„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Томи Джоуд е освободен от затвора рано за добро поведение. Той бил изпратен там, след като убил Хърб Търнбул в борба. Той пристига обратно в фермата на семейството си, за да го намери изоставен; Семейството му се е преместило в чичо си Джон, след като банката е взела земята. Той се превръща в бивш преподобен, Джим Каси и ближния му Мули Грейвс. Той решава да отиде при чичо Джон на следващата сутрин.
Тъй като Томи е изпаднал под гаранция, той технически не може да напусне държавата. Семейството му обаче планира да се премести в долината Сан Хоакин в Калифорния, където правителствена програма обещава красиво бъдеще за разселени фермери. Цялото семейство и Каси трябва да се поберат в малък камион "Хъдсън Супер-Шесто", за да пътуват на 2 000 мили в цялата страна.
Джоадите тръгнаха по магистрала 66, където много други от районите на Великите равнини мигрират на запад. Дядо Йод има удар в нощта, в която напуснат, и умира. Тъй като джоадите карат, те започват да чуват глупости, че в Калифорния в крайна сметка няма достатъчно работа. Тъй като те продължават, Ной решава да напусне групата, Сайри Уилсън е твърде болен, за да продължи пътуването си с момчетата и Гранма умира.
В лагера за мигранти в Хоувървил, джоадите намират корумпирани полицейски служители и враждебни местни жители. "Каси" носи вината за удар на един заместник, който е извън контрол, и е отвлечен в затвора. Джоадите се преместват в Weedpatch, която се управлява от самите мигранти. На тях се предлага работа, която събира праскови и разбере, че това е така, защото редовните работници стачкуват. Каси е отговорен. Той е ударен и убит от полицай, а Томи избухва и убива офицера.
Джоадите се преместват в поле за събиране на памук, където Томи се крие, докато раните му се излекуват от битката. Джоадите споделят боксьор с Уейнрайт, а Ал Джо и Агнес Уейнрайт се влюбват. След друга разочароваща възможност за работа Роуз от Шарън отива в труда и ражда мъртвородено бебе. Том решава да продължи работата на Каси, като остане зад гърба си, за да помогне на работниците мигранти. Кутията е изпреварена от наводнени води, така че духовете избягват.
Джоадите идват във ферма, където откриват плевня за подслон. Розата на Шарон все още е много болна. Вътре в хамбара откриват младо момче и мъж, баща си, който гладува от болката и вече не може да яде твърди храни, без да се разболява. Розата на Шарън дава на умиращия гърдата, която има мляко от новорождението и го покрива с одеяло. Тя е странно в мир.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална схема за графика на "Гроздето на гнева" .
Ниво на Степен 9-10
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуално или Групово
Вид Дейност: Диаграми на Графиките и Наративни Дъги
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Томи Джоуд е освободен от затвора рано за добро поведение. Той бил изпратен там, след като убил Хърб Търнбул в борба. Той пристига обратно в фермата на семейството си, за да го намери изоставен; Семейството му се е преместило в чичо си Джон, след като банката е взела земята. Той се превръща в бивш преподобен, Джим Каси и ближния му Мули Грейвс. Той решава да отиде при чичо Джон на следващата сутрин.
Тъй като Томи е изпаднал под гаранция, той технически не може да напусне държавата. Семейството му обаче планира да се премести в долината Сан Хоакин в Калифорния, където правителствена програма обещава красиво бъдеще за разселени фермери. Цялото семейство и Каси трябва да се поберат в малък камион "Хъдсън Супер-Шесто", за да пътуват на 2 000 мили в цялата страна.
Джоадите тръгнаха по магистрала 66, където много други от районите на Великите равнини мигрират на запад. Дядо Йод има удар в нощта, в която напуснат, и умира. Тъй като джоадите карат, те започват да чуват глупости, че в Калифорния в крайна сметка няма достатъчно работа. Тъй като те продължават, Ной решава да напусне групата, Сайри Уилсън е твърде болен, за да продължи пътуването си с момчетата и Гранма умира.
В лагера за мигранти в Хоувървил, джоадите намират корумпирани полицейски служители и враждебни местни жители. "Каси" носи вината за удар на един заместник, който е извън контрол, и е отвлечен в затвора. Джоадите се преместват в Weedpatch, която се управлява от самите мигранти. На тях се предлага работа, която събира праскови и разбере, че това е така, защото редовните работници стачкуват. Каси е отговорен. Той е ударен и убит от полицай, а Томи избухва и убива офицера.
Джоадите се преместват в поле за събиране на памук, където Томи се крие, докато раните му се излекуват от битката. Джоадите споделят боксьор с Уейнрайт, а Ал Джо и Агнес Уейнрайт се влюбват. След друга разочароваща възможност за работа Роуз от Шарън отива в труда и ражда мъртвородено бебе. Том решава да продължи работата на Каси, като остане зад гърба си, за да помогне на работниците мигранти. Кутията е изпреварена от наводнени води, така че духовете избягват.
Джоадите идват във ферма, където откриват плевня за подслон. Розата на Шарон все още е много болна. Вътре в хамбара откриват младо момче и мъж, баща си, който гладува от болката и вече не може да яде твърди храни, без да се разболява. Розата на Шарън дава на умиращия гърдата, която има мляко от новорождението и го покрива с одеяло. Тя е странно в мир.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална схема за графика на "Гроздето на гнева" .
Ниво на Степен 9-10
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуално или Групово
Вид Дейност: Диаграми на Графиките и Наративни Дъги
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Свържете всяка част от диаграмата на сюжета с исторически събития или социални въпроси, които студентите знаят, като миграция или справедливост. Това помага на учащите да видят релевантността на литературата към живота им и към света.
Насърчавайте студентите да идентифицират текущи новини или лични преживявания, които отразяват борбите или постиженията в романа. Това стимулира ангажираност и критично мислене.
Помолете студентите да създадат допълнителна клетка, която визуално представя ключова тема, като постоянство или семейство. Визуализирането на теми засилва по-дълбокото разбиране.
Насърчете всеки студент да напише няколко изречения, обясняващи как събитията или съобщенията в романа се свързват с проблемите, пред които са изправени хората днес. Тази стъпка развива емпатия и връзки с реалния свят.
Диаграма на сюжета за Гроздовете на гнева визуално картографира основните събития в историята чрез етапи като Въведение, Конфликт, Възходяща действиe, Върхов момент, Спадаща действиe и Разрешение. Помага на учениците да проследят пътя на семейството Джоад и ключовите обрати.
За преподаване на Гроздовете на гнева с борд, нека учениците създадат диаграма с шест клетки. Всяка клетка трябва да изобразява основен етап от сюжета, използвайки изображения и кратки описания на събитията от пътуването на семейството Джоад. Това ангажира визуално учениците и засилва литературната структура.
Основните събития включват връщането на Томми Джоад от затвора, решението на семейството да мигрира към Калифорния, трудностите по пътя, конфликти в мигрантските лагери, трагични загуби и последният акт на състрадание в хамбара. Всяка фаза отразява борбата и устойчивостта на Джоад семейството.
Диаграмите на сюжета помагат на учениците да разчленят сложни истории на управляеми части, да разберат структурата на повествованието и да запомнят ключовите събития. Те правят абстрактните концепции конкретни и подкрепят визуалните учащи при анализ на литературата.
Примерът ще показва всяка фаза на сюжета: връщането на Томми у дома (Въведение), дилемата за миграция на семейството (Конфликт), пътуването на запад и загуби (Възходяща действиe), трудностите в лагера и съдбата на Каси (Върхов момент), последиците и оцеляването (Спадаща действиe), и сцената в хамбара с Роуз от Шарън (Разрешение).
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас