„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Учениците могат да създават забавни и цветни автобиографии за всичко, което се надяват да постигнат в бъдеще, като напишат „автобиография на вашите мечти“ . В него те могат да записват цели, които се надяват да постигнат в личния и професионалния си живот в бъдеще. Тази дейност също е полезна, като позволява на учениците да упражняват уменията си за писане на автобиографии, нещо, което със сигурност ще им трябва в бъдеще! Тези автобиографии могат да бъдат разпечатани и съхранявани на специално място, за да могат учениците да останат мотивирани за постигане на бъдещите си цели. Те също могат да бъдат проектирани върху дъската и учениците могат да споделят своите надежди и мечти с класа.
За още шаблони, които да добавите към тази задача, разгледайте нашите шаблони за резюме на инфографика !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте „Автобиография на мечтите си!“
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Върнете се в училище с тази Storyboard That
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Писането е ясно и използва цели изречения. Работният лист е пълен и коректен. | Писането е донякъде ясно и използва някои пълни изречения. Работният лист е пълен с някои неправилни отговори. | Работният лист е непълен или почти неправилен. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Учениците могат да създават забавни и цветни автобиографии за всичко, което се надяват да постигнат в бъдеще, като напишат „автобиография на вашите мечти“ . В него те могат да записват цели, които се надяват да постигнат в личния и професионалния си живот в бъдеще. Тази дейност също е полезна, като позволява на учениците да упражняват уменията си за писане на автобиографии, нещо, което със сигурност ще им трябва в бъдеще! Тези автобиографии могат да бъдат разпечатани и съхранявани на специално място, за да могат учениците да останат мотивирани за постигане на бъдещите си цели. Те също могат да бъдат проектирани върху дъската и учениците могат да споделят своите надежди и мечти с класа.
За още шаблони, които да добавите към тази задача, разгледайте нашите шаблони за резюме на инфографика !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте „Автобиография на мечтите си!“
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Върнете се в училище с тази Storyboard That
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Писането е ясно и използва цели изречения. Работният лист е пълен и коректен. | Писането е донякъде ясно и използва някои пълни изречения. Работният лист е пълен с някои неправилни отговори. | Работният лист е непълен или почти неправилен. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Ангажирайте учениците в кратък разговор за личните и професионални цели, преди да започнат своето мечтано резюме. Това помага на учениците да размишляват върху своите амбиции, като прави дейността по създаването на резюме по-смислена и фокусирана върху автентични мечти.
Показвайте завършен пример на мечтано резюме, било ваш или измислен, за да демонстрирате очакванията и творческите възможности. Това дава ясна визия на учениците и стимулира креативността, като същевременно уточнява изискванията за задачата.
Раздайте списък с водещи въпроси (например „Къде виждате себе си след 10 години?“ или „Какви умения искате да развивате?“), за да помогнете на учениците да мислят за детайлите на своите резюмета. Това подкрепя ученици, които може да имат затруднения да си представят бъдещето си или се нуждаят от допълнителни стимули за започване.
Предложете добавяне на изображения, икони или рисунки, които представят бъдещото ви аз, кариерата или постиженията. Визуалните елементи правят резюметата по-ангажиращи и позволяват на учениците да изразят своите амбиции креативно.
Организирайте галерия, където учениците показват своите мечтани резюмета в класната стая. Това празнува амбициите на учениците и насърчава вдъхновение, дискусия и обратна връзка в подкрепяща среда.
Дейността мечтано CV позволява на учениците да създадат въображаемо CV, което очертава техните бъдещи надежди, цели и постижения. Насърчава ги да мислят за личните и професионалните си амбиции, като същевременно практикуват важните умения за писане на CV.
Задачата мечтано CV помага на учениците да идентифицират и формулират своите дългосрочни цели. Представяйки си бъдещи кариери, награди и постижения, учениците практикуват поставяне на цели и размишляват за стъпките, необходими за постигането на мечтите си.
Насърчавайте учениците да добавят бъдещи работни позиции, желани работни места, награди, бъдещи адреси и изображения на себе си. Креативните елементи като цветове и графики правят мечтаното CV ангажиращо и уникално за всеки ученик.
Писането на мечтано CV увеличава мотивацията на учениците, им помага да визуализират успеха и развива умения за писане на CV, които ще им трябват по-късно. Освен това насърчава саморефлексия и комуникационни умения.
В интернет има налични шаблони за инфографики на CV, които са идеални за проекти с мечтано CV за учениците. Тези шаблони помагат за структуриране на задачата и я правят визуално привлекателна и лесна за изпълнение.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас