit při nehodě autobusu. S nadějí, že mu to pomůže se uzdravit, ho rodiče pošlou na měsíc k prarodičům na farmu do Alabamy. První noc se tam záhadné stvoření jménem Gum Baby vplíží do okna a ukradne Eddieho deník. Tristan jde za ní.
Uprostřed: Tristan rozbije láhev o strom a otevře se díra, která ho a Gum Baby pošle do zcela nového světa. Přistávají v Hořícím moři. Tristan se setkává s lidmi a stvořeními z příběhů, které zná, a zjišťuje, že musí být hrdinou a zachránit MidPass před zlem. Odehrává se několik dobrodružství.
Konec: Tristan porazí železná monstra a získá Story Box od strýce C. Dozví se, že králík Brer je ve skutečnosti Anansi, podvodník v přestrojení. Za trest je Anansi nucen zašít díru do nebe svou sítí a připojit se k Tristanovi v lidském světě, aby mu pomohl s jeho projektem vyprávění. Tristan se vrací na farmu se svými příběhy a Anansi uloženými ve smartphonu a začíná zaznamenávat svůj první příběh z Eddieho deníku.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální shrnutí zápletky Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Části Story
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá ze tří buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají vyprávět příběh. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl s příběhem. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Představte studentům koncept grafů a pomozte jim pochopit význam těchto diagramů. Studenti si také mohou vyzkoušet seznámit se s komponentami dějových diagramů a s tím, jak přesně shrnout celý příběh jeho rozdělením do několika částí. Sdílejte příklad grafu se studenty, aby se mohli snadněji učit.
Jakmile se studenti blíže seznámí s komponentami grafu, mohou se pokusit tyto komponenty aplikovat na Tristan Strong Punches a Hole in the Sky. Požádejte studenty, aby rozdělili příběh na expozici, rostoucí akci, konflikt, klesající akci, vyvrcholení a řešení. Tento proces je složitější než model BME, a proto je vhodnější pro studenty vyšších ročníků.
Poté, co studenti rozdělili vyprávění do různých částí pro dějový diagram, je dalším krokem pomoci jim shrnout text, který do diagramu zahrnou. Veďte studenty, aby se zaměřili na hlavní události a významné dějové zvraty a detaily, které utvářejí příběh v každé části. Studenti mohou vyloučit detaily, které nemají žádný význam pro scény před nebo po.
Při vytváření diagramu je důležité zahrnout vizuální prvky, protože to může učinit vyprávění zajímavější a snáze pochopitelné. Studenti mohou k tomuto účelu využít storyboarding. Tyto storyboardy lze ručně nakreslit nebo vyrobit pomocí online zdrojů vhodných pro studenty, jako je Storyboard That.
Oceňte úspěchy studentů a jejich snahu dokončit cvičení. Přemýšlejte o tom, že byste jejich grafy vystavili ve třídě, aby mohli předvést svou práci a komunikovat se svými spolužáky.
Tristanova cesta od zhrzeného mladíka k hrdinovi je zdůrazněna na konci, což z ní činí významnou část příběhu. Tristan přijímá své předky, řeší své starosti a začleňuje se do mytologické říše Alke, čímž posiluje témata identifikace, statečnosti a síly vyprávění. Konec také poskytuje uzavření všech nevyřešených konfliktů a výzev přítomných v celém příběhu.
Zásadní složkou příběhu je prostředí, které zahrnuje jak imaginární svět Alke, tak skutečný stát Alabama. Konflikty mezi postavami a celkový tón vyprávění jsou ovlivněny tímto nastavením.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy