Киселини и основи са навсякъде в живота ни. Нашите стомаси произвеждат солна киселина, която ни помага да усвояваме храната и да ни предпазва от инфекциозни заболявания. Киселините също присъстват в много кисели храни. Използват се основи в белина за почистване и много други процеси. Хората често си спомнят корозивните свойства на киселините, но често не знаят, че основите могат да бъдат също толкова корозивни, ако не и по-опасни. Колко кисело или основно вещество може да се измери с помощта на скалата на рН. Можем да измерим рН на химикал като добавим към него универсален индикатор. Цветът, който индикаторът завърта, ни дава представа за pH.
Древните гърци, които били ранни пионери на химията, започнали да категоризират различни вещества въз основа на вкуса им (не е добра идея в модерната лаборатория!). Категориите, които използваха, бяха солени, сладки, кисели и горчиви. Римляните наследили тази идея и започнали да се позовават на кисели вещества като киселини. Думата " киселина" произлиза от латинския, acere , което означава "да бъде кисело". Думата алкална идва от арабски, āalā , което означава „за печено“, за което се смята, че е дошло от гърци, които смесват пепел с животинска мазнина, за да правят сапун. В съвременната химия ние използваме термина база, за да опишем вещество, което може да неутрализира киселина. Алкали е специален вид основа, която може да се разтвори във вода.
Киселините са известни със своите корозивни свойства, но основите могат да причинят много повече щети. Както киселините, така и основите могат да корозират кожата, оставяйки сериозно обезобразяване и могат да причинят слепота, ако попаднат в очите ви. Не всички киселини и основи обаче са опасни. Много от храните, които ядем и се наслаждаваме, са кисели или основни. Лимоновият сок е доста силна киселина и содата е основа!
Колко кисело или основно вещество може да бъде измерено по скалата на рН. Това е обратна логаритмична скала от 1-14. Силна киселина е 1, 7 е неутрална (вещество, което не е нито киселинно, нито алкално) и 14 е силна основа. Скалата е мярка за водородния йон (Н + ) и хидроксидните йони (ОН - ) в веществото. Ако има излишък от H + йони, тогава веществото е кисело. Ако има излишък от OH - йони, то тогава веществото е алкално (или алкално). Универсален индикатор е вещество, което често се използва в лабораторията за измерване на рН на веществото. Това е смес от багрила, които постепенно променят цвета си в зависимост от рН. Ако стане тъмно червено, веществото е силно кисело. Зеленото би означавало, че веществото е неутрално с рН 7. Силните основи ще превърнат сместа от оцветители с тъмнолилав цвят.
Нашите стомаси произвеждат солна киселина, което е много полезно за подпомагане на храносмилането. Понякога нашите стомаси могат да предизвикат прекалено много киселина и да причинят киселини. Лечението е лесно достъпно за лечението под формата на антиациди. Активни съставки на антиацидни лекарства са основи или химикали с рН над 7. Когато основата достигне стомашната киселина, тя предизвиква реакция на неутрализация. Неутрализиращата киселина може да намали дискомфорта. Знаем, че се е появила химическа реакция, защото се образуват нови вещества. Уравнението за тази реакция е киселина + база → сол + вода.
КИСЕЛИНИ |
ОСНОВИ | |
|---|---|---|
| Примери |
|
|
| Имоти |
|
|
Съберете обичайни домакински вещества като лимонов сок, сода за хляб, мляко, оцет и препарат за съдове. Дайте на учениците универсална хартиена или разтвор за индикатор и нека те изпробват всеки предмет, за да определят неговото pH. Запишете резултатите на таблица за практически демонстрация на киселините и основите, които ги заобикалят.
Прегледайте указанията за безопасност в класната стая, като носене на ръкавици и защитни очила, избягване на вкусване или докосване на веществата, и измиване на ръцете след лабораторната работа. Подчертайте, че някои киселини и основи могат да бъдат вредни, и че правилните предпазни мерки гарантират безопасността на всички.
Попитайте учениците да предположат дали всеки домашен предмет е киселина или основа преди теста. Запишете техните предположения и ги сравнете с действителните резултати за интересна практика в научното мислене.
Водете класен разговор за това къде се използват киселините и основите в дома или в ежедневието, като почистващи продукти, храни и лекарства. Свържете ученето в класната стая с практически примери, които учениците вече познават.
Позволете на учениците да създадат свои собствени плакати с pH скала с помощта на цветни маркери или пастели, за да покажат кисели, неутрални и основни вещества. Тази визуална активност помага за затвърждаване на концепцията за pH и прави ученето запомнящо се.
Киселините имат pH по-малко от 7 и имат кисел вкус, докато основите имат pH по-голямо от 7 и са сапунени. Киселините могат да неутрализират основите и обратното.
Използвайте универсален индикатор. Добавете капка към веществото — ако стане жълто/оранжево/червено, това е киселина; ако стане синьо/пурпурно/черно, това е основа.
Обичайните киселини включват лимонов сок, оцет и сода. Ежедневните основи включват сода за хляб, паста за зъби и течен сапун.
pH помага на учениците да разберат как веществата взаимодействат, включително реакции на неутрализиране, и въвежда ключови химични концепции по практичен начин.
Реакция на неутрализиране се случва, когато киселина и основа се комбинират и образуват сол и вода. Този процес помага да се балансира pH, както когато антациди облекчават киселини в стомаха.