„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Плакатите на филми са забавен начин за учениците да изложат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Правилата , учениците ще създадат филмов постер, който представя обстановката, героите и избрана сцена или всеобхватни теми на историята . Студентите могат да включат заглавието и автора на книгата, закачливо лозунг и „ревю на критиците“, които информират публиката защо трябва да отидат да гледат филма и накратко описват завладяващата история.
За да направите това задача за клас, помислете да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците завършат своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Учениците трябва да бъдат подготвени да представят изборите, които са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, вижте нашите шаблони за филмови плакати !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов постер за книгата Правила .
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Филми
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Плакатите на филми са забавен начин за учениците да изложат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Правилата , учениците ще създадат филмов постер, който представя обстановката, героите и избрана сцена или всеобхватни теми на историята . Студентите могат да включат заглавието и автора на книгата, закачливо лозунг и „ревю на критиците“, които информират публиката защо трябва да отидат да гледат филма и накратко описват завладяващата история.
За да направите това задача за клас, помислете да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците завършат своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Учениците трябва да бъдат подготвени да представят изборите, които са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, вижте нашите шаблони за филмови плакати !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов постер за книгата Правила .
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Филми
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Поканете учениците да обменят своите филмови плакати с съученик и да дадат конструктивна, положителна обратна връзка за дизайн, съдържание и креативност. Това помага на учениците да размишляват върху своите избори и да учат нови идеи от връстници.
Демонстрирайте, как да предоставяте обратна връзка с конкретен, мил език и как да приемате предложения с отворен ум. Това задава тон за уважителен и продуктивен процес на преглед от връстници.
Насърчавайте учениците да прегледат получената обратна връзка и да изберат една или две идеи за реализиране. Обяснете, че ревизията помага да направят плакатите си още по-силни и по-вълнуващи.
Настройте галерия, където плакатите ще бъдат изложени в класната стая. Учениците преминават, разглеждат работата на другите и оставят лепкави бележки с комплименти или въпроси. Това създава усещане за общност и празнува креативността на всички.
Задачата за плакат на филм „Правила“ изисква от учениците да създадат плакат, който да улови ключовите елементи от романа Правила на Синтия Лорд, включително мястото, главните герои, запомняща се сцена или тема и креативни добавки като привлекателен слоган и критически преглед.
За да създадете плакат за Правила, изберете сцена или тема, изобразете главните герои и мястото, добавете името на книгата и автора, измислете убедителен слоган и напишете кратък критичен преглед, който подчертава защо другите трябва да прочетат историята.
Основните елементи за плакат на филма 'Правила' включват заглавие, автор, главни герои, място, избрана сцена или тема, креативен слоган и кратък критичен преглед за привличане на зрителите.
Филмовите плакати помагат на учениците да обобщят важните елементи от историята, насърчават креативността и им позволяват да демонстрират разбирането си за героите и темите по визуален и ангажиращ начин.
Да, налични са шаблони за филмови плакати, които помагат на учениците да започнат и предоставят вдъхновение за оформлението и дизайна на техния проект Правила.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас