„Отложена мечта“: Урок по литературно устройство от Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/мечти-от-лангстън-хюз/литературни-елементи
Поетични Устройства в "A Dream Deferred"
Повече опций
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока Accordion Arrow

Преглед на Плана на Урока


Когато преподавате поезия, често е полезно да обновявате или въвеждате ученици с технически думи. "Символ", "алитериране", "съгласие", "образ" и "успоредност" са няколко важни термини.

След като сте прочели стихотворението, помолете вашите ученици да направят лов за прихващане с помощта на Creator Storyboard. Дайте им отново списъка и ги накарайте да създадат разказ, който изобразява и обяснява използването на всеки литературен елемент в стихотворението. Те ще имат абсолютен взрив и ще придобият майсторство на думите.


Примери за литературни елементи в "A Dream Deferred"


ОПИСАНИЕ Пример
алитерация Повтаряне на звука на съгласна в началото на думите в изречение или по ред "Какво се случва с излъчването?"
образи Използване на описателен или фигуративен език за създаване на ярки умствени образи, които привличат сетивата - Мирише ли като гнило месо?
паралелизъм Една форма на повторение в изречение или мисъл, която подчертава една идея или задълбочава реакцията към идеята "Изсъхва ли / Като стафида на слънце? Или пулсирам като възпалено ... / И тогава тичам?
резонанс Повтарянето на подобни съзвучни звуци в края на думите - Или кора и сурова ... -
сравнение Сравнението, използващо "като" или "като" "Може би просто се промъква / Като тежък товар."



Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте разказ, показващ пет примера за поетичен език в "A Dream Deferred".


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Определете употребата на литературните елементи в стихотворението.
  3. Поставете вида литературен елемент в полето за заглавие.
  4. Дайте пример от текста в полето за описание.
  5. Илюстрирайте примера с помощта на комбинация от сцени, знаци и елементи.

Литературни Елементи - 5 Клетъчни Паяка
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Групово

Вид Дейност: Фигуративен Език


Студентска Рубрика Accordion Arrow

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Литературни Елементи Рубрика
Създайте сценария, който показва различни литературни елементи от историята.
Опитен Развиваща Начало
Идентификация на Литературните Елементи
Всички литературни елементи са правилно идентифицирани.
Повечето литературни елементи са правилно идентифицирани.
Малко литературни елементи са правилно идентифицирани.
Илюстрация
Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с литературните елементи.
Илюстрациите показват връзка с литературните елементи.
Илюстрациите показват малко връзка с литературните елементи.
Описание на Литературните Елементи
Описанията ясно обясняват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята.
Повечето описания разказват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята.
Описанията не са свързани с литературните елементи.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането.
Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране.
Текстът е много труден за разбиране.


Преглед на Плана на Урока


Когато преподавате поезия, често е полезно да обновявате или въвеждате ученици с технически думи. "Символ", "алитериране", "съгласие", "образ" и "успоредност" са няколко важни термини.

След като сте прочели стихотворението, помолете вашите ученици да направят лов за прихващане с помощта на Creator Storyboard. Дайте им отново списъка и ги накарайте да създадат разказ, който изобразява и обяснява използването на всеки литературен елемент в стихотворението. Те ще имат абсолютен взрив и ще придобият майсторство на думите.


Примери за литературни елементи в "A Dream Deferred"


ОПИСАНИЕ Пример
алитерация Повтаряне на звука на съгласна в началото на думите в изречение или по ред "Какво се случва с излъчването?"
образи Използване на описателен или фигуративен език за създаване на ярки умствени образи, които привличат сетивата - Мирише ли като гнило месо?
паралелизъм Една форма на повторение в изречение или мисъл, която подчертава една идея или задълбочава реакцията към идеята "Изсъхва ли / Като стафида на слънце? Или пулсирам като възпалено ... / И тогава тичам?
резонанс Повтарянето на подобни съзвучни звуци в края на думите - Или кора и сурова ... -
сравнение Сравнението, използващо "като" или "като" "Може би просто се промъква / Като тежък товар."



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте разказ, показващ пет примера за поетичен език в "A Dream Deferred".


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Определете употребата на литературните елементи в стихотворението.
  3. Поставете вида литературен елемент в полето за заглавие.
  4. Дайте пример от текста в полето за описание.
  5. Илюстрирайте примера с помощта на комбинация от сцени, знаци и елементи.

Литературни Елементи - 5 Клетъчни Паяка
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Групово

Вид Дейност: Фигуративен Език


Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Литературни Елементи Рубрика
Създайте сценария, който показва различни литературни елементи от историята.
Опитен Развиваща Начало
Идентификация на Литературните Елементи
Всички литературни елементи са правилно идентифицирани.
Повечето литературни елементи са правилно идентифицирани.
Малко литературни елементи са правилно идентифицирани.
Илюстрация
Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с литературните елементи.
Илюстрациите показват връзка с литературните елементи.
Илюстрациите показват малко връзка с литературните елементи.
Описание на Литературните Елементи
Описанията ясно обясняват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята.
Повечето описания разказват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята.
Описанията не са свързани с литературните елементи.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането.
Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране.
Текстът е много труден за разбиране.


Как да се използва поетичната литература в „Харлем“ (Отложена мечта)

1

Ангажирайте учениците с драматично четене на поезия

Разживейте поезията като накарате учениците да изпълнят драматични четения на „Харлем (Отложена мечта)“. Насърчавайте изразяване, тон и движение, за да свържат учениците емоциите и значението на поезията.

2

Разпределете роли за четене за всеки поетичен уред

Изберете различни ученици за четене на редове, които показват всеки поетичен уред, като сравнение или алитерация. Това подчертава техниката и ангажира активно класа.

3

Обсъдете влиянието на вокалното изразяване върху разбиране

Поканете учениците да споделят как промяната в гласа, паузите и акцентите са повлияли на интерпретацията им на поезията. Тези дискусии задълбочават разбирането и правят поетичните уреди по-запомнящи се.

4

Насърчавайте обратната връзка от съучениците за изпълнението

След всяко четене, помолете съучениците да предложат позитивна обратна връзка или предложения за изразяване на значението на поезията. Това изгражда увереност и помага на учениците да рефлектират върху езиковите избори.

5

Свържете изпълнението с литературен анализ

Ръководете учениците да анализират как изпълнението на конкретни редове им е помогнало да забележат поетични уреди, които може би са пропуснали при мълчаливото четене. Това засилва уменията и оставя трайно впечатление.

Често задавани въпроси относно поетичните похвати в „Харлем“ (Отложена мечта)

Кои са основните поетични средства, използвани в 'Harlem (Отложен сън)' от Лангстън Хюз?

'Harlem (Отложен сън)' използва ключови поетични средства като сравнение, алитерация, консонанца, образност и паралелизъм, за да създаде жив език и да подчертае посланието на поезията.

Как мога да преподавам поетичните средства в 'Harlem' на ученици от средното или горното училище?

За да преподавате поетичните средства в 'Harlem', представете всяко средство с дефиниции и примери от поезията, а след това нека учениците изпълнят дейности като проучване с история, където идентифицират, обясняват и илюстрират всяко средство.

Пример за сравнение в 'Harlem'?

Пример за сравнение в 'Harlem'> е: “Може би просто се натоварва / като тежък товар.” Това сравнява отложена мечта с тежък товар, използвайки думата 'като'.

Защо е важна образността при преподаването на 'Harlem (Отложен сън)'?

Образността помага на учениците да визуализират темите и емоциите в поезията. В 'Harlem', живописни описания като “Мирише ли като гнила месо?” правят абстрактните идеи за мечтите по-близки и по-въздействащи за учениците.

Кои дейности могат да помогнат на учениците да разпознаят фигуративния език в 'Harlem'?

Участвайте в дейности като проект с история, където намират, означават и илюстрират примери за поетични средства в 'Harlem'. Това насърчава активно учене и по-дълбоко разбиране на фигуративния език.




Присвояване на Изображения
  • clock face snip • sammydavisdog • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Вижте Всички Ресурси за Учители

Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/мечти-от-лангстън-хюз/литературни-елементи
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ