Přehled Aktivity
Vytvoření předstíraného plakátu na sociálních sítích pro postavu nebo postavy v románu nebo hře je skvělý způsob, jak zapojit lásku studentů k technologiím a zároveň posoudit jejich porozumění tématům, postavám a celkové zápletce příběhu. Studenti si dokážou představit, o čem by postavy tweetovaly nebo publikovaly? Kdo by se ukázal na Instagramu své postavy? Tento příklad používá řeckou mytologii s Hádovým 3hlavým psem, Cerberovou předstíranou instagramovou stránkou, lze však použít jakýkoli příběh nebo postavu!
Profily a to, co je na nich uvedeno, by měly vycházet z toho, co se studenti o postavách příběhu naučili, nebo z úsudků, které jsou studenti schopni udělat. Mohou zahrnovat konverzace a interakce prostřednictvím soukromých zpráv, příspěvků na časové ose a dalších. Chcete-li tuto aktivitu rozšířit na skupinový projekt, přidělte každému studentovi postavu a nechte je pracovat s malou skupinou na vytváření interakcí mezi postavami.
Alternativou k tomuto úkolu je vytvořit a vytisknout pracovní listy se stránkami sociálních médií , aby je studenti mohli vyplnit offline, nebo jim dát na výběr, zda chtějí tvořit digitálně nebo s perem a papírem.
Chcete-li najít další šablony pro tuto aktivitu, podívejte se na naše šablony stránek sociálních médií .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte profil na sociálních sítích pro postavu dle vašeho výběru z vaší knihy pomocí scénáře o velikosti plakátu!
- Chcete-li použít šablonu v úkolu, klikněte na „Spustit úkol“.
- Identifikujte důležité charakterové rysy, interakce s jinými postavami a události z vašeho příběhu.
- Vytvářejte obrázky, příspěvky a biografické informace pro svou postavu pomocí vhodných scén, předmětů a postav.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Znázornění Postavy | Stránka na sociálních sítích zobrazuje postavu přesně pomocí obrázků a slov. | Některé obrázky a slova na stránce sociálních médií přesně vystihují postavu. | Obrázky a slova na stránce sociálních médií přesně nevystihují postavu. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén přesně odpovídá literárnímu dílu. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k vyobrazení scén by mělo být přesné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Vytvoření předstíraného plakátu na sociálních sítích pro postavu nebo postavy v románu nebo hře je skvělý způsob, jak zapojit lásku studentů k technologiím a zároveň posoudit jejich porozumění tématům, postavám a celkové zápletce příběhu. Studenti si dokážou představit, o čem by postavy tweetovaly nebo publikovaly? Kdo by se ukázal na Instagramu své postavy? Tento příklad používá řeckou mytologii s Hádovým 3hlavým psem, Cerberovou předstíranou instagramovou stránkou, lze však použít jakýkoli příběh nebo postavu!
Profily a to, co je na nich uvedeno, by měly vycházet z toho, co se studenti o postavách příběhu naučili, nebo z úsudků, které jsou studenti schopni udělat. Mohou zahrnovat konverzace a interakce prostřednictvím soukromých zpráv, příspěvků na časové ose a dalších. Chcete-li tuto aktivitu rozšířit na skupinový projekt, přidělte každému studentovi postavu a nechte je pracovat s malou skupinou na vytváření interakcí mezi postavami.
Alternativou k tomuto úkolu je vytvořit a vytisknout pracovní listy se stránkami sociálních médií , aby je studenti mohli vyplnit offline, nebo jim dát na výběr, zda chtějí tvořit digitálně nebo s perem a papírem.
Chcete-li najít další šablony pro tuto aktivitu, podívejte se na naše šablony stránek sociálních médií .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte profil na sociálních sítích pro postavu dle vašeho výběru z vaší knihy pomocí scénáře o velikosti plakátu!
- Chcete-li použít šablonu v úkolu, klikněte na „Spustit úkol“.
- Identifikujte důležité charakterové rysy, interakce s jinými postavami a události z vašeho příběhu.
- Vytvářejte obrázky, příspěvky a biografické informace pro svou postavu pomocí vhodných scén, předmětů a postav.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Znázornění Postavy | Stránka na sociálních sítích zobrazuje postavu přesně pomocí obrázků a slov. | Některé obrázky a slova na stránce sociálních médií přesně vystihují postavu. | Obrázky a slova na stránce sociálních médií přesně nevystihují postavu. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén přesně odpovídá literárnímu dílu. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k vyobrazení scén by mělo být přesné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to s projektem sociálních médií
Jak hodnotit pochopení studentů prostřednictvím projektů na sociálních médiích
Hodnotit učení studentů vytvořením jasného, podrobného kritéria pro projekty na sociálních médiích. Rubrika pomáhá studentům vědět, co se od nich očekává, a umožňuje konzistentní, objektivní hodnocení.
Stanovte jasná očekávání pro každý prvek profilu
Definujte to, co činí silný popis postavy, příspěvek nebo interakci, a sdílejte tato očekávání předem. Toto pomáhá studentům zaměřit se na klíčové detaily a prokázat porozumění.
Zařaďte kontrolní body během projektu
Kontrolujte s studenty na klíčových etapách — například po vytvoření konceptů nebo před finalizací obrázků — aby bylo možné poskytnout zpětnou vazbu a vést revize. Včasná zpětná vazba zajišťuje lepší porozumění a zapojení.
Používejte recenze od spolužáků pro hlubší analýzu
Nechte studenty recenzovat navzájem své příspěvky pomocí kritéria. Toto podporuje kritické myšlení a umožňuje studentům učit se z různých perspektiv.
Usnadněte reflexivní diskusi ve třídě
Vedení diskuse, při které studenti vysvětlují své volby a důvody za každým příspěvkem nebo interakcí. Toto demonstruje jejich porozumění a poskytuje vhled do jejich analytického procesu.
Často kladené otázky o projektu Social Media Project
Co je to projekt plakátu s postavou na sociálních sítích pro literaturu na 2. stupni základní školy?
Projekt plakátu s postavou na sociálních sítích je poutavá aktivita ve třídě, při níž žáci vytvářejí fiktivní profil na sociálních sítích pro postavu z románu nebo hry. Pomáhá studentům ukázat porozumění vlastnostem postavy, vztahům a událostem děje tím, že si představují příspěvky, biografie a interakce, jako by postava byla online.
Jak vytvořit profil sociálních sítí pro postavu z knihy?
Pro vytvoření profilu sociálních sítí pro postavu z knihy vyberte postavu, určete klíčové vlastnosti a představte si příspěvky, obrázky a interakce odrážející roli postavy v příběhu. Použijte šablony nebo plakátové desky a přidejte biografické údaje, příspěvky na časové ose a komentáře od ostatních postav.
Jaké jsou tipy na tvorbu kreativního plakátu na hodinu literatury?
Pro kreativní sociální plakát používejte vizuály, relevantní hashtagy a autentický jazyk vaší postavy. Zařaďte odkazy na události příběhu, vytvářejte interakce s ostatními postavami a využijte digitální nebo tištěné šablony k organizaci svých nápadů.
Proč používat projekty na sociálních sítích k výuce analýzy postav?
Projekty na sociálních sítích činí analýzu postav zábavnou a srozumitelnou pro studenty tím, že spojují literaturu s jejich každodenními zkušenostmi. Tento přístup podporuje hlubší pochopení motivací postav, vztahů a děje a zároveň rozvíjí digitální gramotnost.
Kde mohu najít bezplatné šablony profilů postav na sociálních sítích?
Můžete najít bezplatné šablony profilů na sociálních sítích pro školní projekty hledáním online nebo návštěvou vzdělávacích webů. Mnoho učitelů a vydavatelů nabízí tiskové i digitální možnosti, které lze přizpůsobit jakékoli knize či postavě.
Více Storyboard That Aktivity
Středoškolské Projekty
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
