„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Kira-Kira , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на "Постер на филм" за книгата Кира-Кира .
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Филми
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Kira-Kira , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на "Постер на филм" за книгата Кира-Кира .
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Филми
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Насърчете учениците да споделят творческия си процес и обмислените си решения чрез организиране на галерия или презентационна сесия. Това дава възможност на всеки ученик да обясни плаката си и да получи положителна обратна връзка от съученици.
Помолете учениците да напишат ключови точки за тяхната сцена, избор на персонажи и дизайнерски решения. Кратките бележки им помагат да останат фокусирани и уверени по време на презентацията.
Покажете как да говорят ясно, поддържат контакт с очите и ангажират аудиторията. Това поставя очаквания и подкрепя учениците, които може да са нервни за представяне.
Научете учениците да дават конструктивни комплименти и задълбочени коментари след всяка презентация. Това изгражда позитивна училищна общност и насърчава рефлексия.
За създаването на филмов плакат за Kira-Kira, попитайте учениците да идентифицират ключови сцени, герои и теми от книгата. Трябва да включат заглавието, автора, привличащ слоган и кратък 'преглед от критик.' Насърчете ги да се фокусират върху конкретна сцена или обща тема и да представят своите избори пред класа след завършване.
Учениците трябва да включат заглавието на книгата, автора, главните герои, setting, важна сцена или тема, привличащ слоган и преглед от критик (1–3 изречения, които обясняват защо историята е увлекателна). Творческите визуални елементи и внимателното подреждане подобряват плаката.
Целта е да помогне на учениците да обобщят и анализират ключови аспекти на романа, като теми, герои и сюжет. Тази креативна дейност насърчава критическо мислене, разбиране и презентационни умения и ангажира учениците с забавен проект.
Да, можете да намерите шаблони за филмови плакати онлайн или чрез ресурсите за задачата. Тези шаблони помагат на учениците да организират идеи и да създадат завършен професионален продукт.
За да адаптирате задачата, опростете инструкциите за по-младите ученици или им позволете да се фокусират върху по-малко елементи. За напредналите ученици изисквайте по-дълбок анализ, конкретни сцени или по-подробни 'прегледи от критик.' Груповата работа или индивидуалните опции могат да осигурят допълнителна гъвкавост.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас