„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Двамата главни герои, Castle "Ghost" Cranshaw и неговият наставник треньорът Otis Brody, имат много паралели в живота си, които се разкриват в целия роман. В тази дейност учениците ще създадат диаграма на Вен, която сравнява и контрастира два знака . Студентите могат да избират героите на Ghost and Coach, или могат да избират два различни персонажа като Lu и Ghost или Patty и Sunny и др.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте диаграма на Вен, сравняваща два героя от книгата Ghost .
Инструкции за студенти:
Изисквания:
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Сравнете и контрастирайте с T-диаграмата
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Нововъзникващи 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Сравняват и Съпоставят | Текстът включва ясно обяснение на приликите и разликите между героите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране. | Текстът включва обяснение на приликите и разликите между героите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране. | Текстът може да не включва обяснение на приликите и разликите между героите или може да прави само повърхностни или неточни сравнения. |
| Дизайн на Сценария | Ученикът ясно показва усилия, време и грижа, за да включи подходящи герои от StoryboardThat за всеки герой от книгата и използва предмети, животни или сцени в своя дизайн, за да опише атрибутите на своите герои. | Изображенията на героите и техните атрибути са предимно точни за историята, но може да има някои несъответствия. Изображенията показват минимални усилия, време и грижа. | Много изображения на герои и техните атрибути са неточни или липсват. Имаше много малко време или усилия, вложени в изображенията. |
| Правопис и Граматика | Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма никакви грешки. | Ученикът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Ученикът прави няколко дребни грешки в правописа и граматиката. |
Двамата главни герои, Castle "Ghost" Cranshaw и неговият наставник треньорът Otis Brody, имат много паралели в живота си, които се разкриват в целия роман. В тази дейност учениците ще създадат диаграма на Вен, която сравнява и контрастира два знака . Студентите могат да избират героите на Ghost and Coach, или могат да избират два различни персонажа като Lu и Ghost или Patty и Sunny и др.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте диаграма на Вен, сравняваща два героя от книгата Ghost .
Инструкции за студенти:
Изисквания:
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Сравнете и контрастирайте с T-диаграмата
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Нововъзникващи 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Сравняват и Съпоставят | Текстът включва ясно обяснение на приликите и разликите между героите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране. | Текстът включва обяснение на приликите и разликите между героите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране. | Текстът може да не включва обяснение на приликите и разликите между героите или може да прави само повърхностни или неточни сравнения. |
| Дизайн на Сценария | Ученикът ясно показва усилия, време и грижа, за да включи подходящи герои от StoryboardThat за всеки герой от книгата и използва предмети, животни или сцени в своя дизайн, за да опише атрибутите на своите герои. | Изображенията на героите и техните атрибути са предимно точни за историята, но може да има някои несъответствия. Изображенията показват минимални усилия, време и грижа. | Много изображения на герои и техните атрибути са неточни или липсват. Имаше много малко време или усилия, вложени в изображенията. |
| Правопис и Граматика | Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма никакви грешки. | Ученикът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Ученикът прави няколко дребни грешки в правописа и граматиката. |
Проведете пълна дискусия в класа, за да сте сигурни, че учениците разбират концепцията за приликите и разликите. Използвайте прости концепции, за да научите това, например плодове или картофен чипс, за да направите дискусията едновременно забавна и лесна за разбиране.
След като учениците разберат концепцията за приликите и разликите, покажете им диаграмата на Вен и ги инструктирайте как да я използват. Приликите са в средата, докато разликите са от външната страна на кръговете.
Помогнете на учениците да попълнят диаграмата, като използват точки, или за примера, или за два героя или ситуации в историята, която четете. Често броят на разликите ще бъде по-голям от приликите, така че те наистина ще трябва да положат усилия, за да ги намерят.
Диаграмата на Venn е идеалният инструмент за сравняване и противопоставяне на две различни неща. Създадена е от два пресичащи се кръга. Приликите между двата елемента са изброени в средата, докато разликите са от външната страна на кръговете.
Когато учениците сравняват герои, те търсят какво общо имат героите. Това е полезно, защото те могат по-добре да разберат действията и взаимодействията на героите, ако знаят как си приличат.
Контрастните герои означава, че учениците търсят разликите в героите. Това е важно, защото знанието, че героите са различни, ще помогне на учениците да разберат мотивите и движенията в историята.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас