„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Používat mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v Jejich oči sledovaly boha.
„Známé lidé a věci jí selhal tak visela nad branou a vzhlédl silnici směrem daleko. Teď věděla, že manželství nebylo pomilovat. Janie první sen byl mrtvý, takže se stala žena.“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou: Logan Killicks, Joe (Jody) Starks, čaj Cake, Phoeby Wilson a paní Turnerová.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Používat mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v Jejich oči sledovaly boha.
„Známé lidé a věci jí selhal tak visela nad branou a vzhlédl silnici směrem daleko. Teď věděla, že manželství nebylo pomilovat. Janie první sen byl mrtvý, takže se stala žena.“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou: Logan Killicks, Joe (Jody) Starks, čaj Cake, Phoeby Wilson a paní Turnerová.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Povzbuzujte studenty, aby spolupracovali tím, že rozdělíte do malých skupin a mapovali různé postavy z Their Eyes Were Watching God. Spolupráce podporuje hlubší diskusi, umožňuje sdílení perspektiv a pomáhá studentům všimnout si detailů, které by sami přehlédli.
Určete specifické role — například zapisovatele, ilustrátora a prezentátora — každému studentovi ve skupině. Toto zajišťuje aktivní účast a odpovědnost, dávající každému studentovi šanci přispět smysluplně k mapě postav.
Rozdávejte snadno použitelné šablony s sekcemi pro fyzické rysy, rysy postavy a klíčové citáty. Připravené šablony pomáhají studentům zůstat organizovaní a soustředit se na sběr relevantních detailů z textu.
Připomeňte studentům, aby podpořili své popisy postav přímými citáty a konkrétními příklady z románu. Tato praxe rozvíjí schopnosti pozorného čtení a posiluje význam důkazů v literární analýze.
Pozvěte každou skupinu, aby sdílela své mapy postav a vysvětlila své volby. Povzbuzujte spolužáky, aby kladli otázky nebo nabízeli další postřehy, čímž aktivitu učiníte interaktivnější a podpoříte učení prostřednictvím diskuse s vrstevníky.
Postavová mapa pro Their Eyes Were Watching God je vizuální organizér, který pomáhá studentům sledovat klíčové postavy, fyzické vlastnosti, rysy osobnosti a zapamatovatelné citáty při čtení románu, což usnadňuje sledování příběhu a analýzu vývoje postav.
Pro vytvoření postavové mapy vyjmenujte hlavní postavy, jako jsou Janie, Logan Killicks, Joe Starks, Tea Cake, Phoeby Wilson a Mrs. Turner. Přidejte jejich fyzické vlastnosti, osobnostní rysy a důležitý citát pro každou. Použijte barvy, pózy a pozadí, které odpovídají každé postavě, aby byla mapa atraktivní.
Mapování postav pomáhá studentům zapamatovat si důležité detaily, sledovat vztahy mezi postavami a rozpoznávat jemné změny v průběhu románu, čímž prohlubují své porozumění a zapojení do textu.
Zahrnujte jméno, fyzický popis, osobnostní rysy každé postavy a alespoň jeden citát, který odhaluje jejich myšlenky nebo roli v příběhu. Přidání kontextu nebo scénických pozadí může také zlepšit porozumění.
Hlavní postavy jsou Janie Mae Crawford, Logan Killicks, Joe (Jody) Starks, Tea Cake, Phoeby Wilson a Mrs. Turner.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy