Aktivity studentů pro Fotografování Slona
![Střelba slona od George Orwella - shrnutí "Střelba slona"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468780/cell-col-2-row-0-w400.png "Střelba slona od George Orwella - shrnutí "Střelba slona"")
![Střelba slona George Orwell - Konflikt v "Střelba slona"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469109/cell-col-2-row-0-w400.png "Střelba slona George Orwell - Konflikt v "Střelba slona"")
![Střelba slona George Orwell - "Střelba slona" Slovníček](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469278/cell-col-0-row-0-w400.png "Střelba slona George Orwell - "Střelba slona" Slovníček")
Východoindická společnost a britský kolonialismus
Východoindická společnost byla založena v roce 1600 královnou Alžbětou I., aby se podílela na obchodu s kořením. Nakonec se společnost stala oporou pro šíření Britského impéria na indický subkontinent. Britské impérium se na svém vrcholu stalo největší říší na světě; její vykořisťování původních obyvatel na jejích územích však mělo katastrofální důsledky. V Indii se hladomor stal pravidelným jevem a hospodářská politika Británie vedla k těžké chudobě. Studenti si mohou přečíst více o dopadu Východoindické společnosti a Britů Raj na následujících stránkách:
The Telegraph má skvělé fotografie pro studenty, aby si prohlédli život v britském Rádiu. Zjevné třídní rozdíly mezi britskými a původními indiány jsou zarážející.
Základní otázky pro „Zastřelení slona“
- Proč imperialismus poškozuje původní obyvatele země?
- Proč je důležité řídit se svědomím?
- Jak může hrdost překážet správným rozhodnutím?
- Jaké druhy zášti mohou narůst mezi okupovaným lidem a jejich despotickou vládou?
- Co je to dilema?
- Jak dilemata odhalují důležité vlastnosti a osobnostní rysy?
Jak na to, jak zastřelit slona od George Orwella
Jak usnadnit třídu diskusi o imperialismu pomocí textu "Střílení slona"?
Povzbuzujte kritické myšlení organizováním třídy diskuse, při níž studenti prozkoumají téma imperialismu z různých perspektiv. Přiřaďte role například britským úředníkům, burmanským občanům nebo vypravěči a nechte studenty použít důkazy z textu na podporu svých názorů. Tato aktivita pomáhá studentům rozvíjet empatii, porozumět historickému kontextu a procvičovat respektující diskusní dovednosti.
Připravte studenty s základními znalostmi o britském imperialismu.
Sdílejte rychlé fakty nebo krátká videa o britské koloniální historii před čtením příběhu. Porozumění kontextu umožňuje studentům lépe pochopit motivace a dilemata vypravěče i ostatních postav.
Přiřaďte role a pravidla pro diskusi.
Rozdělte třídu do skupin a každé přiřaďte perspektivu: burmanské občany, britské úředníky nebo vypravěče. Stanovte pravidla diskuse — například časové limity na řeč a respektování posluchačů — aby diskuse zůstala zaměřená a spravedlivá.
Podněcujte studenty k shromažďování důkazů z textu.
Požádejte studenty, aby našli citáty a příklady v "Střílení slona", které podpoří jejich přiřazené názory. Ukažte, jak citovat důkazy, aby byla diskuse informovanější a smysluplnější.
Usnadněte a moderujte diskusní sezení.
Vedení diskuse pomocí otevřených otázek a povzbuzení studentů, aby odpovídali promyšleně. V případě potřeby zasáhněte, abyste objasnili nedorozumění a udrželi téma diskuse.
Reflect on the debate and connect it to real-world issues.
Wrap up with a group reflection where students share insights about imperialism, conscience, and pride. Make connections to current events or civic issues to deepen understanding and relevance.
Často kladené otázky o knize Střelba na slona od George Orwella
Jaké je hlavní téma "Střílení slona" od Georgea Orwella?
Hlavním tématem "Střílení slona" je morální a psychologický konflikt způsobený imperialismem. Orwell zkoumá, jak tlak autority, pýchy a svědomí ovlivňují rozhodování a odhalují zlo koloniálního vládnutí.
Jak mohu rychle představit "Střílení slona" svým studentům?
Začněte shrnutím příběhu: George Orwell, jako britský policista v Barmě, čelí vnitřnímu zápasu, když je nucen zastřelit slona. Diskutujte o tom, jak příběh zdůrazňuje imperialismus, svědomí a pýchu, a použijte klíčové otázky k podpoření diskuse.
Jaké jsou nejlepší výukové aktivity pro výuku "Střílení slona" v třídách K-12?
Účinné aktivity zahrnují diskuse o morálních dilematech, analýzu motivace postav, průzkum historického kontextu a tvůrčí psaní o pýchu a autoritě. Použití vizuálních pomůcek nebo storyboards může zvýšit zapojení.
Proč je imperialismus zobrazen jako škodlivý v "Střílení slona"?
Imperialismus je zobrazen jako škodlivý, protože způsobuje nelibost, nespravedlnost a utrpení jak pro utlačované, tak pro utlačovatele. Orwell ilustruje destruktivní cyklus nedůvěry a špatných rozhodnutí vytvořených koloniální správou.
Jaké jsou klíčové otázky, které lze položit studentům o "Střílení slona"?
Zeptejte se na otázky jako: Proč je imperialismus škodlivý? Proč je důležité poslouchat své svědomí? Jak pýchu ovlivňuje rozhodování? Jaké dilema vznikají mezi vládci a ovládanými? Tyto otevřené otázky podporují kritické myšlení.
- Areca/betel nut • sanoopuio • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- labyrinth at lands end • jack dorsey • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mahout • AlphaTangoBravo / Adam Baker • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Muddy feet • r3beccaf • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rickshaw ride through bazaar, Delhi • NH53 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA