Сценарий „Конфликт на улица „Мейпъл““: План на урок
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/twilight-zone-чудовищата-се-дължат-на-street-maple/литературно-конфликт
Чудовища по св. Литературен Конфликт на
Повече опций
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока Accordion Arrow

Преглед на Плана на Урока


Литературните конфликти често се преподават по време на ЕЛА. Изграждането на предишни знания за постигане на ниво на майсторство с нашите ученици е важно. Един отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературни конфликти е чрез storyboarding. Като учениците избират пример за всеки литературен конфликт и го изобразяват с помощта на създателя на сценария е чудесен начин да подсилите урока си!

Конфликтът е не само налице, но е и важен повтарящ се елемент в тази история. Голяма част от конфликта произтича от параноя и истерия, която хората създават, докато търсят да обвиняват някого.

Примери за конфликт от чудовищата се дължат на Street Maple

MAN срещу САМО

Жителите на Maple St. не са в състояние да контролират страха си. Това води до заснемането на Чарли Питър Ван Хорн.


MAN vs. ОБЩЕСТВО

Изглежда единственият човек, който не се присъединява към тълпата, беше Стив. По време на цялата история, той успява да задържи главата си и се опитва да не скача, обвинявайки никого. Той остава логичен и рационален, опитвайки се да излезе с разумно обяснение. Това е много противоположно на останалата част от квартала.


MAN срещу MAN

Параноята кара съседите да се обръщат един друг. Един перфектен пример за това е как Чарли се обърна към Лес, когато колата му започна мистериозно!



Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте сценария, показващ поне три форми на литературен конфликт в The Monsters Are Due on Maple Street .


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Идентифицирайте конфликти в The Monsters Are Due на Maple Street .
  3. Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
  4. Илюстрират конфликти в клетките, като използват знаци от играта.
  5. Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
  6. Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.

Шаблон за Литературни Конфликти
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Видове Литературни Конфликти


Студентска Рубрика Accordion Arrow

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Видове Литературен Конфликт Рубрика
Опитен
17 Points 		Развиваща
14 Points 		Начало
11 Points 		Опитай пак
8 Points
Идентификация на Конфликти
  • Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. * Студентът включва най-малко два ясни примера за парцел, които са пряка причина за голямата категория конфликти.
    		•
  • Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. * Студентът включва един ясен пример за парцел, който е пряка причина за главната конфликтна категория.
    		•
  • Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. * Студентът включва само неясни или неправилно обяснени примери за точки, които са пряка причина за конфликта.
    		•
  • Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. * Студентът не включва примери за парцел, които са пряка причина за конфликт.
    		•
    Разбиране на Резултата
    Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста.
    Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни.
    Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства.
    Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства.
    Цитат
    Студентът включва поне един цитат с правилна пунктуация и страница # от текста, който се отнася директно до събитията, представени в сценария.
    Студентът включва поне един цитат, но не е пряко свързан с събитията, представени в екюто, или има грешка в пунктуацията, страница # и др.
    Студентът включва цитат, но съдържа грешки или изобщо не е свързан с събитията, представени в сценария.
    Студентът не включва оферта.
    Характер
    Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя данни или имена на допълнителни знаци.
    Стратегията включва всички задължителни символи, ясно наименовани.
    Стратегията включва главен герой и антагонист, но оставя и други необходими знаци.
    Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци.
    Сториборд
    Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата
    Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота.
    Студентът не дава ясно описание и сцена.
    Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената.
    Правопис и Граматика
    Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки.
    Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката.
    Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката.
    Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа.


    Преглед на Плана на Урока


    Литературните конфликти често се преподават по време на ЕЛА. Изграждането на предишни знания за постигане на ниво на майсторство с нашите ученици е важно. Един отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературни конфликти е чрез storyboarding. Като учениците избират пример за всеки литературен конфликт и го изобразяват с помощта на създателя на сценария е чудесен начин да подсилите урока си!

    Конфликтът е не само налице, но е и важен повтарящ се елемент в тази история. Голяма част от конфликта произтича от параноя и истерия, която хората създават, докато търсят да обвиняват някого.

    Примери за конфликт от чудовищата се дължат на Street Maple

    MAN срещу САМО

    Жителите на Maple St. не са в състояние да контролират страха си. Това води до заснемането на Чарли Питър Ван Хорн.


    MAN vs. ОБЩЕСТВО

    Изглежда единственият човек, който не се присъединява към тълпата, беше Стив. По време на цялата история, той успява да задържи главата си и се опитва да не скача, обвинявайки никого. Той остава логичен и рационален, опитвайки се да излезе с разумно обяснение. Това е много противоположно на останалата част от квартала.


    MAN срещу MAN

    Параноята кара съседите да се обръщат един друг. Един перфектен пример за това е как Чарли се обърна към Лес, когато колата му започна мистериозно!



    Инструкции за Шаблони и Класове

    (Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



    Инструкции за студенти

    Създайте сценария, показващ поне три форми на литературен конфликт в The Monsters Are Due on Maple Street .


    1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
    2. Идентифицирайте конфликти в The Monsters Are Due на Maple Street .
    3. Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
    4. Илюстрират конфликти в клетките, като използват знаци от играта.
    5. Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
    6. Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.

    Шаблон за Литературни Конфликти
    Повече опций

    Референтен План на Урока

    Ниво на Степен 6-8

    Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

    Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

    Вид Дейност: Видове Литературни Конфликти


    Студентска Рубрика

    (Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


    Видове Литературен Конфликт Рубрика
    Опитен
    17 Points     		Развиваща
    14 Points     		Начало
    11 Points     		Опитай пак
    8 Points
    Идентификация на Конфликти
  • Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. * Студентът включва най-малко два ясни примера за парцел, които са пряка причина за голямата категория конфликти.
    		•
  • Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. * Студентът включва един ясен пример за парцел, който е пряка причина за главната конфликтна категория.
    		•
  • Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. * Студентът включва само неясни или неправилно обяснени примери за точки, които са пряка причина за конфликта.
    		•
  • Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. * Студентът не включва примери за парцел, които са пряка причина за конфликт.
    		•
    Разбиране на Резултата
    Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста.
    Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни.
    Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства.
    Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства.
    Цитат
    Студентът включва поне един цитат с правилна пунктуация и страница # от текста, който се отнася директно до събитията, представени в сценария.
    Студентът включва поне един цитат, но не е пряко свързан с събитията, представени в екюто, или има грешка в пунктуацията, страница # и др.
    Студентът включва цитат, но съдържа грешки или изобщо не е свързан с събитията, представени в сценария.
    Студентът не включва оферта.
    Характер
    Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя данни или имена на допълнителни знаци.
    Стратегията включва всички задължителни символи, ясно наименовани.
    Стратегията включва главен герой и антагонист, но оставя и други необходими знаци.
    Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци.
    Сториборд
    Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата
    Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота.
    Студентът не дава ясно описание и сцена.
    Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената.
    Правопис и Граматика
    Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки.
    Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката.
    Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката.
    Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа.


    Как да Анализираме Ролята на Обстановката в Оформянето на Сюжета на Чудовищата се Очакват на Maple Street

    1

    Анализирайте Основните Фактори

    Помолете учениците да анализират основните фактори, които играят важна роля при оформянето на сцената на историята. Тези фактори могат да бъдат периодът от време, физическата среда, културата и ценностите и други неща като ролята на технологията. Учениците могат да свържат тези фактори, които формират обстановката, с развитието на разказа.

    2

    Проучете Физическата Настройка

    Насърчете учениците да вземат предвид състоянието на квартала, дизайна на жилищата и всякакви уникални характеристики, тъй като тази информация може да хвърли светлина върху начина на живот и ценностите на квартала. Студентите могат също така да нарисуват обстановката, както е описано в историята, или да гледат стария епизод, за да получат по-добра същност на това, което авторът се опитва да предаде.

    3

    Анализирайте периода от 1960 г

    Въпреки че не е посочено директно, се смята, че действието на „The Monsters Are Due on Maple Street“ се е случило около началото на 60-те години. Учениците могат да разсъждават върху влиянието на този период от време върху сюжета и как нещата биха могли да бъдат различни, ако тази история се беше случила в началото на 2000-те или края на 1800-те.

    4

    Помислете за Технологичното Значение

    Хората през 60-те години на миналия век не са знаели за голям технологичен напредък, но авторът споменава някои джаджи от този период като коли или радиостанции. Студентите могат да анализират как чувството за риск на обитателите се засилва от липсата на технология по време на прекъсване на електрозахранването.

    5

    Участвайте в Групови Дискусии

    След като учениците са анализирали няколко фактора, те могат да се включат в дискусии със своите връстници и учители, за да споделят мненията си и всяко конкретно прозрение, което са открили по време на анализа. Тази дискусия ще помогне на учениците да разберат различни гледни точки и да разсъждават върху собствения си анализ.

    Често Задавани Въпроси Относно Литературния Конфликт в The Monsters are Due on Maple Street

    Какъв е основният външен конфликт на „Чудовищата са на Мейпъл Стрийт“?

    Основният външен проблем е нарастващото недоверие и параноя на Maple Street. Те се обръщат един срещу друг, като се обвиняват един друг за загубата на власт и твърдят, че са извънземни. Този външен конфликт се подкрепя от недоверието сред жителите и усещането за масова истерия и паника.

    Какво е въздействието на прекъсването на тока върху конфликтите в историята?

    Първоначалният външен конфликт, който започва поредица от събития, е прекъсването на електрозахранването. В резултат на това местните жители се чувстват неспокойни и уплашени, което ги прави подозрителни и недоверчиви.




    Вижте Всички Ресурси за Учители

    Препоръки

    „Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
    – K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
    „Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
    – Учител по история и специално образование
    „Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
    – Учител за трети клас
    https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/twilight-zone-чудовищата-се-дължат-на-street-maple/литературно-конфликт
    © 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
    StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ