„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/от-плантацията-на-плимут-от-уилям-брадфорд/обрат-анализ
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на сценарии, които разглеждат тона, избора на думи, изображенията, стилът и темата. Тази дейност е посочена със съкращението " TWIST ". В TWIST студентите се съсредоточават върху определен параграф или няколко страници, за да погледат по-дълбоко значението на автора.
С помощта на откъс от Плимут Плантацията студентите могат да опишат, обяснят и обсъдят гласа и целта на Брадфорд заедно с тона си, за да определят неговата искреност. Колкото по-искрен е Брадфорд, толкова по-надежден е той да бъде разглеждан като разказвач.
TWIST пример за плантация Плимут
В тези трудни и трудни начала те откриха, че в някои от тях възникват някакви недоволства и роптания, както и буйни речи и карета в други, но те скоро бяха потушени и преодолени от мъдростта, търпението и справедливия превоз на нещата От губернатора и по-добра част, която се раздели вярно заедно. Но най-тъжно и жалко беше, че след два-три месеца, половината от тяхната компания умря, особено през януари и февруари, като беше дълбока зима и искаше къщи и други удобства ...
| T |
TONE | Тонът на Брадфорд е неутрален като репортер, докато не дойде до мястото, където трябва да съобщи, че повече от половината от компанията са умрели през първата зима. |
|---|---|---|
| W |
Избор на думи | Трудно, недоволство, роптания, мъдрост, търпение, вярно, тъжно, жалко |
| аз |
образи | "... в рамките на два или три месеца, половината от компанията им почина, особено през януари и февруари, като дълбочина на зимата ..." |
| С |
СТИЛ | Брадфорд използва трети човек, за да придаде чувство за общност, съсредоточавайки възхищение на губернатор Карвър като човек, който успя да потуши бунта и да запази контрола си. |
| T |
ТЕМА | Този пасаж подчертава многобройните борби, с които се сблъскаха заселниците през първата зима, включително първоначалните бушуващи бунтове, смъртта на приятели и близки и дълбоките зими, които са студени и сурови без такива прости неща като къща. Да се знае, че въпреки всичко това, те оцеляха, е възхищение. |
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Извършете TWIST анализ на селекция от Plant Of Plymouth Plantation . Не забравяйте, че TWIST означава " Тон", "Избор на дума", "Изображения", "Стил", "Тема".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Изберете всяка комбинация от сцени, знаци, елементи и текст, които да представляват всяка буква на TWIST.
- Напишете няколко изречения, описващи значението или значението на изображенията.
- Финализирайте изображенията, редактирайте и коригирайте работата си.
- Запишете и изпратете storyboard на задание.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
TWIST - Тон, Избора на Думи, Изображения, Стил и Тема
TWIST е акроним на серия от въпроси, които трябва да зададете, когато анализирате текст, особено когато работите със сложни разкази. Създайте разказ, който анализира ключовите аспекти на TWIST от извадката, включително точни или интересни изображения и пълни обяснения.
| Опитен 33 Points | Развиваща 27 Points | Начало 22 Points | Опитай пак 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Анализ на TWIST | Всеки аспект на TWIST се анализира задълбочено и замислено. Тоновете са правилно идентифицирани и обяснени и са подкрепени от доказателства. Изборът на дума използва здравословна извадка от думи от извадката, които са натоварени с конотация, сдружения или емоционално въздействие. Избраните изображения подчертават смислените впечатления, създадени от писателя, и посочват отношението на автора или предизвикват особена реакция от страна на читателя. Стилът на автора се разглежда по отношение на фигуративен език, гледна точка, литературни техники, пунктуация и т.н. Идентифицираната тема подчертава смисъла на пасажа и предлага прозрение и се подкрепя от доказателства от текста. | Повечето от аспектите на TWIST се анализират задълбочено и замислено. При обсъждането на аспектите студентът може да е забравил ключови доказателства или може да е неясен в анализа си. Студентът показва основно разбиране за всяка от частите на съкращението, но не може да ги приложи напълно към избрания пасаж. | Повечето аспекти на TWIST са снабдени с основни доказателства и цитати от пасажа. Студентът може да е в състояние да идентифицира елементите правилно, но да не е в състояние да ги обясни напълно или да разкрие прозрение. Дискусията е елементарна и / или може да изглежда прибързана. | Някои аспекти на TWIST липсват или са прекалено ограничени за оценка, или повечето от аспектите на TWIST са неправилни. Студентът не прави опит да разкрие прозрение в своя анализ. |
| Изображения | Изображенията на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът отделя много време, творчество и усилия за внимателно изработване на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът е останал на работа и е положил време и усилия в изработването на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването, но те са минимални. Възможно е да има някои неточности или доказателства, че ученикът се е отклонил от задачата. Студентът може да не е обърнал много внимание на детайлите при изработването на всяко изображение и може да има доказателства за бързат или ограничени усилия. | Някои от изображенията на всеки аспект на TWIST са неточни, липсващи или твърде ограничени до резултат. Очевидно е, че студентът не е отделил много време, усилия и творчество в изработването на всяко художествено изображение. |
| Английските Конвенции | Идеите се организират. Показва контрол на граматиката, използването и механиката. Показва внимателна корекция. | Идеите се организират. Съдържа няколко грешки в граматиката, използването и механиката. Показва някои корекции. | Идеите се организират. Съдържа грешки в граматиката, употребата и механиката, които пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. | Съдържа твърде много грешки в граматиката, използването и механиката; (И / или) грешките сериозно пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. |
Преглед на Плана на Урока
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на сценарии, които разглеждат тона, избора на думи, изображенията, стилът и темата. Тази дейност е посочена със съкращението " TWIST ". В TWIST студентите се съсредоточават върху определен параграф или няколко страници, за да погледат по-дълбоко значението на автора.
С помощта на откъс от Плимут Плантацията студентите могат да опишат, обяснят и обсъдят гласа и целта на Брадфорд заедно с тона си, за да определят неговата искреност. Колкото по-искрен е Брадфорд, толкова по-надежден е той да бъде разглеждан като разказвач.
TWIST пример за плантация Плимут
В тези трудни и трудни начала те откриха, че в някои от тях възникват някакви недоволства и роптания, както и буйни речи и карета в други, но те скоро бяха потушени и преодолени от мъдростта, търпението и справедливия превоз на нещата От губернатора и по-добра част, която се раздели вярно заедно. Но най-тъжно и жалко беше, че след два-три месеца, половината от тяхната компания умря, особено през януари и февруари, като беше дълбока зима и искаше къщи и други удобства ...
| T |
TONE | Тонът на Брадфорд е неутрален като репортер, докато не дойде до мястото, където трябва да съобщи, че повече от половината от компанията са умрели през първата зима. |
|---|---|---|
| W |
Избор на думи | Трудно, недоволство, роптания, мъдрост, търпение, вярно, тъжно, жалко |
| аз |
образи | "... в рамките на два или три месеца, половината от компанията им почина, особено през януари и февруари, като дълбочина на зимата ..." |
| С |
СТИЛ | Брадфорд използва трети човек, за да придаде чувство за общност, съсредоточавайки възхищение на губернатор Карвър като човек, който успя да потуши бунта и да запази контрола си. |
| T |
ТЕМА | Този пасаж подчертава многобройните борби, с които се сблъскаха заселниците през първата зима, включително първоначалните бушуващи бунтове, смъртта на приятели и близки и дълбоките зими, които са студени и сурови без такива прости неща като къща. Да се знае, че въпреки всичко това, те оцеляха, е възхищение. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Извършете TWIST анализ на селекция от Plant Of Plymouth Plantation . Не забравяйте, че TWIST означава " Тон", "Избор на дума", "Изображения", "Стил", "Тема".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Изберете всяка комбинация от сцени, знаци, елементи и текст, които да представляват всяка буква на TWIST.
- Напишете няколко изречения, описващи значението или значението на изображенията.
- Финализирайте изображенията, редактирайте и коригирайте работата си.
- Запишете и изпратете storyboard на задание.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
TWIST - Тон, Избора на Думи, Изображения, Стил и Тема
TWIST е акроним на серия от въпроси, които трябва да зададете, когато анализирате текст, особено когато работите със сложни разкази. Създайте разказ, който анализира ключовите аспекти на TWIST от извадката, включително точни или интересни изображения и пълни обяснения.
| Опитен 33 Points | Развиваща 27 Points | Начало 22 Points | Опитай пак 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Анализ на TWIST | Всеки аспект на TWIST се анализира задълбочено и замислено. Тоновете са правилно идентифицирани и обяснени и са подкрепени от доказателства. Изборът на дума използва здравословна извадка от думи от извадката, които са натоварени с конотация, сдружения или емоционално въздействие. Избраните изображения подчертават смислените впечатления, създадени от писателя, и посочват отношението на автора или предизвикват особена реакция от страна на читателя. Стилът на автора се разглежда по отношение на фигуративен език, гледна точка, литературни техники, пунктуация и т.н. Идентифицираната тема подчертава смисъла на пасажа и предлага прозрение и се подкрепя от доказателства от текста. | Повечето от аспектите на TWIST се анализират задълбочено и замислено. При обсъждането на аспектите студентът може да е забравил ключови доказателства или може да е неясен в анализа си. Студентът показва основно разбиране за всяка от частите на съкращението, но не може да ги приложи напълно към избрания пасаж. | Повечето аспекти на TWIST са снабдени с основни доказателства и цитати от пасажа. Студентът може да е в състояние да идентифицира елементите правилно, но да не е в състояние да ги обясни напълно или да разкрие прозрение. Дискусията е елементарна и / или може да изглежда прибързана. | Някои аспекти на TWIST липсват или са прекалено ограничени за оценка, или повечето от аспектите на TWIST са неправилни. Студентът не прави опит да разкрие прозрение в своя анализ. |
| Изображения | Изображенията на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът отделя много време, творчество и усилия за внимателно изработване на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът е останал на работа и е положил време и усилия в изработването на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването, но те са минимални. Възможно е да има някои неточности или доказателства, че ученикът се е отклонил от задачата. Студентът може да не е обърнал много внимание на детайлите при изработването на всяко изображение и може да има доказателства за бързат или ограничени усилия. | Някои от изображенията на всеки аспект на TWIST са неточни, липсващи или твърде ограничени до резултат. Очевидно е, че студентът не е отделил много време, усилия и творчество в изработването на всяко художествено изображение. |
| Английските Конвенции | Идеите се организират. Показва контрол на граматиката, използването и механиката. Показва внимателна корекция. | Идеите се организират. Съдържа няколко грешки в граматиката, използването и механиката. Показва някои корекции. | Идеите се организират. Съдържа грешки в граматиката, употребата и механиката, които пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. | Съдържа твърде много грешки в граматиката, използването и механиката; (И / или) грешките сериозно пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. |
Как да се справим с TWIST-ването на плантацията Плимут
1
Създайте класна диаграма за анализ на TWIST
Визуалните помощни средства помагат на учениците да запомнят стъпките и да останат фокусирани. Диаграмите за закрепване предоставят ясна, непрекъсната референция за всеки елемент на TWIST, улеснявайки процеса на анализ за всички ученици.
2
Показвайте всеки елемент от TWIST с определения, подходящи за ученици
Обясненията на термините гарантират, че всички разбират какво да търсят. Използвайте прост език, примери и визуални елементи за Тон, Думи, Образност, Стил и Тема, за да могат учениците да ги препращат по време на четене.
3
Поканете учениците да предоставят примери от текста
Активното участие изгражда собственост и по-дълбоко разбиране. Помолете учениците да предложат думи, цитати или изображения от Plymouth Plantation за всяка категория TWIST и да ги добавят към диаграмата заедно.
4
Обърнете внимание на диаграмата по време на дейностите с TWIST
Моделирайте използването на диаграмата, докато водите учениците през анализа. Насърчавайте учениците да използват диаграмата при работа самостоятелно или в групи, за да засилите независимите умения за анализ на TWIST.
5
Актуализирайте диаграмата с нови примери, докато учениците напредват
Дръжте диаграмата динамична, като добавяте свежи примери от други текстове или собствените работи на учениците. Това подсилва ученето и подчертава растежа в анализа на TWIST през цялата година.
Често задавани въпроси относно TWIST-ing на плантацията Plymouth
Какво е анализ на TWIST в литературата?
Анализът TWIST е стратегия, която помага на учениците да разбият откъс, като изследват неговия Тон, Избор на думи, Образност, Стил и Тема. Този подход насърчава по-дълбоко четене и разбиране на намерението на автора и литературните техники.
Как да направите анализ на TWIST за Of Plymouth Plantation?
За да изпълните анализ на TWIST за Of Plymouth Plantation, изберете откъс и идентифицирайте неговия тон, важни думи, живи образи, стилът на автора и общата тема. Учениците могат да създадат сторибордове, които визуално представят всеки елемент и обясняват неговото значение.
Защо е полезен анализът на TWIST при преподаването на Of Plymouth Plantation?
Анализът TWIST помага на учениците да се ангажират по-дълбоко с Of Plymouth Plantation чрез насърчаване на внимателно четене и критично мислене. Позволява тълкуване на езика, тона и намерението на Брадфорд, като прави сложните исторически текстове по-достъпни и смислени.
Какви са някои примерни въпроси за активността TWIST върху Of Plymouth Plantation?
Примерните въпроси включват: Какъв тон използва Брадфорд при описанието на трудностите? Как неговият избор на думи разкрива борбите на заселниците? Какви образи изпъкват в откъса? Как стилът на Брадфорд влияе върху разказа? Коя е централната тема, която изниква от този откъс?
Какви са стъпките за учениците за изпълнение на задачата със сториборд TWIST?
Учениците трябва: 1) да изберат откъс, 2) да идентифицират елементите на TWIST, 3) да изберат изображения и текстове за представяне на всеки елемент, 4) да напишат кратки обяснения и 5) да редактират и проверят работата си преди предаване.
Повече Storyboard That
От Плантацията в Плимут
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/от-плантацията-на-плимут-от-уилям-брадфорд/обрат-анализ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
