„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Едно лудо лято е изпълнено със символика, което е полезно за учениците да анализират, за да получат по-задълбочено разбиране на героите и тяхното пътуване. Символите в тази книга ще оживеят, когато използвате раскадровка. В тази дейност учениците ще идентифицират и обясняват символите от романа, подкрепяйки избора си с подробности от текста .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се символи, открити в Едно лудо лято . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Едно лудо лято е изпълнено със символика, което е полезно за учениците да анализират, за да получат по-задълбочено разбиране на героите и тяхното пътуване. Символите в тази книга ще оживеят, когато използвате раскадровка. В тази дейност учениците ще идентифицират и обясняват символите от романа, подкрепяйки избора си с подробности от текста .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се символи, открити в Едно лудо лято . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Насърчете по-дълбоко разбиране, като поканите учениците да споделят и обяснят своите избори за сториборди в класната дискусия. Този подход насърчава активно слушане и помага на учениците да виждат различни перспективи за символите в романа.
Развивайте отворени въпроси като “Защо мислите, че авторът е използвал този предмет като символ?” или “Как този символ свързва с развитието на героите?” Тези въпроси помагат на учениците да надхвърлят повърхностните наблюдения и да анализират намеренията на автора.
Разделете учениците на групи и ги накарайте да споделят своите символи и обяснения от сторибордове. Работата в група позволява сътрудничество при ученето, предизвиква предположения и развива комуникационните умения.
Поканете учениците да свържат поне един символ от романа с нещо в живота си или в общността си. Тази лична връзка прави символиката по-актуална и запомняща се.
Попросете учениците да напишат кратко размисъл за това как разбирането на символиката е променило тяхното виждане за историята или героите. Тази стъпка засилва ученето и помага да се оцени разбирането.
One Crazy Summer съдържа няколко важни символа, включително Miss Patty Cake, часовника Timex на Delphine, турбуленцията и облаците Cassius Clay, кухнята Nzila, името Fern, картинг Hirohito и Центъра на народа. Всеки символ представлява по-дълбоки теми за семейство, идентичност и растеж.
Преподаването на символика в One Crazy Summer е ефективно с дейност с борд за история. Нека учениците идентифицират ключови символи от романа, илюстрират ги и напишат кратко описание, обясняващо тяхното значение. Този подход помага на учениците да свържат символите с развитието на героите и сюжета.
Miss Patty Cake символизира невинността на Fern и връзката й с детството. В течение на историята куклата представлява комфорт и сигурност за Fern, а промените в нейната привързаност към нея отразяват нейния растеж и устойчивост.
Целта на дейността с борд за символика е да помогне на учениците да идентифицират повтарящи се символи в One Crazy Summer, да ги илюстрират и да обяснят тяхното значение. Това задълбочава разбирането и аналитичните умения чрез свързване на символите с темите и героите на романа.
За илюстриране на символи учениците могат да нарисуват Miss Patty Cake, държана от Fern, Delphine, която проверява часовника си, или Центъра на народа като място за срещи. Добавянето на текстови кутии с описания помага да се изясни значението на всеки символ в контекста на историята.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас