„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje hlavní události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit storyboard zachycující narativní oblouk v práci se šestičlánkovým storyboardem obsahujícím hlavní části spiknutí. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální diagram hlavních událostí v The Poet X . Studenti by měli identifikovat hlavní zlomové body v románu, jako je Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram pro The Poet X .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Design | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům. | Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům. |
| Spiknutí | Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. | Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje hlavní události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit storyboard zachycující narativní oblouk v práci se šestičlánkovým storyboardem obsahujícím hlavní části spiknutí. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální diagram hlavních událostí v The Poet X . Studenti by měli identifikovat hlavní zlomové body v románu, jako je Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram pro The Poet X .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Design | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům. | Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům. |
| Spiknutí | Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. | Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Budete nejlépe vědět, jak vysvětlit dějovou linii studentům se speciálními potřebami, jak jste s nimi pracovali. K získání informací používejte manipulativní, počítačové interaktivity a opakování.
Spíše než na čistém plátně studenti se speciálními potřebami naleznou větší úspěch, pokud budete těžce psát prvky zápletky buď na počítači, nebo na malých útržcích papíru, s čímkoli, s čím se jim bude lépe pracovat.
Studenti pak mohou seřadit myšlenky v pořadí příběhu. Často je pro studenty snazší najít jako první okamžik nejvyšší akce nebo bod obratu. Pak do toho pasují všechny ostatní nápady.
Když se příběh rozjede a čtenář se setká s postavami, začnou se dít události. Události pravděpodobně poskytují konflikt mezi protagonistkou a jí samotnou, někým jiným nebo přírodou. Odehrání konfliktu vede k vyvrcholení neboli obratu příběhu.
Poté, co příběh dosáhne svého nejvyššího bodu akce nebo vyvrcholení, pro postavy už nikdy nebude nic jako dřív. Příběh se začíná nabalovat, protože padající akce nachází postavy, které se dostávají do situace se svými novými informacemi a rolemi. Pak se příběh vyřeší, nebo skončí.
Studium grafu pomáhá studentům rozdělit a uspořádat informace v příběhu do logického toku. Pomáhá studentům dělat předpovědi, protože očekávají, co by pravděpodobně mělo přijít. Pomáhá jim také vidět, jak se konflikty řeší. Tyto dovednosti lze přenést do skutečného života.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy