Анализ на Героите на Вещицата от Понд Блекбърд: Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/вещицата-на-червеното-езеро-от-елизабет-джордж-спейър/охарактеризиране
Вещицата на Червеното Езеро - Директна и Индиректна Характеристика
Повече опций
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Преглед на Плана на Урока Accordion Arrow

Преглед на Плана на Урока


Вещицата на Blackbird Pond е до голяма степен роман с характер. Взаимодействията на Кит с различните хора, с които се среща в Уетсфийлд, карат историята и личния си растеж. Тъй като те четат романа, студентите трябва да развият силно разбиране на различните герои и техните личности чрез пряка и косвена характеристика. За да помогнете на студентите да овладеят пряка и / или индиректна характеристика, им създайте сценарий, който идентифицира важни характерни черти и начина, по който те се предават в романа. Студентите могат да търсят непряка характеристика, основана на действията на героите, коментарите им или коментарите на другите за тях. Студентите, които търсят пряко охарактеризиране, ще търсят конкретни линии, в които разказвателят изрично посочва определени качества на характера. За всяка характеристика на героя учениците трябва да описват подходяща сцена, обяснена по-долу с наблюденията на ученика или директна цитация от текста.


Вещицата на Червеното езеро - директна и индиректна характеристика


HANNAH TUPPER


WISE

ДИРЕКТНА ХАРАКТЕРИСТИКА: Нейните избледнели очи изучаваха момичето до нея и сега нямаше нищо детинско в този мъдър и приятелски поглед "(96).


МИЛ

НЕПРЯКО ХАРАКТЕРИСТИКА: Хана е нежна и утешителна. Тя достига до онези, които имат нужда, като Кит, Пруденс и младият Нат. Тя им позволява да си играят с котенцата си и ги хранят с любов от малкия си хранителен магазин.


НЕЗАВИСИМ

НЕПРЯКО ХАРАКТЕРИСТИКА: Хана остава сама в малка колиба на полето. Тя не е добре дошла в близкото пуританско селище, но изглежда е доволна да съществува с котките и спомените на съпруга си Томас.




Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a character and write their name in the row header on the left.
  3. Write three traits that character possess in the column headers.
  4. Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
  5. Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
  6. Save and Exit
Шаблон за Диаграма 2x3
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група

Вид Дейност: OSCAR - Директна и Индиректна Характеристика


Преглед на Плана на Урока


Вещицата на Blackbird Pond е до голяма степен роман с характер. Взаимодействията на Кит с различните хора, с които се среща в Уетсфийлд, карат историята и личния си растеж. Тъй като те четат романа, студентите трябва да развият силно разбиране на различните герои и техните личности чрез пряка и косвена характеристика. За да помогнете на студентите да овладеят пряка и / или индиректна характеристика, им създайте сценарий, който идентифицира важни характерни черти и начина, по който те се предават в романа. Студентите могат да търсят непряка характеристика, основана на действията на героите, коментарите им или коментарите на другите за тях. Студентите, които търсят пряко охарактеризиране, ще търсят конкретни линии, в които разказвателят изрично посочва определени качества на характера. За всяка характеристика на героя учениците трябва да описват подходяща сцена, обяснена по-долу с наблюденията на ученика или директна цитация от текста.


Вещицата на Червеното езеро - директна и индиректна характеристика


HANNAH TUPPER


WISE

ДИРЕКТНА ХАРАКТЕРИСТИКА: Нейните избледнели очи изучаваха момичето до нея и сега нямаше нищо детинско в този мъдър и приятелски поглед "(96).


МИЛ

НЕПРЯКО ХАРАКТЕРИСТИКА: Хана е нежна и утешителна. Тя достига до онези, които имат нужда, като Кит, Пруденс и младият Нат. Тя им позволява да си играят с котенцата си и ги хранят с любов от малкия си хранителен магазин.


НЕЗАВИСИМ

НЕПРЯКО ХАРАКТЕРИСТИКА: Хана остава сама в малка колиба на полето. Тя не е добре дошла в близкото пуританско селище, но изглежда е доволна да съществува с котките и спомените на съпруга си Томас.




Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a character and write their name in the row header on the left.
  3. Write three traits that character possess in the column headers.
  4. Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
  5. Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
  6. Save and Exit
Шаблон за Диаграма 2x3
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група

Вид Дейност: OSCAR - Директна и Индиректна Характеристика


Как да се определи пряката и непряката характеристика

1

Лесно въведение в характеристиката с кратки текстове или медии

Започнете с избора на кратък откъс от текст, кратка история или видео, които съдържат ясни примери за директна и косвена характеристика. Краткият, познат материал помага на учениците да се фокусират върху улики за характера, без да се чувстват пренатоварени.

2

Модел за идентифициране на директни и косвени улики заедно

Прочетете или гледайте избрания откъс на глас и мислете на глас, докато разпознавате директна и косвена характеристика. Подчертавайте или акцентирайте директните изказвания, след това обиколете действия или диалог, които разкриват свойства косвено. Обяснете причините си по време на процеса.

3

Насърчавайте учениците да практикуват с партньори

Разделете учениците на двойки и им задайте кратък откъс или клип. Предизвикайте ги да идентифицират един пример за директна и един пример за косвена характеристика, като обсъждат мислите си помежду си. Сътрудничеството помага на учениците да изяснят разбирането си.

4

Създайте визуална карта като клас

Изградете заедно карта, която изброява сигналните думи, примерите и дефинициите за двете характеристики. Показвайте я в класната стая за лесна справка по време на учебната си програма.

5

Свържете ученето с текущия ви романен урок

Помолете учениците да приложат новите си умения за намиране на директна и косвена характеристика във вашия текущ роман. Насърчавайте ги да използват картата и да споделят находките си в малки групи или с цялата класа.

Често задавани въпроси относно прякото и непрякото характеризиране

Каква е разликата между директната и индиректната характеристика в литературата?

Директната характеристика е когато авторът изрично описва характеристиките на героя, докато индиректната характеристика разкрива характеристики чрез действия, диалог или реакции на други герои. И двата метода помагат на читателите по-дълбоко да разберат личностите.

Как могат учителите да помогнат на учениците да идентифицират директната и индиректната характеристика в 'Черната птица на езерото'?

Учителите могат да насочват учениците да намерят ясни описания на героите за директната характеристика и да разгледат действия, диалози и коментари на други за индиректната характеристика. Използването на сторибордове и цитати помага на учениците да визуализират и записват своите открития.

Кои са някои лесни дейности в класната стая за преподаване на характеристиката за ученици в средното училище?

Простите дейности включват създаване на сториборди, таблици с характеристики на героите, ролеви игри и групови дискусии. Тези методи улесняват учениците да идентифицират и обяснят както директната, така и индиректната характеристика.

Защо е важно да разбираме характеристиката при четене на романти като 'Черната птица на езерото'?

Характеризацията помага на учениците да се свържат с историята, да разберат мотивациите на героите и да анализират как личностите влияят върху сюжета. Разпознаването на тези елементи задълбочава разбирането и критичното мислене.

Можете ли да дадете пример за индиректна характеристика за Хана Тъпър от 'Черната птица на езерото'?

Нейната добросърдечност се показва чрез нейните нежни действия, като утешава Кийт и храни децата от ограничените си запаси. Това разкрива нейната грижовна природа, без да го казва директно.




Вижте Всички Ресурси за Учители

Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/вещицата-на-червеното-езеро-от-елизабет-джордж-спейър/охарактеризиране
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ