„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Тази карта на знаците позволява на учениците да си спомнят или да запишат съответната информация за важни знаци. Когато четете една история, малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Въпреки че има много герои в приказките на крал Артър, тази дейност изброява най-централната. Всеки е свързан с крал Артур по много различен, но специален начин. В това упражнение студентите ще обяснят тези взаимоотношения на Артър. В областта, озаглавена "Определяне на момент", учениците трябва да използват примери от текста, за да покажат как този герой демонстрира героичните или злостни начини. За да увеличите дълбочината на упражнението, лесно можете да добавите още знаци.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта на знаците за главните знаци.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Карта на Знаците
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Тази карта на знаците позволява на учениците да си спомнят или да запишат съответната информация за важни знаци. Когато четете една история, малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Въпреки че има много герои в приказките на крал Артър, тази дейност изброява най-централната. Всеки е свързан с крал Артур по много различен, но специален начин. В това упражнение студентите ще обяснят тези взаимоотношения на Артър. В областта, озаглавена "Определяне на момент", учениците трябва да използват примери от текста, за да покажат как този герой демонстрира героичните или злостни начини. За да увеличите дълбочината на упражнението, лесно можете да добавите още знаци.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта на знаците за главните знаци.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Карта на Знаците
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Поканете учениците да споделят своите карти на персонажите в малка група или цял клас. Чуването на различни гледни точки помага на учениците да задълбочат разбирането си и да забележат нови детайли за ролята и връзките на всеки герой.
Дайте на учениците конкретен герой от Кинг Артър за изследване. Насърчавайте ги да намерят допълнителна информация от текста и надеждни източници, като изграждат експертиза и увереност в споделянето.
Помолете учениците да напишат кратка сцена или вътрешен монолог от гледната точка на техния герой по време на техния определящ момент. Тази дейност им помага да се поставят в ролята на героите и да развият разказвателни умения.
Създайте визуална препратка чрез публикуване на картите на учениците, за да ги вижда всеки. Тази постоянна изложба подкрепя паметта, насърчава ученето от връстниците и празнува работата на учениците.
Напомнете на учениците, че трябва да преглеждат и актуализират картите си всеки път, когато се появи нова характеристика или връзка. Тази навика насърчава активно четене и помага на учениците да проследяват развитието на героите във времето.
Карта на героите на крал Артър е графичен организатор, който помага на учениците визуално да проследяват и свързват главните герои в историята, техните характеристики и отношения с крал Артър. Тя подпомага разбирането, като улеснява виждането и запаметяването на детайлите за героите и връзките в сюжета.
За да създадете карта на героите за крал Артър, изброете основните герои, изберете визуални представяния и попълнете секции като Черти на героя, Връзка с Артър и Определящ момент с примери от историята.
Ключовите елементи включват имена на героите, визуални икони или изображения, черти, техният връзка с Артър и определящ момент от текста, който илюстрира тяхната храброст или зло.
Картографирането на героите помага на средношколците да се ангажират с сложни истории чрез организиране на важни детайли, улеснявайки проследяването на сюжета и разбирането как героите влияят на пътешествието на крал Артър.
Да, можете лесно да добавите повече герои чрез включване на нови секции или кутии в картата си, след което да попълните техните черти, връзки с Артър и определящи моменти въз основа на историята.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас