„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Картите със знаци са полезен инструмент за учениците, който да използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след завършване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите в New Kid , отличен пример за графичен роман , като обръщат голямо внимание на физическите характеристики и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен героят, предизвикателствата, които героят налага и значението на героя за сюжета на историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a character map for the major characters in New Kid.
Student Instructions:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Карта на Знаците
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Картите със знаци са полезен инструмент за учениците, който да използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след завършване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите в New Kid , отличен пример за графичен роман , като обръщат голямо внимание на физическите характеристики и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен героят, предизвикателствата, които героят налага и значението на героя за сюжета на историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a character map for the major characters in New Kid.
Student Instructions:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Карта на Знаците
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Укрепете разбирането на учениците като им позволите да интервюират герой от Ново дете. Тази креативна практика насърчава по-дълбоко мислене и емпатия.
Осигурете разнообразие като учениците избират или им се назначават различни герои. Това предотвратява повторения и покрива по-голямата част от актьорския състав.
Стимулирайте внимателни въпроси за опита, чувствата и предизвикателствата на героя. Напомнете на учениците да свържат въпросите с историята и развитието на героя.
Подпомагайте креативното мислене като учениците пишат или ролево отговарят с гласа на героя си. Това им помага да упражняват перспектива и текстово мислене.
Осъществете учене на живо като учениците представят своите интервюта пред класа. Обмислете провеждането на сесия Q&A, където съучениците задават допълнителни въпроси.
Една карта на героите е графичен организатор, който помага на учениците да проследяват физическите характеристики, чертите на характера, предизвикателствата и промените за всеки герой в 'Новият приятел.' Този инструмент подпомага разбирането чрез визуално картографиране на взаимоотношенията и ключовите детайли, като улеснява анализа на графичния роман.
За да създадете карта на героите за 'Новият приятел' в Storyboard That, започнете задача, изберете герой, който да представи всеки персонаж, изберете подходящи цветове и пози, и попълнете текстовите кутии за физическите характеристики, промяната на героите и предизвикателствата, с които се сблъскват.
Учениците трябва да се фокусират върху физическите атрибути (като външния вид), черти на личността (като доброта или устойчивост), предизвикателствата, и как всеки герой се променя през историята в 'Новият приятел.'
Анализът на главните и второстепенните герои помага на учениците да разберат динамиката на историята, развитието на героите и напредъка на сюжета. Всеки герой, независимо от големината си, допринася за общото послание и темите на 'Новият приятел.'
Активността с карта на героите за 'Новият приятел' е предназначена за ученици от 4 до 6 клас, като я прави идеална за по-горните етапи на основното училище и ранните гимназиални ученици, които развиват аналитичните и читателските си умения.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас