„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Když studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný protokol referencí postav. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu se postupně stávají důležité malé atributy a detaily. Díky mapování postav budou studenti zaznamenávat tyto informace, což jim pomůže sledovat a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v rámci From the Desk of Zoe Washington . Budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy ve hře From the Desk of Zoe Washington .
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Když studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný protokol referencí postav. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu se postupně stávají důležité malé atributy a detaily. Díky mapování postav budou studenti zaznamenávat tyto informace, což jim pomůže sledovat a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v rámci From the Desk of Zoe Washington . Budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy ve hře From the Desk of Zoe Washington .
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Povzbuďte studenty, aby sdíleli své mapy postav ve skupinách nebo jako třídu. To pomáhá studentům všimnout si nových detailů a perspektiv, prohlubující jejich porozumění příběhu.
Požádejte studenty, aby identifikovali změny u každé postavy v průběhu románu. Toto podporuje kritické myšlení o vývoji postavy a vlivu událostí na děj.
Pozvěte studenty, aby vztáhli výzvy postav ke svému životu nebo aktuálním událostem. Toto činí čtení osobnější a smysluplnější.
Povzbuďte studenty, aby přidali symboly, barvy nebo obrázky, které představují emoce nebo klíčové momenty pro každou postavu. Vizuální detaily pomáhají posílit paměť a porozumění.
Nechte studenty, aby napsali krátkou reflexi o postavě, s níž se nejvíce ztotožnili, a proč. Toto posiluje empatii a umožňuje studentům syntetizovat naučené poznatky.
'Mapa postav' v "From the Desk of Zoe Washington" je vizuální organizátor, do kterého studenti zaznamenávají podrobnosti o různých vlastnostech, fyzických znacích, výzvách a vývoji jednotlivých postav. Pomáhá čtenářům sledovat vývoj postav a pochopit jejich role v příběhu.
Pro vytvoření mapy postav uvedťe jména všech postav, zvolte vizuální reprezentaci a doplňte sekce o fyzických znacích, charakterových vlastnostech, výzvách, jimž čelí a změnách v příběhu. Použití nástroje, jako je Storyboard That, může tento proces učinit interaktivním a zábavným.
Mapování postav pomáhá studentům organizovat a pamatovat si klíčové detaily o postavách, což usnadňuje sledování děje a vnímání jemných změn. Podporuje porozumění, zejména v složitých příbězích, a činí diskuse a úkoly smysluplnějšími.
Zaměřte se na vlastnosti jako odhodlání, empatie, upřímnost a růst. Všimněte si, jak postavy reagují na výzvy a jak interagují s ostatními, protože tyto vlastnosti odhalují důležité aspekty jejich osobnosti a posouvají příběh kupředu.
Nejlepší je použít vizuální nástroje jako je Storyboard That, nechat studenty vybírat barvy a pózy, a povzbuzovat je, aby hledali konkrétní důkazy v textu. Tím se aktivita stává interaktivní a podporuje hlubší pochopení.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy