Речник на Жабешкия Принц: Storyboard That Дейност

Q: Какво е активност за създаване на речник с помощта на сториборд за Принца жаба?

Активност създаване на речник с помощта на сториборд за Принца жаба включва избор на ключови термини от историята, тяхното дефиниране и след това илюстриране на всяка дума с сцени или герои. Тази стратегия помага за затвърждаване на разбирането и запомнянето на новия речник по креативен, визуален начин.

Q: Някои примери за речникови думи от Принца жаба?

Някои примерни речникови думи от Принца жаба включват за съжаление , жалвам , шапка , гора , перушина и нежелание . Обучаването на тези термини помага на учениците да разберат по-добре езика и темите в историята.

Q: Кой е най-добрият начин за оценка на разбирането на речника в Принца жаба?

Най-добрият начин за оценка на разбирането на речника в Принца жаба е да накарате учениците да дефинират и илюстрират нови думи, както в началото, така и в края на всяка глава. Това показва техните разбирания и способността им да прилагат речника в контекста.

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. За тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира нов речник в „Жабешкият принц“ .

Студентите ще направят предварителен преглед на термините и дефинициите и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.

Примерна лексика от The Frog Prince

Уви
Изумен
Опасен
Боне
Гледане
Гринууд
Впряг
Нещастие
Шлейфове
Подслушване
Нежелание
Докато

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Краен срок:

Цел: Създайте карта на паяци, която дефинира и илюстрира нов речник от The Frog Prince .

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
В полетата за описание напишете определението на термина.
Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 2-3

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Визуални Табла за Речници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Задаване на Визуален Речник

Дефинирайте, илюстрирайте и дайте примерно изречение за всеки пет думи от речника.

	Опитен	Нововъзникващи	Начало
Определение	Определението е правилно.	Определението е частично правилно.	Определението е неправилно.
Визуализации	Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника.	Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране.	Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Примерна лексика от The Frog Prince

Уви
Изумен
Опасен
Боне
Гледане
Гринууд
Впряг
Нещастие
Шлейфове
Подслушване
Нежелание
Докато

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Краен срок:

Цел: Създайте карта на паяци, която дефинира и илюстрира нов речник от The Frog Prince .

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
В полетата за описание напишете определението на термина.
Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 2-3

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Визуални Табла за Речници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Задаване на Визуален Речник

Дефинирайте, илюстрирайте и дайте примерно изречение за всеки пет думи от речника.

	Опитен	Нововъзникващи	Начало
Определение	Определението е правилно.	Определението е частично правилно.	Определението е неправилно.
Визуализации	Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника.	Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране.	Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника.

Копиране на Дейност

Как да илюстрирате речник в „Жабешкият принц“

Организирайте стена с училищна лексика за The Frog Prince

Настройте специална зона за показване на речника върху табло или стена, където учениците могат да добавят нови думи от The Frog Prince при срещането им. Това прави лексиката видима и интерактивна за всички ученици.

Дайте на учениците помощници за създаване на илюстрирани карти с думи

Ротирайте отговорностите, така че различни ученици да рисуват и дефинират дума на индексна карта всяка седмица. Визуалните материали и дефинициите, създадени от съученици укрепват разбирането и насърчават собственост върху ученето.

Включете ежедневни дейности за преговор на лексиката

Започнете или завършете всеки ден с бързо предизвикателство за дума – помолете учениците да изиграят, дефинират или използват дума от стената в изречение. Това поддържа термините свежи и изгражда увереност.

Актуализирайте лексикалната стена със синоними и антоними

Насърчавайте учениците да добавят свързани думи под всяка карта с думи. Това разширява техните познания за думите и задълбочава разбирането за контекста.

Празнувайте овладяването на лексиката с интерактивни игри

Използвайте игри като бинго, шаради или съвпадения в края на урока. Забавен, сътруднически преглед мотивира учениците и помага за затвърждаване на новите думи.

Често задавани въпроси относно илюстрирането на речника в „Жабешкият принц“

Какво е активност за създаване на речник с помощта на сториборд за Принца жаба?

Активност създаване на речник с помощта на сториборд за Принца жаба включва избор на ключови термини от историята, тяхното дефиниране и след това илюстриране на всяка дума с сцени или герои. Тази стратегия помага за затвърждаване на разбирането и запомнянето на новия речник по креативен, визуален начин.

Как мога да помогна на учениците да разберат речника преди да започнат да четат Принца жаба?

За да помогна на учениците да разберат речника преди четенето Принца жаба, представете ключови термини като клас, обсъдете техните значения и нека учениците илюстрират и дефинират всяка дума. Тази стратегия за предварително четене създава контекст и подобрява разбирането по време на историята.

Някои примери за речникови думи от Принца жаба?

Някои примерни речникови думи от Принца жаба включват за съжаление, жалвам, шапка, гора, перушина и нежелание. Обучаването на тези термини помага на учениците да разберат по-добре езика и темите в историята.

Защо е важно илюстрирането на речника за младите читатели?

Илюстрирането на речника е важно за младите читатели, защото съчетава визуално обучение с езикови умения. Рисуването или създаването на изображения за думи помага на учениците да запомнят определенията и да разбират как се използват термините в контекста.

Кой е най-добрият начин за оценка на разбирането на речника в Принца жаба?

Най-добрият начин за оценка на разбирането на речника в Принца жаба е да накарате учениците да дефинират и илюстрират нови думи, както в началото, така и в края на всяка глава. Това показва техните разбирания и способността им да прилагат речника в контекста.