Textová spojení „Julian Tells“: Storyboard That

Q: Co jsou vztahy text-sám v "The Stories Julian Tells"?

Vztahy text-sám v The Stories Julian Tells jsou momenty, kdy studenti spojují události nebo postavy z knihy se svým vlastním životem. Například dítě může propojit Julianovy zkušenosti se svými pocity ohledně rodiny nebo přátelství.

Q: Proč jsou textové vztahy důležité pro mladé čtenáře?

Vztahy textu pomáhají žákům prohloubit porozumění tím, že spojují příběhy s vlastním životem, jinými knihami nebo světem. To činí čtení smysluplnější a podporuje větší zapojení do materiálu.

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Textové připojení
Text do textu	Připojení, které vám připomene něco v jiné knize nebo příběhu
Text k sobě	Připojení, které vám připomene něco ve vašem životě.
Text do světa	Připojení, které vám připomíná něco, co se děje ve světě.

Příběhy Julian řekne, je to skvělá kniha pro mladé čtenáře, protože mnoho z příběhů jsou relatable dětem. Malá kapitola v knize je naloženo s mnoha různými životními zkušenostmi: ztrácí svůj první zub, rostoucí zahradu, nebo dělat přítele. Studenti mohou snadno provést textu na sebe spojení v celé knize.

V této činnosti budou studenti vytvořit scénář ukazuje některé z přípojek textu na sebe vynaložené v průběhu knihy.

Zde je příklad:

Kapitola 1: Pudding jako noc na moři

Text: „Můj otec je velký muž s divokými černými vlasy Když se směje, slunce směje v okenních Když si myslí, že můžete téměř vidět jeho myšlenky sedí na všechny stolem a židlemi Když je naštvaný, já a... můj malý bratr, Huey, třást se ve spodní části našich bot.“

Self: Můj otec je velký muž s divokým šedivými vlasy. Má také velký dunivý smích, ale když je naštvaný, já vím, aby zůstali daleko od něj.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvoření scénáře, který ukazuje připojení, které jste provedli s příběhy Julian řekne.

Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
Vytvořit obraz pro každé připojení pomocí scény, postavy, předměty a textových polí.
popis toho, jak se text se vztahuje k vám psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 3-4

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Textové Connections

Vytvoření scénáře, který ukazuje připojení, které jste provedli s textem: Text na text, text na světě, a převod textu na Self.

	Dovedný	Rozvíjejících	Začátek
Textové Connections	Student vyrobeny a označeny všechny tři textová připojení správně.	Student vyrobené a označené dva textové připojení správně.	Student udělal správně označený jedné textové připojení.
Příklady Zapojení	Všechny příklady připojení podporuje porozumění textu.	Většina příkladů přípojek podporovat porozumění textu.	Většina příkladů připojení nepodporují porozumění textu, nebo je obtížné porozumět.
Ilustrace z Příkladů	Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ukazují studentovi připojení vytvořená s textem.	Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat studentovi připojení vytvořená s textem.	Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Textové připojení
Text do textu	Připojení, které vám připomene něco v jiné knize nebo příběhu
Text k sobě	Připojení, které vám připomene něco ve vašem životě.
Text do světa	Připojení, které vám připomíná něco, co se děje ve světě.

V této činnosti budou studenti vytvořit scénář ukazuje některé z přípojek textu na sebe vynaložené v průběhu knihy.

Zde je příklad:

Kapitola 1: Pudding jako noc na moři

Self: Můj otec je velký muž s divokým šedivými vlasy. Má také velký dunivý smích, ale když je naštvaný, já vím, aby zůstali daleko od něj.

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvoření scénáře, který ukazuje připojení, které jste provedli s příběhy Julian řekne.

Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
Vytvořit obraz pro každé připojení pomocí scény, postavy, předměty a textových polí.
popis toho, jak se text se vztahuje k vám psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 3-4

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Textové Connections

Vytvoření scénáře, který ukazuje připojení, které jste provedli s textem: Text na text, text na světě, a převod textu na Self.

	Dovedný	Rozvíjejících	Začátek
Textové Connections	Student vyrobeny a označeny všechny tři textová připojení správně.	Student vyrobené a označené dva textové připojení správně.	Student udělal správně označený jedné textové připojení.
Příklady Zapojení	Všechny příklady připojení podporuje porozumění textu.	Většina příkladů přípojek podporovat porozumění textu.	Většina příkladů připojení nepodporují porozumění textu, nebo je obtížné porozumět.
Ilustrace z Příkladů	Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ukazují studentovi připojení vytvořená s textem.	Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat studentovi připojení vytvořená s textem.	Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné.

Kopírovat Aktivitu

Jak na to s textovými spojeními v sekci Příběhy Juliana vypráví

Jak mohu pomoci studentům navázat smysluplné spojení textu se světem v "Julianových příbězích"?

Povzbuďte studenty, aby spojovali události v knize s problémy nebo událostmi ve skutečném světě. Spojení textu se světem pomáhá studentům vidět význam literatury i mimo jejich vlastní životy.

Začněte diskuzí ve třídě o velkých tématech v knize.

Pomozte studentům identifikovat témata jako rodina, přátelství nebo čestnost v "Julianových příbězích". Propojování témat se světem buduje kontext a porozumění.

Propojte momenty v příběhu s aktuálními událostmi nebo komunitními akcemi.

Ptejte se studentů, jestli jim něco v příběhu připomíná zprávy, komunitní akce nebo kulturní oslavy. To jim pomáhá kreslit paralely mezi fikcí a skutečným životem.

Použijte grafické organizátory k mapování spojení textu se světem.

Poskytněte tabulky nebo Vennovy diagramy, které vizuálně propojí události v knize s událostmi ve světě. Vizuální nástroje činí abstraktní spojení konkrétními a přístupnými.

Sdílejte a diskutujte spojení ve třídě.

Pozvěte studenty, aby prezentovali svá spojení a vysvětlili své myšlení. Skupinové sdílení podporuje hlubší porozumění a různé pohledy.

Často kladené otázky o textových spojeních Příběhy Juliana vypráví

Co jsou vztahy text-sám v "The Stories Julian Tells"?

Vztahy text-sám v The Stories Julian Tells jsou momenty, kdy studenti spojují události nebo postavy z knihy se svým vlastním životem. Například dítě může propojit Julianovy zkušenosti se svými pocity ohledně rodiny nebo přátelství.

Jak mohu pomoci studentům vytvářet textové vztahy s "The Stories Julian Tells"?

Podporujte studenty, aby při čtení přemýšleli o vlastních zkušenostech. Položte jim otázky, například: „Už jsi se někdy cítil jako Julian?“ nebo „To ti připomíná něco v tvém životě?“ Použití aktivit s storyboardem jim může pomoci vizualizovat a popsat tyto vztahy.

Příklad vztahu text-sám z "The Stories Julian Tells"?

Příkladem je srovnání Julianova popisu svého otce s vlastním otcem žáka. Například Julian říká, že jeho otec má divoké černé vlasy a velký smích. Žák si může spojit toto s vzhledem nebo chováním vlastního otce.

Proč jsou textové vztahy důležité pro mladé čtenáře?

Vztahy textu pomáhají žákům prohloubit porozumění tím, že spojují příběhy s vlastním životem, jinými knihami nebo světem. To činí čtení smysluplnější a podporuje větší zapojení do materiálu.

Jaké aktivity mohu použít k výuce vztahů text-sám v třetích a čtvrtých třídách?

Použijte kreativní úkoly, jako jsou storyboardy, deníky nebo skupinové diskuse. Požádejte studenty, aby nakreslili nebo napsali o časech, kdy se cítili jako postavy. Tyto aktivity pomáhají upevnit koncept spojování osobních zkušeností s textem.