„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Темата е важен елемент за всяка част от литературата. Общата цел на учениците е да могат да идентифицират теми и да избират подробности от текста, за да подкрепят избора си. Има много важни и второстепенни теми в тази история. Една изтъкната тема на Roll of Thunder, Hear My Cry е значението на семейството. Каси разбира добре значението на семейството в цялата книга и има няколко случая, когато Каси или други герои говорят за семейството и какво означава за тях.
Каси и Стейси се изненадват, когато Джереми казва, че не харесва неговите братя и сестри. За семейство Логан семейството е семейство и е по-важно от всичко друго.
Биг Ма казва на Каси за миналото. Каси е чул тези истории преди, но все още иска да чуе за семейството си.
По времето на Реконструкцията южните войници нападнаха дома на Морисън. Майка му го измъкна от насилието, но тя и останалата част от семейството му бяха убити. Господин Морисън се принуди да си спомни. Сега той е намерил ново семейство.
Други възможни теми и мотиви за търсене и обсъждане:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми в „ Превъртане на гръмотевица“, „Чуй моя плач“ . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Идентифицирайте Мотив(и) | Всички мотиви са правилно идентифицирани като важни повтарящи се характеристики или идеи в историята. | Някои мотиви са идентифицирани правилно, но други липсват или са неправилни. | Няма правилно идентифицирани мотиви. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми, символи и мотиви. Описанията ясно обясняват как примерите се свързват с по-широките теми, символи и мотиви. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми, символи и мотиви. Повечето описания се опитват да обяснят как примерите се свързват с по-широките теми, символи и мотиви. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми, символи и мотиви. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзка с темите, символите и мотивите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, символите и мотивите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не помагат за разбирането на темите, символите и мотивите. |
Темата е важен елемент за всяка част от литературата. Общата цел на учениците е да могат да идентифицират теми и да избират подробности от текста, за да подкрепят избора си. Има много важни и второстепенни теми в тази история. Една изтъкната тема на Roll of Thunder, Hear My Cry е значението на семейството. Каси разбира добре значението на семейството в цялата книга и има няколко случая, когато Каси или други герои говорят за семейството и какво означава за тях.
Каси и Стейси се изненадват, когато Джереми казва, че не харесва неговите братя и сестри. За семейство Логан семейството е семейство и е по-важно от всичко друго.
Биг Ма казва на Каси за миналото. Каси е чул тези истории преди, но все още иска да чуе за семейството си.
По времето на Реконструкцията южните войници нападнаха дома на Морисън. Майка му го измъкна от насилието, но тя и останалата част от семейството му бяха убити. Господин Морисън се принуди да си спомни. Сега той е намерил ново семейство.
Други възможни теми и мотиви за търсене и обсъждане:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми в „ Превъртане на гръмотевица“, „Чуй моя плач“ . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Идентифицирайте Мотив(и) | Всички мотиви са правилно идентифицирани като важни повтарящи се характеристики или идеи в историята. | Някои мотиви са идентифицирани правилно, но други липсват или са неправилни. | Няма правилно идентифицирани мотиви. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми, символи и мотиви. Описанията ясно обясняват как примерите се свързват с по-широките теми, символи и мотиви. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми, символи и мотиви. Повечето описания се опитват да обяснят как примерите се свързват с по-широките теми, символи и мотиви. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми, символи и мотиви. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзка с темите, символите и мотивите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, символите и мотивите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не помагат за разбирането на темите, символите и мотивите. |
Включете класа си като спирате в ключови моменти от текста, за да попитате учениците какви теми се появяват и защо. Насърчавайте учениците да цитират конкретни думи, действия или събития, които подкрепят техните идеи, помагайки им да свържат доказателствата с темата.
Създайте видима карта с опорни точки, към която учениците могат да добавят примери за теми, когато те се появяват в историята. Този колективен инструмент помага на учениците да визуализират модели и да укрепят способността си да забелязват и подкрепят теми.
Насърчавайте учениците да обсъждат в двойки или групи, кои теми виждат и какви доказателства намират. Разговорите между връстници често водят до нови прозрения и помагат на учениците да изградят увереност в анализа на литературата.
Помолете учениците да напишат кратък параграф, свързващ тема от книгата с техните собствени преживявания. Личните връзки правят абстрактните теми по-лесни за разбиране и запомняне за учениците.
Рол на гръм, чуйте моят вик изследва основни теми като значението на семейството, расизма и предразсъдъците, несправедливостта, общността, личната сила и земята като знак за независимост. Тезите са вплетени в опита и борбите на героите.
Учениците могат да идентифицират теми като търсят повтарящи се идеи, действия на героите и ключови събития в историята. Например, забелязване как семейството подкрепя един друг или как героите реагират на несправедливост, може да разкрие важни теми.
Важността на семейството е централна, защото единството на семейството на Логън им помага да се справят с расизма и трудностите. Историята показва как любовта, подкрепата и споделените ценности ги укрепват да се изправят срещу трудностите.
Примери включват Каси, която търси утеха от семейството си, Биг Ма, която споделя семейни истории, и Логъните, които се защитават един друг от опасности. Г-н Морасън също намира ново усещане за семейство с Логъните, след като губи собственото си.
Учителите могат да насочват учениците да идентифицират тема, да изберат събития в историята, които я илюстрират, и да създадат бордови клетки с изображения и описания. Това помага на учениците визуално да организират и обяснят значението на темата.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас