Проект за Вестници „Илайджа“ от Бъкстън: Storyboard That

Първа Страница на Вестник „Илия от Бъкстон“

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

Книгата „ Илия от Бъкстон“ ви пренася до свободното селище Бъкстон, Канада, крайна дестинация на подземната железница за хора, избягали от ужасите на робството в Америка. Бъкстон е истински и е в списъка на националните исторически места в Канада. Започната през 1849 г., тя нараства до население от около 2000 с комфортни домове, ферми и дори собствена дъскорезница, тухларница, поща, хотел и училище.

Тази дейност ще позволи на учениците да си представят какво би било да живееш в Бъкстон. Учениците ще разкажат отново някои събития, настъпили в книгата . Те биха могли да изберат събития като наближаващия Карнавал, подаръка на Камбаната на свободата от Питсбърг, пристигането на семейство Тейлър или дори коварната измама на г-н Лерой от Проповедника. Студентите могат също да измислят история, която според тях може да се случи в Бъкстон, и да пишат за това.

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Краен срок:

Цел: Създаване на първа страница на вестник, наречен The Buxton News! Опишете събитие от Илия от Бъкстон . Можете също да пишете за събитие, което си представяте, че може да се случи в Бъкстон.

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
Идентифицирайте събитие от Илия от Бъкстон или си измислете.
Напишете завладяващо заглавие.
Добавете подходящи герои, предмети и сцени, за да създадете поне една привлекателна картина на предната страница, която помага да илюстрирате вашето събитие.
Напишете описание на историята в текстовите полета.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Изисквания:

Заглавие
снимка(и)
Минимум един параграф за описание на събитието

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Вестници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Първа Страница на Вестник

Учениците ще преразкажат ключови събития от историята, като използват заглавна страница на вестник като шаблон. Те ще добавят закачливо заглавие, ще създават изображения и ще пишат описания за всяко, за да имитират външния вид на първата страница на вестник, подчертавайки ключовите събития от историята.

	Опитен 7 Points	Нововъзникващи 4 Points	Начало 1 Points
Заглавие и Описания	Учениците включват запомнящо се заглавие за първата страница, както и подробни описания за всяко илюстрирано събитие, което обяснява случилото се в минимум 3-5 изречения.	Заглавието и/или описанията на събитията могат да бъдат разбрани, но са донякъде неясни или твърде кратки.	На първата страница липсват или заглавието, или описанията на всяко от изобразените събития.
Илюстрации	Илюстрациите представят събитията, като използват подходящи сцени, герои и предмети. Ясно е, че студентът е отделил време и внимание при създаването на илюстрациите.	Илюстрациите са свързани частично със събитията, но са трудни за разбиране или изглеждат прибързани.	Илюстрациите не са ясно свързани с ключовите събития от историята.
Правопис, Граматика, Пунктуация	Крайният продукт е без правописни, пунктуационни и граматически грешки.	Крайният продукт съдържа до три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката, които не променят смисъла на текста.	Крайният продукт съдържа повече от три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Краен срок:

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
Идентифицирайте събитие от Илия от Бъкстон или си измислете.
Напишете завладяващо заглавие.
Добавете подходящи герои, предмети и сцени, за да създадете поне една привлекателна картина на предната страница, която помага да илюстрирате вашето събитие.
Напишете описание на историята в текстовите полета.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Изисквания:

Заглавие
снимка(и)
Минимум един параграф за описание на събитието

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Вестници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Първа Страница на Вестник

	Опитен 7 Points	Нововъзникващи 4 Points	Начало 1 Points
Заглавие и Описания	Учениците включват запомнящо се заглавие за първата страница, както и подробни описания за всяко илюстрирано събитие, което обяснява случилото се в минимум 3-5 изречения.	Заглавието и/или описанията на събитията могат да бъдат разбрани, но са донякъде неясни или твърде кратки.	На първата страница липсват или заглавието, или описанията на всяко от изобразените събития.
Илюстрации	Илюстрациите представят събитията, като използват подходящи сцени, герои и предмети. Ясно е, че студентът е отделил време и внимание при създаването на илюстрациите.	Илюстрациите са свързани частично със събитията, но са трудни за разбиране или изглеждат прибързани.	Илюстрациите не са ясно свързани с ключовите събития от историята.
Правопис, Граматика, Пунктуация	Крайният продукт е без правописни, пунктуационни и граматически грешки.	Крайният продукт съдържа до три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката, които не променят смисъла на текста.	Крайният продукт съдържа повече от три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката.

Копиране на Дейност

Как да Помогнете на Учениците да Проведат Авторско Изследване на Кристофър Пол Къртис

Представете Автора

Започнете урока, като представите автора Кристофър Пол Къртис на учениците и им обясните значението и целите на авторско изследване. Като част от това въведение учителите могат също така да представят някои известни произведения на Къртис на учениците и да ги попитат дали преди са попадали на негови произведения като Bud, Not Buddy и The Watsons Go To Birmingham.

Провеждане на Основно Проучване

Важен аспект от провеждането на изследване на автор е да се разбере повече за живота и възпитанието на автора, за да се разберат влиянията в техния живот. Помолете учениците да използват онлайн и физически ресурси, за да научат повече за миналото на Къртис. Студентите могат да обмислят въпроси като къде е роден и израснал, да обсъдят образованието и професионалната му подготовка и да научат повече за основните събития в живота му.

Обсъдете Основните Идеи на Неговите Творби

Преди да проведете изследване на автор, помолете учениците да се запознаят по-добре с произведенията на този автор. Ако е възможно, учениците могат да прочетат няколко други книги, написани от Къртис. Обобщените текстове обаче могат да се използват и за анализ, така че учениците да спестят малко време за четене. След като учениците се запознаят по-добре с работата му, помолете ги да идентифицират конкретни теми, които са последователни в неговите книги. Например, споменаване на исторически събития, свързани с дискриминация и расизъм, идеята за идентичност, концепцията за свобода и равенство и др.

Анализирайте Въздействията

Проучете влиянието на писанията на Къртис върху литературата, преподаването и разговорите около расовата идентификация и идентичност. Вземете под внимание как неговото писане води до по-големи социални дискусии.

Дайте Проекти

Възложете на студентите творчески проекти за създаване на артефакти, които са свързани с писанията на Къртис, включително илюстрации, дневници на герои или алтернативни корици на книги. Тези задачи им позволяват да демонстрират своята оригиналност и да разберат по-задълбочено литературата.

Често задавани въпроси за плакатната дейност на вестник „Илия Бъкстон“.

По какви творчески начини учениците могат да изобразят историческата обстановка на книгата в плаката на вестника?

Учениците могат да използват снимки или рисунки, за да илюстрират историческия контекст на Бъкстън, канадска общност, основана от избягали роби. Статиите и заглавията могат да обсъждат подземната железница, историческата обстановка и преживяванията на героите. За да изглежда по-реалистично и точно, учениците могат да добавят други заглавия от същия период от време.

Кои са някои важни раздели, които учениците могат да включат във вестника?

Заглавие, първичен разказ, цитати на герои, редакционна статия или статия с мнения и снимки или илюстрации, отнасящи се до докладваните събития, са типични части, които могат да се добавят. Възможно е да персонализирате всеки сегмент, за да подчертаете различни елементи от книгата.