Příčiny Občanské Války: Storyboard That Plány Lekcí

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Ponoření do ekonomických, politických a sociálních otřesů války spolu s podrobnou analýzou příčin, které vedly k válce, umožňuje studentům pochopit, jak krize začíná a jak ovlivňuje zúčastněné země. V případě americké občanské války byla otrokářská otázka hnací silou, která vedla zemi k roztržení. Důvody za otázkou jsou však to, co je nejzajímavější.

V této aktivitě studenti vytvoří graf T, který nastíní příčiny války v občanské válce a dopady na sever i jih. V jednom sloupci budou studenti identifikovat příčiny vzrůstajícího napětí a věci, které měly jak sever, tak jih. Na druhé straně studenti identifikují vliv problému na křehký a roztříštěný národ.

Studenti se mohou rozhodnout diskutovat o následujících tématech (zahrnuta, ale nikoli výhradně):

Práva států vs. federální moc
Sectionalism
Secese
Ekonomika
Lincolnovy volby
Otroctví

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář popisující příčiny a důsledky americké občanské války.

Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
V levém sloupci uveďte hlavní problémy nebo příčiny občanské války.
V pravém sloupci uveďte, jaký dopad měl tento problém na národ.
Vytvářejte ilustrace pomocí vhodných scén, postav a položek.
Uložte a odešlete svůj scénář.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 9-10

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Typ Aktivity: T-Grafy

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Příčina a Účinek T-schéma

Vytvoření T-graf scénář, který ukazuje příčinné vztahy v příběhu. Každý příčinný pár se zobrazí ve stejném řádku.

	Dovedný	Rozvíjejících	Začátek
Způsobit	Všechny události na levé straně T-grafu jsou správně označené jako příčiny. Tyto události jsou proč stalo něco jiného.	Většina událostí na levé straně T-grafu jsou správně označeny jako příčiny nebo proč stalo něco jiného.	Málo nebo žádné události na levé straně T-grafu jsou správně označeny jako příčiny nebo proč stalo něco jiného.
Účinek	Všechny akce na pravé straně T-grafu jsou správně označené jako efekty. Tyto události jsou přímé výsledky něco jiného.	Většina akcí na pravé straně T-grafu jsou správně označené jako efekty nebo přímé výsledky něčeho jiného.	Málo nebo žádné akce na pravé straně T-grafu jsou správně označené jako efekty nebo přímé výsledky něčeho jiného.
Snímky	Obrázky jasně ukazují události v příběhu, které byly identifikovány jako příčin a následků.	Snímky ukazují události z příběhu, ale ne všechny obrázky odpovídají příčiny a následku událostí.	Obrázky nepředstavují příběh, nebo chybí.
Příčinný Vztah	Všechny řádky správně zobrazovat příčiny události v příběhu, které mají přímý vliv na dění efekt.	Většina řádky správně zobrazovat příčiny události v příběhu, které mají přímý vliv na dění efekt.	Málo nebo žádné řádky správně zobrazovat příčiny události v příběhu, které mají přímý vliv na dění efekt.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Studenti se mohou rozhodnout diskutovat o následujících tématech (zahrnuta, ale nikoli výhradně):

Práva států vs. federální moc
Sectionalism
Secese
Ekonomika
Lincolnovy volby
Otroctví

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář popisující příčiny a důsledky americké občanské války.

Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
V levém sloupci uveďte hlavní problémy nebo příčiny občanské války.
V pravém sloupci uveďte, jaký dopad měl tento problém na národ.
Vytvářejte ilustrace pomocí vhodných scén, postav a položek.
Uložte a odešlete svůj scénář.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 9-10

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Typ Aktivity: T-Grafy

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Příčina a Účinek T-schéma

Vytvoření T-graf scénář, který ukazuje příčinné vztahy v příběhu. Každý příčinný pár se zobrazí ve stejném řádku.

	Dovedný	Rozvíjejících	Začátek
Způsobit	Všechny události na levé straně T-grafu jsou správně označené jako příčiny. Tyto události jsou proč stalo něco jiného.	Většina událostí na levé straně T-grafu jsou správně označeny jako příčiny nebo proč stalo něco jiného.	Málo nebo žádné události na levé straně T-grafu jsou správně označeny jako příčiny nebo proč stalo něco jiného.
Účinek	Všechny akce na pravé straně T-grafu jsou správně označené jako efekty. Tyto události jsou přímé výsledky něco jiného.	Většina akcí na pravé straně T-grafu jsou správně označené jako efekty nebo přímé výsledky něčeho jiného.	Málo nebo žádné akce na pravé straně T-grafu jsou správně označené jako efekty nebo přímé výsledky něčeho jiného.
Snímky	Obrázky jasně ukazují události v příběhu, které byly identifikovány jako příčin a následků.	Snímky ukazují události z příběhu, ale ne všechny obrázky odpovídají příčiny a následku událostí.	Obrázky nepředstavují příběh, nebo chybí.
Příčinný Vztah	Všechny řádky správně zobrazovat příčiny události v příběhu, které mají přímý vliv na dění efekt.	Většina řádky správně zobrazovat příčiny události v příběhu, které mají přímý vliv na dění efekt.	Málo nebo žádné řádky správně zobrazovat příčiny události v příběhu, které mají přímý vliv na dění efekt.

Kopírovat Aktivitu

Jak Diskutovat na Téma Otroctví ve Třídě

Vytvořte Bezpečné a Respektující Prostředí pro Diskusi

Podporujte ve třídě prostředí, kde se všichni studenti mohou volně podělit o své nápady, dotazy a pocity. Trvejte na hodnotě občanského dialogu a dialogu s porozuměním. Ujistěte se, že si studenti již uvědomují, že jakékoli špatné chování nebo ponižující známky nebudou tolerovány, a i když nesouhlasí s názorem, měli by trpělivě vysvětlit svůj názor.

Uveďte Kontext a Důležité Termíny

Začněte obecným přehledem historického pozadí otroctví, včetně jeho příčin a významu v celosvětovém měřítku. Definujte důležité pojmy a složité termíny, které vyžadují větší porozumění, abyste se ujistili, že každý zná lexikon.

Diskutujte o Primárních Zdrojích a Různých Perspektivách

Uveďte historické dokumenty, dopisy a vyprávění o otrokech jako primární zdroje. Abolicionisté, otrokáři a ti, kteří byli zotročeni, by měli být mimo jiné zastoupeni ve výpisech. Pomocí těchto zdrojů pomozte studentům pochopit složitost problému a hlavní příčinu.

Diskutujte o Významu pro Současný Dopad

Pomozte studentům porozumět tomu, jaký vliv má otroctví na dnešní společnost. Diskutujte o souvislostech mezi historickým dědictvím otroctví a systematickým rasismem, rasovými rozdíly a hnutími za sociální spravedlnost. Povzbuďte své žáky, aby srovnávali historické a současné nespravedlnosti.

Odrážet a Podporovat Empatii

Povzbuďte studenty, aby zvážili svou individuální identitu a to, jak se k předmětu připojují. Podpořte empatii tím, že budete studenty povzbuzovat, aby si sami sebe představili v pozici abolicionistů, otroků nebo jiných účastníků. Podporujte upřímnou diskusi o tom, jak se ve vás obsah cítí.

Často Kladené Otázky o Příčinách Americké Občanské Války Analýza

Byla občanská válka způsobena pouze otroctvím?

Ačkoli otroctví bylo hlavním přispívajícím faktorem, svou roli sehrály i další prvky včetně ekonomických rozdílů a místních politických nepokojů. Další drobné prvky, jako jsou rozdíly v názorech a různé priority, způsobily, že otázka jako otroctví hrála ve válce ještě větší roli. Otroctví hrálo významnou roli jako katalyzátor, ale také úzce souviselo s ekonomickými zájmy a politickými ideály. Složitost konfliktu podtrhuje vzájemná provázanost těchto faktorů.

Jakou roli hrály ekonomické rozdíly v občanské válce v USA?

Napětí ohledně témat, jako jsou cla a role vlády v ekonomice, vyplývalo z ekonomických rozdílů mezi průmyslovým Severem a venkovským Jihem. Názory každého regionu na důležité problémy byly ovlivněny jeho ekonomickými zájmy. Industrializace Severu a podpora ochranných cel se střetly se závislostí Jihu na zemědělství a otroctví.