„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
V celé historii Kanady existuje mnoho zajímavých a vlivných lidí, které mohou studenti zkoumat, aby získali hlubší pochopení minulosti a současnosti Kanady. Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější porozumění kultuře, životům a různým perspektivám různých lidí. Studenti prozkoumají osobu a poté vytvoří biografický plakát, který zvýrazní jejich úspěchy nebo významné okamžiky .
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti z kanadské historie. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, úspěchy.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Životopisy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
V celé historii Kanady existuje mnoho zajímavých a vlivných lidí, které mohou studenti zkoumat, aby získali hlubší pochopení minulosti a současnosti Kanady. Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější porozumění kultuře, životům a různým perspektivám různých lidí. Studenti prozkoumají osobu a poté vytvoří biografický plakát, který zvýrazní jejich úspěchy nebo významné okamžiky .
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti z kanadské historie. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, úspěchy.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Životopisy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Povzbuzujte studenty, aby prozkoumali jak známé, tak méně známé osobnosti z různorodého prostředí, čímž podpoříte inkluzi a rozšíříte perspektivy. Navrhujte používání seznamů, knihovních zdrojů a třídních diskuzí k objevování rozmanitých vzorů mimo nejznámější jména.
Poskytněte žákům šablonu nebo grafického organizátora pro strukturování jejich biografického výzkumu. Organizátory mohou obsahovat sekce pro osobní údaje, velké úspěchy, čelné výzvy a zajímavé fakty, což usnadní sběr a prezentaci informací.
Modelujte použití důvěryhodných knih, online databází a vzdělávacích webů pro výzkum. Sdílejte krátký seznam doporučených zdrojů a ukažte, jak ověřit důvěryhodnost zdroje před jeho použitím na jejich plakátu.
Navádějte studenty, aby zestručnili klíčové fakty do jasných, stručných vět na jejich plakátech. Cvičte společně, jak převést dlouhé odstavce na krátké body, které zdůrazňují nejdůležitější úspěchy a charakteristiky.
Zorganizujte v třídě galerii, kde studenti vystaví a sdílejí své biografické plakáty. Povzbuzujte zpětnou vazbu od spolužáků a diskuse, aby si žáci mohli vážit rozmanitosti vlivných Kanaďanů, které studovali, a zvýšit důvěru při prezentaci.
„Úkol kanadského plakátu s biografií“ požaduje, aby studenti prozkoumali významnou kanadskou osobnost a vytvořili vizuální plakát, který zdůrazní její úspěchy, životní události a dopad na historii Kanady. Kombinuje výzkumné dovednosti s kreativní prezentací.
Vyberte osobu, která ovlivnila kanadskou historii, například aktivisty, vůdce nebo umělce. Zvažte ty s jedinečnými příspěvky, různým původem nebo někoho, kdo vás inspiruje. Článek uvádí významné možnosti z 19. století.
Zařaďte jméno, obrázek, data narození a úmrtí (pokud jsou), a shrnutí hlavních úspěchů. Přidejte vizuály a slova, která zachytí důležité momenty a jejich dopad.
Najdete šablony biografických plakátů na vzdělávacích webech, platformách s učitelskými zdroji nebo online vyhledáváním tisknutelných šablon. Tyto pomohou strukturovat projekt a učinit ho vizuálně atraktivní.
Mezi příklady patří Laura Secord, Chief Tecumseh, Mary Ann Shadd Cary, Louis Riel, Emily Carr a Nellie McClung. Tyto osobnosti měly významný dopad na kanadskou historii a kulturu.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy