![Цялото лято в един ден от Рей Бредбъри - Карта за настройка на "Цялото лято в един ден"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426215/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Цялото лято в един ден от Рей Бредбъри - Карта за настройка на "Цялото лято в един ден"")
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/цялото-лято-в-един-ден-от-рей-бредбъри/парцел-диаграма
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
Storyboard That за Storyboard That създава графична схема на Storyboard That от "All Summer in a Day". Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в романа с петклетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва кратката история в последователност, като използва експозицията, възходящото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
Пример за диаграма на графиката за "цялото лято в един ден"
изложение
Другите ученици виждат Марго като различни. Тя е много интровервена и кротка. За разлика от останалите деца, Марго идва само от Земята преди четири години. Тя си спомня (и пропуска) слънцето. Тя е разрушена от преместването й във Венера поради постоянния дъжд.
Повишаване на действието
Децата развълнувано говорят за слънцето. Те правят картини и стихове за това. Никой освен Марго не помни слънцето, защото преди седем години, когато последно спря да вали, бяха само на две години. Марго беше на четири, когато се премести от Земята.
връхна точка
Точно преди слънцето да изгрее и дъждът да затихне за двучасовото отнемане, учениците заключват Марго в гардероб. Дъждът спира и те незабавно забравят за нея. Те излизат навън, за да играят в дивата венецуанска джунгла, оставяйки Марго зад себе си.
Падащи действия
Тъй като Марго крещи и плаче в килера, знаейки, че липсва единственият шанс да види слънцето през следващите седем години, децата се смеят и играят, поглъщайки мимолетните слънчеви лъчи. Тогава се усеща гръмотевицата и дъждобран.
Резолюция
Тъй като децата се завръщат в подземния свят, наслаждавайки се на времето в топлината на слънцето, един от учениците си спомня за Марго. Всички спират и много бавно отварят вратата, за да оставят сега мъртвата и напълно опустошена Марго.
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на "цялото лято в един ден".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Разделете историята в изложбата, възходящото действие, климакса, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Диаграма на Графиката за Средното Училище
Създайте графична схема за историята с помощта на изложение, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Преглед на Плана на Урока
Storyboard That за Storyboard That създава графична схема на Storyboard That от "All Summer in a Day". Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в романа с петклетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва кратката история в последователност, като използва експозицията, възходящото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
Пример за диаграма на графиката за "цялото лято в един ден"
изложение
Другите ученици виждат Марго като различни. Тя е много интровервена и кротка. За разлика от останалите деца, Марго идва само от Земята преди четири години. Тя си спомня (и пропуска) слънцето. Тя е разрушена от преместването й във Венера поради постоянния дъжд.
Повишаване на действието
Децата развълнувано говорят за слънцето. Те правят картини и стихове за това. Никой освен Марго не помни слънцето, защото преди седем години, когато последно спря да вали, бяха само на две години. Марго беше на четири, когато се премести от Земята.
връхна точка
Точно преди слънцето да изгрее и дъждът да затихне за двучасовото отнемане, учениците заключват Марго в гардероб. Дъждът спира и те незабавно забравят за нея. Те излизат навън, за да играят в дивата венецуанска джунгла, оставяйки Марго зад себе си.
Падащи действия
Тъй като Марго крещи и плаче в килера, знаейки, че липсва единственият шанс да види слънцето през следващите седем години, децата се смеят и играят, поглъщайки мимолетните слънчеви лъчи. Тогава се усеща гръмотевицата и дъждобран.
Резолюция
Тъй като децата се завръщат в подземния свят, наслаждавайки се на времето в топлината на слънцето, един от учениците си спомня за Марго. Всички спират и много бавно отварят вратата, за да оставят сега мъртвата и напълно опустошена Марго.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на "цялото лято в един ден".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Разделете историята в изложбата, възходящото действие, климакса, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Диаграма на Графиката за Средното Училище
Създайте графична схема за историята с помощта на изложение, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Как да се справим с диаграмата на графиката „Цялото лято в един ден“
1
Как да водите внимателна дискусия в класната стая за "Цялото лято в един ден"
Насърчавайте критично мислене и активно участие, като подготвите отворени въпроси за темите, героите и емоциите в историята. Помогнете на учениците да свържат разказа със собствения си опит и чувства.
2
Поставете ясни цели за дискусията
Обяснете целта на дискусията, като например изследване на емпатия или разбиране на груповата динамика. Това помага на учениците да останат фокусирани и ангажирани по време на разговора.
3
Създайте безопасна и уважителна среда
Установете основни правила, които насърчават уважително слушане и споделяне. Кажете на учениците, че всички мнения са ценени и че всеки има възможност да изрази своето мнение.
4
Задавайте открити, рефлексивни въпроси
Използвайте въпроси като: "Защо мислите, че децата реагираха по този начин?" или "Как бихте се почувствали, ако бяхте Марго?" Това стимулира по-дълбока дискусия и лични връзки.
5
Насърчавайте учениците да подкрепят идеите си с доказателства
Помолете учениците да цитират конкретни събития или диалози от историята. Това развива умения за текстов анализ и укрепва аргументите им.
Често задавани въпроси относно диаграмата на графиката „Цялото лято в един ден“
Как да създада диаграма на сюжетната линия за "Цялото лято през лятото"?
За да създадете диаграма на сюжетната линия за "Цялото лято през лятото", разделете историята на пет ключови части: Въведение, Възходящ сюжет, Кулминация, Спад на действието и Развръзка. За всяка част определете важен събитие или обратен момент, след което ги илюстрирайте визуално и опишете. Това помага на учениците да разберат структурата и основните събития на историята.
Кои са основните събития в сюжетната линия на "Цялото лято през лятото"?
Основните събития включват: Въведение (представяне на Венера и Марго), Възходящ сюжет (очакването на слънцето от учениците, изолацията на Марго), Кулминация (учениците заключват Марго в шкаф, когато се появява слънцето), Спад на действието (слънцето изчезва, а учениците си спомнят за Марго), и Развръзка (учениците пускат Марго, чувствайки се виновни).
Защо да използваме storyboard за преподаване на сюжетната линия "Цялото лято през лятото"?
Използването на storyboard улеснява визуализирането на структурата на историята, проследяването на ключовите събития и задълбочаването на разбирането. Насърчава визуални ученици и подпомага разбирането на нарративните арки в литературата.
Какво трябва да съдържа всяка клетка в активността за диаграма на сюжетната линия за тази история?
Всяка клетка трябва да показва важна сцена или момент от историята, съответстващ на една част от наративната арка (Въведение, Възходящ сюжет, Кулминация, Спад на действието, Развръзка), заедно с кратко описание, обясняващо нейното значение.
Подходяща ли е активността за диаграма на сюжетната линия за ученици от средните училища?
Да, диаграмата на сюжетната линия е подходяща за ученици от 6-8 клас. Развива уменията за литературен анализ, помага на учениците да идентифицират елементите на историята и е адаптируема за индивидуална, двойна или групова работа.
Повече Storyboard That
През Цялото Лято в Един ден
Присвояване на Изображения
- Family Drawing • Childrens Book Review • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lillys Flowers • magma666 • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- we all have our days • Rob! • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/цялото-лято-в-един-ден-от-рей-бредбъри/парцел-диаграма
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
