„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Чудесен начин да ангажирате учениците си е със сценарии, които използват речника от "All Summer in a Day". По-долу са дадени няколко думи, обикновено преподавани с кратката история и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в цялото лято в един ден, като създадете визуализации.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Чудесен начин да ангажирате учениците си е със сценарии, които използват речника от "All Summer in a Day". По-долу са дадени няколко думи, обикновено преподавани с кратката история и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в цялото лято в един ден, като създадете визуализации.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Включете вашите ученици в водене на дискусия в клас, която прави речника релевантен и запомнящ се. Сътрудническите разговори помагат за задълбочаване на разбирането и насърчаване участието на всички ученици.
Изберете 3–5 предизвикателни или важни думи от историята. Изберете думи, които са важни за разбирането или вероятно ще се появят в контекста. Това ще направи дискусията ви фокусирана и целенасочена.
Насърчавайте учениците, да споделят какво смятат, че означава всяка дума, къде са я чули или как може да бъде използвана. Отворените въпроси привличат повече участие и по-дълбоко мислене.
Насочете класа да свърже всяка дума с конкретни моменти от сюжета или действия на героите. Връзките помагат на учениците да запомнят и прилагат новия речник.
Насърчете учениците да работят в двойки или малки групи, за да създадат сценка, нарисуват сцена или изобретят ново изречение с една от думите. Сътрудничеството изгражда увереност и затвърждава разбирането.
A visual vocabulary board for "All Summer in a Day" is an engaging activity where students illustrate and define key words from the story using images, scenes, or photos, helping reinforce understanding through both visuals and text.
To teach vocabulary from "All Summer in a Day" effectively, have students select target words, find their definitions, use them in sentences, and create visual representations—either by drawing or using curated photos—to deepen comprehension and retention.
Key vocabulary words from "All Summer in a Day" include concussion, repercussions, frail, vital, consequence, surged, slackened, apparatus, tumultuously, resilient, savored, and tremor.
The best way to help students visualize vocabulary is by combining definitions, example sentences, and illustrations or photos that represent the word, making abstract terms more concrete and memorable.
To create a visual vocabulary lesson for middle schoolers, choose story-specific words, have students define them, write contextual sentences, and illustrate meanings using drawings or digital images—either individually, with partners, or in groups.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас