Странният случай на д -р Джекил и г -н Хайд , написан от Робърт Луис Стивънсън, съчетава ужасите на човешката душа с отвращение към викторианската важност на репутацията. Стивънсън се впуска в най-тъмните дълбини на човечеството и изглежда открива това, което Зигмунд Фройд не би публикувал още 15 години: потискането на идентификатора или инстинктивната страна на човешката природа от супер-егото или частта от нас, която държи на културните идеали и правила, с които сме възпитани. Съпругата на Стивънсън отбеляза при четенето на първия му проект на новелата, че тя се чете като алегория и наистина отразява викторианската борба на „двойното аз“. Викторианското общество в Англия беше толкова увлечено от морала и добродетелите, че много неща, считани за „забавни“ или „приятни“, бяха наречени грях. Краката на пианото бяха наречени „крайници“, защото думата „крак“ се смяташе за греховна. Стивънсън изследва тази двойственост на човешката природа, добродетелта в името на репутацията, срещу необходимостта от свобода, за да не се побърка - или, още по -лошо, да отегчи.
Най -просто казано, двойникът е нечий близнак или двойник. Двойниците понякога се използват за препратка към известни личности или последните интересни новини, в които хора, които приличат на близнаци, се срещат в самолет. Понякога двойникът може да бъде „злият близнак“; може да бъде и представител на двоен живот.
Може ли д -р Джекил/г -н. Хайд някога се е случвал в реалния свят? Да! Всъщност психолозите понастоящем наричат това разстройство на дисоциативна идентичност (наричано още разстройство на множество личности).
Въведете картографиране на персонажи за визуализиране на двойствената личност. Графичните организатори помагат на учениците да разделят характеристиките, действията и мотивациите на д-р Джейкъл и г-н Хайд, като правят абстрактните концепции конкретни и леснодостъпни.
Избройте наблюдаемото поведение, чувствата и изборите както за д-р Джейкъл, така и за г-н Хайд. Насърчавайте учениците да използват конкретни примери от текста, за да изяснят мисленето си.
Поставете въпроси към учениците защо д-р Джейкъл крие части от себе си. Свържете решенията на персонажа с викторианското общество и неговия фокус върху репутацията за по-дълбоко разбиране.
Рисувайте портрети или диаграми на Джейкъл и Хайд една до друга. Това засилва разбирането за двойствеността и помага на учениците да запомнят ключовите разлики.
Помолете учениците да напишат или споделят примери за двойственост в себе си или в други истории. Това изгражда емпатия и свързва литературата с реалния живот.
Основната тема на Странният случай на д-р Джекъл и г-н Хайд е двоенството на човешката природа, изследва как доброто и злото съжителстват в един човек и борбата между репутацията и вътрешните желания.
Използвайте д-р Джекъл и г-н Хайд, за да илюстрирате двойник, като обсъждате идеята за двойно или близнак. Задавайте на учениците да изследват популярни сходства или измислени герои с двойствен живот за по-интересни дейности.
Опитайте дейности като изследване на основни въпроси за човешката природа, изследване на двойници, анализ на въздействието на викторианското общество върху историята или сравнение между новелата и реални случаи на Дисоциативна идентичност.
Д-р Джекъл и г-н Хайд приличат на Дисоциативна идентичност, тъй като и двете включват две или повече различни личности в един индивид. Новелата предоставя фикационен поглед към реални психологически състояния.
Важните въпроси включват: Дали хората са по природа добри или зли? Каква тъмнина може да се намери в душата? Кога науката става етична или неетична? Тези въпроси насърчават задълбочена дискусия и критично мислене.