„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е със сценарии, които използват речника от книгата " От моя ум ". Накарайте учениците да изследват определението чрез онлайн речници. След като се намери правилната дефиниция за контекста, в който се използва в книгата, създайте трикамерен паяк карта. Една клетка ще съдържа определението. Втората клетка ще покаже как думата може да се използва / вижда в реалния свят. Последната клетка ще покаже как думата е изобразена или представена в книгата.
Ето няколко думи, които обикновено се преподават с книгата и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в " Out of My Mind", като създавате визуализации.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е със сценарии, които използват речника от книгата " От моя ум ". Накарайте учениците да изследват определението чрез онлайн речници. След като се намери правилната дефиниция за контекста, в който се използва в книгата, създайте трикамерен паяк карта. Една клетка ще съдържа определението. Втората клетка ще покаже как думата може да се използва / вижда в реалния свят. Последната клетка ще покаже как думата е изобразена или представена в книгата.
Ето няколко думи, които обикновено се преподават с книгата и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в " Out of My Mind", като създавате визуализации.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Увеличете участието в клас с интегриране на интерактивни игри, които засилват новата речник. Тези дейности правят ученето забавно и помагат на учениците по-ефективно да запомнят ключови термини от Out of My Mind.
Изберете 8–12 думи от текущия раздел за четене. Смесете предизвикателни и познати думи, за да запазите интереса на всички ученици и да държите вниманието им.
Разделете класа на екипи по 3–4 ученика. Работата в екип насърчава обсъждания, споделяне на идеи и подкрепя учениците, които може да се нуждаят от допълнителна помощ.
Обяснете как работи играта. Например, в 'Речникова шарада' учениците изиграват думи без да говорят, докато съотборниците гадаят. В 'Речен релей' екипите се състезават да дефинират или използват дума в изречение. Дръжте инструкциите прости и положителни, за да изградите вълнение.
Признайте всички екипи за участие и споделете правилните отговори като група. Обсъдете трудните думи и похвалете учениците за креативно мислене и екипна работа.
Визуалната таблица за речник за Out of My Mind е дейност, при която учениците избират думи от книгата и създават илюстрирани паякови карти, които показват дефиницията на думата, как се използва в реалния живот и как се появява в историята.
Можете да направите уроците по речника ангажиращи, като на учениците им позволите да създават визуални паякови карти за избрани думи, използвайки сцени, герои или изображения, за да покажат значението и контекста от книгата.
Обичайните думи от речника на Out of My Mind включват iridescent, amble, bulge, seizure, curvature, gobble и mannequin, сред други.
Помолете учениците да избират дума, да намерят нейното определение, да напишат примерно изречение от реалния живот и да илюстрират всеки аспект в три клетки: дефиниция, примери от реалния живот и контекст от книгата.
Visual vocabulary boards help middle school students deepen understanding by connecting words to images, real-life applications, and story context, making learning interactive and memorable.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас