„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Символите на една държава представляват нейните хора, история и култура. През годините Канада официално е приела много символи. Няколко примера са кленовият лист, бобърът, националният химн, канадският кон и знамето. За тази дейност учениците ще изберат три канадски символа и ще създадат карта на паяк, описваща и илюстрираща тези символи .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, илюстрираща и описваща 3 канадски символа.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 4-5
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Символите на една държава представляват нейните хора, история и култура. През годините Канада официално е приела много символи. Няколко примера са кленовият лист, бобърът, националният химн, канадският кон и знамето. За тази дейност учениците ще изберат три канадски символа и ще създадат карта на паяк, описваща и илюстрираща тези символи .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, илюстрираща и описваща 3 канадски символа.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 4-5
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Ангажирайте учениците си, като организирате дискусия за това какво представляват и защо са важни националните символи. Насърчавайте учениците да споделят примери от Канада и от собствения си живот, за да изградят връзки и да задълбочат разбирането си.
Съберете списания, цветна хартия, лепило, ножици и маркери, за да създадат учениците колаж на канадските символи. Практическите проекти помагат на учениците да запомнят и оценят културните символи по забавен и креативен начин!
Задайте или позволете на учениците да изберат по-малко познат символ (като канадския кон или лакрос), за да го изследват. Този етап насърчава любопитството и помага на учениците да открият разнообразието на канадското наследство.
Организирайте галерия или кратки презентации, в които учениците показват своите паякови карти или колажи. Обратната връзка между съученици насърчава размисъл, увереност и оценяване на работата на съучениците.
Три важни символа на Канада за учениците включват кленов лист, бобър и канадското знаме. Тези символи отразяват историята, културата и националната идентичност на Канада.
Забавен начин да научите учениците от 4. или 5. клас за символите на Канада е като им дадете да създадат паяжинов карта, където илюстрират и описват трите символа, като например кленовия лист, бобъра и знамето. Тази дейност насърчава креативността и помага на учениците да разберат значението на всеки символ.
Активността паяжиновата карта за символите на Канада изисква учениците да изберат три символа, да ги илюстрират и да напишат кратко резюме, описващо тяхното значение. Форматът на паяжиновата карта помага да организират визуално идеите си за по-лесно разбиране.
Символи като кленовия лист и бобър са важни за канадската идентичност, защото представляват наследството, ценностите и гордостта на страната. Тези символи са разпознаваеми в цял свят и помагат за обединяването на канадците чрез споделеното значение.
Учениците трябва: 1) да кликнат върху „Започни задача“; 2) да напишат различен канадски символ във всяка глава на паяжиновата карта; 3) да нарисуват илюстрация за всеки символ; 4) да напишат кратко резюме под всяка илюстрация, което обяснява нейното значение.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас