„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихове, които използват речника. Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с романа, и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в "Отделен мир", като създадете визуализации.
Ниво на Степен 9-12
Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихове, които използват речника. Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с романа, и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в "Отделен мир", като създадете визуализации.
Ниво на Степен 9-12
Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Повишете участието на учениците, като превърнете прегледа на речника в интерактивни игри. Игрите правят ученето забавно и помагат за затвърждаване на значението на думите по нови и запомнящи се начини.
Изберете думи, които са свързани с темите или уменията, които преподавате. Фокусиране върху релевантните термини гарантира, че учениците изграждат речник, който подкрепя цялостното им разбиране.
Обмислете класики като Речниково Бинго, мимика или отборни състезания. Настройте правилата, за да отговарят на нуждите на учениците и да включат всички.
Направете карти с думи, бинго листове или онлайн викторини предварително. Наличието на всичко готово ви помага да максимизирате времето за игра и да намалите прекъсванията.
Прегледайте думите и обсъдете трудните значения или примери. Рефлексията помага на учениците да затвърдят наученото и да го приложат в бъдещото четене.
Визуалната дъска за речников запас към 'A Separate Peace' е дейност, при която учениците избират ключови думи от романа, дефинират ги, използват всяка в изречение и създават илюстрации, които показват значението им. Това помага за затвърждаване на разбирането чрез думи и визуални елементи.
Засегнете учениците, като ги накарате да създават storyboards с помощта на речника от 'A Separate Peace'. Помолете ги да дефинират всяка дума, да я използват в изречение и да илюстрират значението ѝ. Този подход съчетава креативност и разбиране, правейки ученето на речника по-интерактивно.
Често използвани думи от 'A Separate Peace' включват inveigle, enmity, maimed, incongruity, idiosyncratic, accolade, bellicose, conniver и anarchy.
За създаване на речников storyboards, изберете три думи от романа, потърсете дефинициите им, използвайте ги в изречения и нарисувайте или намерете изображения, които представят значението им. Това помага на учениците да свържат думи с контекста и визуалните елементи за по-дълбоко разбиране.
Визуалните дейности правят урока по речник по-занимателен и запомнящ се, като съчетават думи с изображения. Това подпомага запаметяването, подкрепя различните стилове на учене и помага на учениците да прилагат новата речникова лексика в контекст, особено при трудни романи като 'A Separate Peace'.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас